20182019九年级化学下册盐化肥同步练习共7套新人教版.docx

第十一单元　盐　化肥 课题1　生活中常见的盐 第1课时　常见的盐 01　　知识管理 1．氯化钠 化 学 式：________，食盐的主要成分。 物理性质：________色粉末状固体，________溶于水。 用　　途：作调味品、制生理盐水、农业选种、消除公路积雪、工业原料等。 特别提醒：粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。 注　　意：有的盐是有毒的，如工业用盐中含有亚硝酸钠，不能食用。 2．碳酸钠 化 学 式：________，俗称纯碱、苏打。 物理性质：________色粉末状固体，________溶于水。 用　　途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。 3．碳酸氢钠 化 学 式：________，俗称小苏打。 物理性质：________色晶体，可溶于水。 用　　途：制糕点所用的发酵粉；医疗上，治疗____________的一种药剂。 4．碳酸钙 化 学 式：________，石灰石、大理石的主要成分。 物理性质：________色固体，________溶于水。 用　　途：建筑材料、补钙剂。
02　　基础题 1．(郴州中考)郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞，属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌，溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO3。CaCO3属于( ) A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 2．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是( ) A．石灰石、大理石 B．纯碱、小苏打 C．生石灰、消石灰 D．干冰、冰 3．下列有关NaCl的叙述，错误的是( ) A．不溶于水 B．溶液呈中性 C．是食盐的主要成分 D．可用于配制生理盐水 4．(来宾中考)下列物质的用途，正确的是( ) A．食盐可作发酵粉 B．石灰石可作建筑材料 C．碳酸氢钠可制玻璃 D．氢氧化钠可改良酸性土壤 5．下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是( ) A．苛性钠――NaOH――碱 B ．纯碱――KOH――盐 C．苏打――NaHCO3――酸 D．石灰石――CaO――氧化物 6．(长沙中考)下列盐的用途中，错误的是( ) A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B．用碳酸钙做补钙剂 C．用氯化钠配制生理盐水 D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉
03　　中档题 7．下列说法不正确的是( ) A．小苏打是碳酸氢钠的俗称，是发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过多症 B．纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生成 C．大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料 D．胃酸中含有适量的盐酸，帮助消化，增加食欲 8．以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述，其中不正确的是( ) A．“纯碱”其实不是碱，属于盐类 B．可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污 C．纯碱既可从内陆湖中提纯，又可用“侯氏联合制碱法”生产 D．用加 水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐 9．请从下列物质中选择合适物质的序号填空。 a．食盐　b．纯碱　c．碳酸氢钠　d．碳酸钙 (1)可用作调味剂的是________(填字母，下同)。 (2)可用作洗涤剂的是________。 (3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是________。 (4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是________。 (5)既是钙盐又是碳酸盐的是________。 第2课时　几种常见盐的性质和用途
01　　知识管理 1．碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质 与盐酸反应：都会有________产生，反应的化学方程式分别为________________________、________________________、________________________。 碳酸钠与氢氧化钙的反应：向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，溶液________，反应的化学方程式为________________________________。 2．碳酸根离子的检验 检验原理：Na2CO3、NaHCO3、CaCO3三种盐中都含有CO2－3或HCO－3，它们都能与________反应产生________气体。因此可用________和澄清石灰水检验一种物质是否为碳酸盐。 检验方法：向待测物质(或其溶液)中滴加________，并将产生的气体通入澄清石灰水，若________________，则证明原物质(或其溶液)中含碳酸根或碳酸氢根离子。
02　　基础题 1．(怀化中考)蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是( ) A．碳酸氢钠 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．氯化钠 2．下面所列各物质中能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是( ) A．蒸馏水 B．酚酞试液 C．烧碱溶液 D．稀盐酸 3．某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是( ) A．O2 B．N2 C．CO2 D．水蒸气 4．现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为 了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是( ) A．①② B．①③ C．②⑤ D．③④ 5．下图中的各物质都是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。 结合上图回答下列有关问题： (1)在物质的分类中，D属于________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。 (2)写出B、E的化学式：B ________，E ________。 (3)图中反应②的化学方程式为________________________________。 (4)图中反应④的化学方程式为________________________________。
03　　中档题 6．某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行以下实验，实验过程及现象如图，对此粉末成分判断正确的是( ) 白色粉末�D�D→加入水无色溶液�D�D→加入酚酞溶液变红�D�D→加入盐酸产生无色无味气体�D�D→通入澄清石灰水白色沉淀 A．该粉末可能是CaCO3 B．该粉末一定是碱 C．该粉末可能是Na2CO3 D．该粉末中一定含有CO2－3 7．探究小组用如图装置进行实验。胶头滴管和集气 瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是( )
选项 胶头滴管中的试剂 集气瓶中的试剂 A 稀硫酸 Na2CO3 B 稀盐酸 Zn C 浓硫酸 水 D NaOH溶液 CO2 8.(山西中考)我们的胃液中含有盐酸，它有助于消化，但胃酸过多会引起胃部不适。有时可以用小苏打治疗，反应的方程式为________________________，化学反应前后一定没有变化的离子是________(离子符号表示)。 9．现有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，某同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠。 (1)该同学得出猜想②的理由是________________________。(用化学方程式表示) (2)该同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有________。其反应的化学方程式是________________________。 (3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？________(填“对”或“不对”)，你的理由是________________________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________________。 10．(宿迁中考)牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与 稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据： 摩擦剂10 g＋稀盐酸36.5 g�D�D→恰好完全反应剩余混合物44.3 g (1)生成CO2质量为________g； (2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。

04　　实验突破 11．(呼和浩特)化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究。 【提出问题】剩余固体的成分是什么？ 【猜想与假设】Ⅰ.全部是氧化钙；Ⅱ.____________________；Ⅲ.全部是碳酸钙。 【实验探究】 (1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中有碳酸钙，其理由是________________________________________________________________________________ _______ _________________________________________________________________。 (2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ________(填“成立”或“不成立”)。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立。其理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是________________________________________________(要求写出实验的操作和现象)。
第3课时　复分解反应和盐的化学性质
01　　知识管理 1．复分解反应 定　　义：由________互相________，生成________________的反应叫做复分解反应。 表 达 式：AB＋CD�D→AD＋CB 易错提醒：非金属氧化物与可溶性碱的反应中，因未互换成分，因此不是复分解反应。如：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。 反应条件：酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有________或有________或有________生成时，复分解反应才可以发生。 注　　意：碱和盐的反应、盐和盐的反应，首先反应物必须可溶于水，然后再考虑生成物是否有沉淀、气体或水生成。 方法技巧：盐的溶解性可巧记为钾、钠、铵、硝溶水快(指这些盐均溶于水)，硫酸钡不溶微银钙(指硫酸钡是沉淀，硫酸钙和硫酸银微溶)，硫酸钡、氯化银遇酸仍旧白(指硫酸钡、氯化银不溶于稀酸)。 2．盐的化学性质 化学性质：(1)盐＋金属→新盐＋新金属 　　　　　Fe＋CuSO4===____________ 　　　　 (2)盐＋酸→新盐＋新酸 　　　　　CaCO3＋2HCl===____________ 　　　　　(3)盐＋碱→新盐＋新碱 　　　　　CuSO4＋2NaOH===____________ 　　　　　(4)盐＋盐→新盐＋新盐 　　　　　Na2SO4＋BaCl2===____________
02　　基础题 1．(内江中考)下列反应属于复分解反应的是( ) A．CO2＋H2O===H2CO3 B．2HC1＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O C．2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D．2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 2．(福州中考)将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是( ) A．HNO3和FeCl3 B．NaOH和HCl C．BaCl2和Na2SO4 D．KOH和CuSO4 3．(成都中考)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是( ) A．HCl B．KNO3 C．K2CO3 D．FeCl3 4．(广州中考)实验室有 4 种试剂，分别为 HNO3 溶液 、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。 (1)有颜色的试剂是____________。 (2)有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是________。 (3)书写化学方程式： ①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合：________________________。 ②HNO3 溶液与 NaHCO3 溶液混合：________________________。 5．某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验。 ①氢氧化钠溶液　②硫酸铜溶液　③稀盐酸 ④硝酸钾溶液 (1)为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了①和③。你认为除上述四种药品外，还需增加的一种试剂是________。 (2)选择________(填序号)两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式为________________________ 。 (3)下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是________(填序号)。 A．锌与稀硫酸反应 B．天然气燃烧 C．石灰石与稀盐酸反应 D．过氧化氢分解
03　　中档题 6．(苏州中考)下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是( ) A．镁条在空气中燃烧生成氧化镁 B．锌粒和稀硫酸反应生成氢气 C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀 D．高温煅烧石灰石生成生石灰 7．(内江中考)下列各组物质在同一溶液中可以大 量共存的是( ) A．NaOH、FeCl3、K2SO4 B．NaCl、HNO3、AgNO3 C．NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D．KNO3、NaCl、Ba(OH)2 8．(金华中考)利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有( ) A．盐酸 B．碳酸钠 C．硫酸钠 D．氯化钠 9．(益阳中考)下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( ) A．CuSO4　BaCl2　H2SO4 B．Na2CO3　Ca(NO3)2　HCl C．Na2SO4　KNO3　HCl D．FeCl3　NaOH　KMnO4 10．(泰安中考)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( ) A．取A点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀 B．图标上B～C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应 C．B点时溶液中金属离子有Zn2＋、Cu2＋，金属单质有Zn、Cu、Ag D．C点和D点溶质种类不同，金属单质种类也不同 11．(济宁中考)家庭生活中食品制作(如面条、馒头等)经常用到食用碱，食用碱的主要成分是碳酸钠，可能含有少量氯化钠。小莉将家中食用碱带到实验室进行探究，请设计实验检验小莉提供的食用碱样品是否含有氯化钠。
实验步骤 实验现象 结论与解释 (1)取一定量的食用碱样品放入试管，加入蒸馏水振荡 样品溶解 食用碱溶于水 (2) (3)
04　　实验突破 12．(咸宁中考)实验室有一包白色粉末，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO 4、NaOH和NaCl中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下探究。 实验前，小组同学对五种物质从酸、碱、盐的角度进行了初步分类，其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl属于________。 【查阅资料】BaSO4固体不溶于水，也不溶于稀盐酸。 【实验探究】甲同学设计了如下的实验方案。
实验步骤 实验现象 实验结论 a.取少量该粉末于试管中，加入足量水充分溶解 有白色沉淀 原粉末中一定含有CaCO3 b.将步骤a试管中物质过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 溶液变红 原粉末中一定含有________ 乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确，其理由是________________________(用化学方程式表示)。他补充了如下实验，取白色沉淀于试管中，加入足量稀盐 酸，观察到有气泡产生且________________________。从而得出结论：步骤a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。丙同学取甲同学步骤b中已变红的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，发现有白色沉淀生成且溶液褪色。溶液褪色的原因用化学方程式表示为________________________。 【总结归纳】通过以上探究，原白色粉末中无法确定的成分是________(填化学式)。 参考答案
第1课时　常见的盐 知识管理 1．NaCl　白　易　2.Na2CO3　白　易　3.NaHCO3　白　胃酸过多症　4.CaCO3　白　难 基础题 1．C　2.A　3.A　4.B　5.A　6.A 中档题 7．B　8.D　9.(1)a　(2)b　(3)d　(4)c　(5)d 第2课时　几种常见盐的性质和用途 知识管理 1．二氧化碳　Na2CO3＋2HCl===2NaCl ＋CO2↑＋H2O　NaHCO3＋HCl===NaCl ＋CO2↑＋H2O　CaCO3＋2HCl===CaCl2 ＋CO2↑＋H2O　变浑浊　Ca(OH)2＋ Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH　2.稀盐酸　二氧化碳　稀盐酸　稀盐酸　石灰水变浑浊 基础题 1．A　2.D　3.C　4.A　5.(1)氧化物　(2)NaCl　Ca(OH)2　(3)CaO＋H2O===Ca(OH)2　(4)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH 中档题 6．C　7.D　8.NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑　Na＋、Cl－　9.(1)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O　(2)碳酸钠　Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑　(3)不对　白色粉末中含有碳酸钠，碳酸钠的水溶液也可使酚酞溶液变红，无法证明是否有氢氧化钠　10.(1)2.2 (2)设摩擦剂中CaCO3的质量为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 100 44 x 2.2 g 10044＝x2.2 g　x＝5 g 摩擦剂中的碳酸钙的质量分数为5 g10 g×100%＝50% 答：摩擦剂中的碳酸钙的质量分数为50%。 实验突破 11．【猜想与假设】氧化钙和碳酸钙　【实验探究】(1)氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能出现白色不溶物　(2)不成立　氧化钙与水反应生成氢氧化钙，即使有碳酸钙，加入的少量稀盐酸也会先消耗氢氧化钙 ，不会出现气泡　(3)取少量剩余固体于试管中，滴加足量稀盐酸(或稀硝酸)，有气泡产生 第3课时　复分解反应和盐的化学性质 知识管理 1．两种化合物　交换成分　另外两种化合物　沉淀　气体　水　2.FeSO4＋Cu　CaCl2＋H2O＋CO2↑　Cu(OH)2↓＋Na2SO4　BaSO4↓＋2NaCl 基础题 1．B　2.B　3.C　4.(1)CuSO4 溶液　(2)KOH 溶液　(3)①CuSO 4 ＋ 2KOH===K2SO4 ＋ Cu(OH)2↓　②HNO3 ＋ NaHCO3 ===NaNO3 ＋ H2O ＋ CO2↑　5.(1)酚酞溶液　(2)①②　2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4　(3)C 中档题 6．C　7.D　8.C　9.C　10.B　11.(2)加入足量硝酸钙溶液　产生白色沉淀　样品中含有碳酸钠　(3)向反应后的溶液中滴加硝酸和硝酸银的混合溶液　产生白色沉淀　样品中含有氯化钠 实验突破 12．盐　【实验探究】NaOH　BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl　沉淀完全溶解　2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O　【总结归纳】NaCl
课题2　化学肥料 01　　知识管 1．化肥简介 种　　类：农作物生长所必需的营养元素有很多，其中________、________、________需要量较大，因此________、________、________是最主要的化学肥料。 氮　　肥：能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，常用的氮肥 有________(NH4HCO3)、________(NH4NO3)、________[CO(NH2)2]等。 磷　　肥：可以促进作物生长，增强作物 的抗寒、抗旱能力，磷肥主要有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥和过磷酸钙[Ca(H2PO4)2]等。 钾　　肥：具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强作物抗病虫害和抗倒伏的能力等，钾肥主要有______ __(K2SO4)、________(KCl)等。 复合肥料：化肥中同时含有________以上营养元素的化肥叫做复合肥料，主要有________(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]等。 2．化肥与农药对环境的影响 有利方面：对提高农产品的产量有重要作用。 有害方面：化肥中的重金属元素 会造成________污染，也可能会造成________酸化、板结；农药的使用会造成对自然环境的污染和人体健康的危害，也会使水中营养元素含量增加。 解决措施：________农药、化肥，提高它们的利用率，并注意减少带来的污染。 3．化肥的简易鉴别 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法
鉴别方法 氮肥 钾肥 磷肥 外观 ________色晶体 大多数为______色粉末 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 加熟石灰 研磨 放出______的________(尿素除外) 无具有刺激性气味的氨气放出 注　　意：铵态氮肥如NH4HCO3、NH4Cl、NH4NO3等与碱性物质混合使用或接触，会发生反应放出氨气，使肥效降低。
02　　基础题 1．(扬州中考)下列物质可用作氮肥的是( ) A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．NaCl 2．下列属于复合肥料的是( ) A．NaNO3 B．K2SO4 C．NH4H2PO4 D．Ca3(PO4)2 3．(重庆中考B卷)草木灰是一种碱性农家肥，下列肥料不能与草木灰混合使用的是( ) A．KNO3 B．NH4HCO3 C．KCl D．Ca3(PO4)2 4．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是( ) A．观察其外观，为白色晶体 B．闻其气味，无明显气味 C．测其溶解性，可溶于水 D．加熟石灰研磨，有刺激性气味 5．(成都中考)下列有关化肥和农药的说法错误的是( ) A．氯化钾可用作钾肥 B．化肥能有效提高农作物产量 C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体 D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用 6．常见的氮肥主要有氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素，都是白色固体，下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是( ) A．水 B．稀盐酸 C．氯化钠 D．氢氧化钙 7．某化学兴趣小组对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1)从外观上即可与其他化肥区分出来的是________。 (2)在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸 ，有气体产生的是________。 (3)再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。
03　　中档题 8．(河池中考)玉米地的玉米苗叶子发黄， 应及时施加的肥料是( ) A．KCl B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NH4NO3 9．(重庆中考B卷)氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是( ) A．氯化铵属于酸 B．氯化铵是一种复合肥 C．氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 10．(日照中考)实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试 剂是( ) A．蒸馏水 B．Ba(OH)2溶液 C．稀盐酸 D．Ba(NO3)2溶液 11．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一种，现 进行如下实验： (1)取少量样品在研钵中与________混合研磨，有刺激性气味的气体放出。 (2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的________溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为________。 12．(广东中考)某化肥说明书的一部分如图。 (1)此包化肥中含氮的质量为________kg。 (2)该化肥的化学性质为①与碱性物质混用会因放出________ 而损失肥效；②________。 (3)该化肥的物理性质为________________。 13．(泰安中考)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。 请根据图示中的信息回答下列问题： (1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是________(填字母)。 A．易溶于水　B．受热易分解　C．有挥发性 (2)碳酸氢铵的相对分子质量为________。 (3)纯尿素中氮元素的质量分数为________，这种尿素肥料的纯度至少为________。(计算结 果精确至0.1%)
04　　实验突破 14．某KNO3化肥中可 能混进了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种，同学们对该化肥开展了以下探究活动。 (1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体的化学式为________，它能使湿润的红色石蕊试纸变________色。 (2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，现象如图所述，请你回答下列问题： ①白色沉淀E是________。 ②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和(NH4)2SO4、一定没有K2CO3，小强认为这个结论不正确，他的理由是_____________ ___ ________，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是________________________。 (3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)________________，该废液________(填“能”或“不能”)直接排放。
参考答案
知识管理 1．N　P　K　氮肥　磷肥　钾肥　碳酸氢铵　硝酸铵　尿素　硫酸钾　氯化钾　两种或两种　硝酸钾　2.土壤　土壤　合理施用　3.白　灰白　具有刺激性气味　氨气 基础题 1．C　2.C　3.B　4.D　5.C　6.D　7.(1)磷 矿粉　(2)碳酸氢铵　(3)氯化铵　碱 中档题 8．D　9.D　10.B　11.(1)氢氧化钙　(2)BaCl2　(NH4)2SO4　12.(1)8　(2)氨气　受热易分解　(3)白色固体，有吸水性　13.(1)B　(2)79　(3)46.7%　90.6% 实验突破 14．(1)NH3　蓝　(2)①硫酸钡　②步骤一引入氯离子，干扰判断　将步骤一中的稀盐酸改为稀硝酸　(3)NH4NO3、KNO3、HNO3　不能

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