201811七年级历史上册期中试卷.docx

七年级（上）历史试卷 2018.11 一、选择题（25分） 1．祭祀祖先是中华民族的传统习俗。每年的清明节，为了纪念“人文始祖”，数万华夏子孙会聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。在古史传说中，他是哪一部落联盟的首领( ) A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域 2．香港某中学历史教材《新理论中国历史・中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( ) A．世袭制 B．奴隶制 C．郡县制 D.分封制 3．我国有文字可考的历史开始于 ( ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 4．战国时期任用商鞅变法的君主是( ) A．秦孝公 B．秦穆公 C．齐桓公 D．晋文公 5．秦国成为战国七雄中实力量强的国家，最主要原因是( ） A．牛耕得到推广 B．实行商鞅变法 C．更多使用铁制农具 D．重视水利工程建设 6．400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成孔子学院140所。当年传教士翻译的这部著作应是( ) A.《离骚》 B．《论语》 C．《道德经》 D．《孙子兵法》 7．张华同学在编捧历史短剧《商鞅舌战守旧群臣》时，为商鞅设计了下列言论，你认为哪项不恰当( ) A．国家承认土地私有，允许自由买卖 B．生产粮食布帛多的人，可免徭役 C．保留没有军功旧贵族的特权 D．建立县制．由国君直接派官吏治理 8．改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤予耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在( ) A．秦国 B．韩国 C．楚国 D．燕国 9．孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大恩想家之一，他创立了( ) A．道家学派 B．儒家学派 C．墨家学派 D．法家学派 10．“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”反映的历史事实是( ) A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．春秋争霸 D．武王伐纣 11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩( ) A．建立中央集权制度 B．兼并六国，完成统一 C．修筑万里长城 D．书同文，车同轨 12．在我国两千多年的封建社会中，国家统一始终是历史的主流：那么秦灭六国，完成统一是在( ) A．公元前202年 B．公元前230年 C．公元前221年 D．公元前209年 13．我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系( ) A．秦始皇赢政 B．汉武帝刘彻 C．唐太宗李世民 D．元世祖忽必烈 14．樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上．（秦始皇）废除地方分权的封建制，在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划：起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是( ) A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 15．很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读， 右图中所反映的历史事实是( ) A．秦统一货币 B．秦统一尺寸 C．秦统一文字 D．齐统一文字 16．两千多年前的秦朝规定的“族诛”和“连坐”，反映了秦的( ) A.徭役繁重 B．赋税沉重 C．残酷的刑法 D.可怕的殉葬 17．我国历史上第一次大规模农民起义――大泽乡起义的领导者是( ) ①陈胜②项羽③吴广④刘邦 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 18．在秦末农民战争中，击败秦军主力的关键战役是( ) A．牧野之战 B．长平之战 C．巨鹿之战 D．大泽乡起义 19．俗话说：“物以类聚，人以群分。”把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是( ) ①重用人才②重视农业③统治残暴④末代国君 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 20．“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”，高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是( ) A．陈胜 B．吴广 C．刘邦 D．项羽 21．汉初统治者调整统治政策的原因是( ) A．吸取秦亡的教训 B．实行“马上治天下”C．采取高度集权措施 D．王国势力强大 22．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是( ) A．力倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价 23．西汉初，提倡节俭，重视农业生产，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期为( ) A．“文景之治” B．高祖之治 C，武帝强盛 D．“贞观之治”， 24．汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是( ) A．加强中央集权 B．排斥异己 C．放权于侯国 D．平定叛乱 25．从人类诞生到今天，历朝历代的统治者为了统治地位，都非常注重加强思想领域的控制：汉武帝为了加强思想控制，听取了下列哪位人物的建议( ) A．孔子 B．李斯 C．韩非 D．董仲舒 二、材料分析题（25分） 26．（7分）阅读材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ――李白 材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
――胡曾 (1)材料中“秦王”指的是谁？“诸侯尽西来”发生在哪一年？
(2)“秦王扫六合”后建立_____________，定都________________。结合所学知识，说出“扫六合”的历史意义。 (3)胡曾诗中的“防胡万里城”反映了哪一史实？结合所学知识，说出“万里城”的起止点。
27．（6分）阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。每年在外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 材料二：当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 材料三：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ (1)材料一、材料二反映了什么社会现象？ (2)材料三这句话是谁说的？他讲这句话的目的是什么？此人有什么壮举？
28．（6分）阅读材料，回答问题。 材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新鲜空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，惟秦为最有功焉。 ――马非百《秦集史》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ――《汉书・食货志》 (1)根据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点？
(2)材料二反映了商鞅变法的哪两条措施？
29．（6分）阅读材料，回答问题。 材料：凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ――《汉书董仲舒传》 (1)“六艺之科、孔子之术”指的是哪家的学说？
(2)董仲舒为什么建议“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”？
(3)根据董仲舒的建议，汉武帝采取了什么措施？如何评价汉武帝实施的这一措施？

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