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教室装窗帘非得“上头条”才能解决吗.pdf
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1、师道二二三年第十一期13民 间 声 音(河南)智晓龙抓住儿童“防沉迷”的本质早在今年的 2 月 27 日,国家广播电视总局便召开会议研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作。要求加强短视频建设和管理,营造短视频清朗空间。此新闻一出,家长们连连拍手称快,似乎早已对短视频风靡儿童这种现象痛心疾首,仿佛溺水中的求生者抓住挽救生命的最后一根稻草,对该项政策给予了万众瞩目般的深厚期待。但“儿童沉迷”的问题真的解决了么?有心者能回想起,2021 年 8 月,国家新闻出版署曾出台过关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知,该攻策被称为史上最严“防沉迷”政策。政策发布以后,虽然冒用家长身份、
2、购买虚假身份的现象仍旧存在,但确实很大程度限制了未成年人沉迷于网游。网游被限,家长们并没有迎来期待的教育“春天”。据有关数据统计显示,受“防沉迷”政策影响,约 65%的未成年人为求消遣而从游戏转投短视频平台,掀起了一股狂热的抖音短视频风潮。如此现象,值得深思。笔者记起小时候,大约 21 世纪初,倘若有同学因沉溺电视游戏而荒废学业,家长们便理所应当地将原因归咎于“沉溺于电视游戏”。这种现象,再往前十年,是“未成年人沉溺于武侠小说而学习退步”。三十年来,一代又一代的家长们不辞辛苦地为教育失败寻找外因,却从不肯承认自身监管的失败。环境是影响孩子教育的重要因素,家长是孩子成长过程中的终生老师。我们在苛
3、责孩子沉迷于某种娱乐爱好时,是否也应该反思:我们做到了向“奶头乐”式的娱乐说“不”了吗?倘若家长们下班后,往沙发一躺,二郎腿一跷,要么打着欢乐斗地主或麻将,要么抖音小视频刷个不停,还不忘不时吆喝孩子两声:“看什么看,赶紧写作业去!”如此行径,家长们又如何有资格要求未成年人做到比成年人更高标准的专注要求。儿童“沉迷”的本质在于家长日常陪伴的缺失,以及自身示范效应的发挥不足,借助外力“一刀切”,斩断某种娱乐方式对于预防儿童“沉迷”治标不治本。昨日之手游,今日之抖音,明日可能变成 VR 或者 3D 打印。这些娱乐方式,如春风过后的草地,斩不断理还乱。家长们若想避免未成年人沉溺娱乐,私以为:一是做好自
4、身示范,以身作则,在回家后向不受限制的娱乐说“不”;二是积极把控儿童兴趣导向,提供优秀文化产品,从优秀文化中吸取人文关怀;三是适当提高未成年人户外活动时长,所谓“文明其精神,野蛮其体魄”。近日,一段由聊城一小学教师发布的视频在社交媒体上引起了广泛关注。视频显示,山东聊城某小学的教室没有安装窗帘,阳光直射进教室,严重影响了学生的学习效果。(10月 24 日央广网)这位小学女教师在短视频平台发布视频之前,曾经跟学校领导提过给教室安装窗帘的建议,学生家长也拨打过市长热线反应这个问题,但全都于事无补,逼得女教师跟学校领导撕破脸,拍短视频进行曝光。随着教室安装窗帘难题“上头条”,引起广大网友关注和社会争
5、议,在舆论压力之下,当地教育局高度重视,迅速反应,立即行动,特事特办,教室安装窗帘难题很快得到了有效解决,并为全校乃至全区中小学生带来福利,所有教室都将安装窗帘,孩子们再也不用担心因教室黑板反光而影响学习了。10 月 24 日,聊城市东昌府区教育和体育局针对该事件发布了情况说明,情况说明中明确表示,这位女教师任课的教室已经安装上了窗帘,学校也将为其他教室全部安装窗帘。目前,学校已经完成了窗户尺寸测量和窗帘选材工作。同时,教育局将对全区所有学校的教室进行摸排,确保应安尽安。这样的结局和处理,俨然又一(山东)何 勇教室装窗帘非得“上头条”才能解决吗14师道二二三年第十一期民 间 声 音次应了“不曝
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