八年级生物下册----免疫和计划免疫学案无答案新版新人教版.doc
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1、 第二节 免疫和计划免疫学习目标:1、描述人体的免疫功能,及三道防线。(重难点)2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。(重难点)3、说明计划免疫的意义。自主学习一自学课本P75-80页内容完成下面问题:1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有_功能。2、人体的三道防线分别是什么: ; ; 。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系: 刺激淋巴细胞产生 ,抗体与抗原结合,促进了 的吞噬作用,将抗原清除。4、免疫是人体的一种 ,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而成分,从而 和 进入体内的 物质,或人体本身产生的 细胞和 细胞等,
2、以维持人体的健康。5、计划免疫是根据某些 的发生规矩,将各种安全有效的 ,按科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,已达到 、 和 相应传染病的目的。6、接种卡介苗可以预防 ,接种百白破疫苗可以预防 、 和破伤风这三种传染病。质疑探究二(一)小组讨论,找出人体三道防线的组成和功能:7、第一道防线由_和_组成,它们具有_和_ _作用,此外还有_作用。8、第二道防线是由_和_组成,它们分别有_ _和_ _作用。9、第三道防线主要由_和_组成,其作用分别是_ _和_ _。10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为对 都有防御作用,所以叫做 (又称为 )。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的,通常
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