2014邯郸市高一物理第二学期期末检测试题含答案人教版.docx
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1、 2014邯郸市高一物理第二学期期末检测试题(含答案人教版) 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,第1-10题只有一项符合题目要求;11-14题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列叙述符合历史事实的是 A亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因 B哥白尼提出了日心说,并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律C卡文迪许总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量 D库仑在前人研究的基础上,通过扭秤实验研究得出了库仑
2、定律 2用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法,下列表达式中不属于比值法定义的物理量是 A.电场强度 B.加速度 C.电阻 D.电容 3. 完全相同的两个金属球A、B(可以看作点电荷)带有相等的电荷量,相隔一定距离,两球之间相互吸引力的大小是F。现用一个与A、B相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开,则A、B两球之间的相互作用力的大小是 A. B. C. D. 4我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前,“天宫一号”的运行轨道高度为350 km,“神舟八号”的运行轨道高度为343 km,它们的运行轨道均视为圆周,则 A“天宫一号”比“神舟八号”速度大 B“天宫一号”比
3、“神舟八号”周期长 C“天宫一号”比“神舟八号”角速度大 D“天宫一号”比“神舟八号”加速度大 5如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑,图中有A、B、C三点,这三点所在处半径rA rB= rC,则这三点的向心加速度aA、aB、aC的关系是 A B C D 6两点电荷形成电场的电场线分布如图所示,若图中A、B两点处的场强大小分别为EA、EB,电势分别为 、 ,则 A B C D 7如图所示,平行板电容器两极板间插有一块陶瓷板,电容器带电后静电计的指针偏转一定角度。若将两极板平行错开,同时取走陶瓷板,则静电计指针的偏转角度 A一定减小 B一定增大 C一定不变 D可能不变 8关于地球同步静止轨道卫星
4、,下列说法正确的是 A它可能经过北京上空 B周期为30天 C它的线速度小于7.9km/s D地球同步卫星的发射速度小于7.9km/s 9如图甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高h。将甲、乙两球分别以 的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是 A. 同时抛出,且 B. 甲迟抛出,且 C. 甲早抛出,且 D. 甲早抛出,且 10如图所示,质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为30的固定斜面,其运动的加速度大小为 ,物体上升的最大高度为h,则在该过程中物体 A重力势能增加了2mgh B机械能损失了 C克服摩擦力做功 D动能损失了 11“嫦娥三号”飞行轨
5、道示意图如图。变轨控制对于嫦娥三号能否顺利落月至关重要。“嫦娥三号”由地月转移轨道顺利进入距月面平均高度约100千米的环月圆轨道,在该轨道上运行了约4 天后,变轨进入近月点高度15 千米、远月点高度100 千米的椭圆轨道。下列说法正确的是 A由轨道变轨进入轨道的过程中,“嫦娥三号”需要加速 B由轨道变轨进入轨道的过程中,“嫦娥三号”需要减速 C由轨道变轨进入轨道的过程中,“嫦娥三号”需要加速 D由轨道变轨进入轨道的过程中,“嫦娥三号”需要减速 12如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动
6、轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知 A三个等势面中, 的电势最高 B带电质点通过P点时的电势能较Q点大 C带电质点通过P点时的动能较Q点大 D带电质点通过P点时的加速度较Q点大 13奥运会单杠比赛中有一个“单臂大回环”动作,难度系数非常大。假设运动员质量为m,单臂抓杠身体下垂时,手掌到人体重心的距离为l,在运动员单臂回转从顶点倒立(此时速度为0)转动至最低点的过程中(可将人视做质量集中于重心的质点,且不考虑手掌与单杠间的摩擦力,重力加速度为g),下列分析正确的有 A到最低点处速度大小是 B在最低点处的加速度大小是3g C经过最低点角速度最大且等于 D在最低点时运动员手臂拉力是其自身重力的
7、5倍 14水平传送带以5m/s的速度沿顺时针方向匀速运动,现将一质量1kg的小木块(可视为质点)由传送带左端静止释放,木块与传送带间的动摩擦因数为0.25,传送带左、右两端的距离为7m,g=10m/s2。小木块由左端运动到右端的过程中,下列说法正确的是 A小木块由左端运动到右端需要2.4s B小木块相对于传送带的位移为7m C摩擦力对小木块做的功为12.5J D电动机做的功为12.5J 二、实验题(共2小题,共12分) 15(4分)“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在两条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用4条、6条、8条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第
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