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2018八年级物理下册第一次月考测试题 2017-2018学年度宁安中学下学期第一次月考 八年级物理试卷 一、选择题（每小题只有一个答案，每小题3分，共30分） 1、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（ ） A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出 C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来 2、下列现象中利用惯性的是（ ） A.跳远运动员助跑可以跳得更远 B.在地面滚动的足球会停下来 C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.船上的人用力向后划水，船会向前运动 3、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 （ ）4、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是 ( ) A发动汽车使它从静止变为运动 B汽车匀速向右转弯 C石块在空中越落越快 D降落伞从空中匀速下降 5、打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示， 不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（ ） A.篮球在上升过程中受到平衡力作用 B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性 C.篮球能继续运动，是因为受到力的作用 D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变 6、下列物体中，物重大小最接近10N的是（ ） A一头牛 B一个中学生 C、一件棉衣 D、一盒火柴 7、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ） A静止 B突然开动 C匀速行驶 D突然刹车8、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A船浆 B湖水 C同学 D龙舟9.使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是 （ ） A弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否指在零点上 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 10、关于重力，下列说法中错误的是（） A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性 C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下 二、填空题（每空1分，共22分） 11、如图所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。 乙图 12、重600N的人站在水平地面上人受到竖直向下的重力和方向_的_力的作用后一个力的大小是_N 13、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。 14、浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）： (1） （ 2) 。15. 物体所受重力与它的质量 ，表达式为 ，一个质量为30Kg的物体所受到的重力是 ，一只熊猫所受到的重力是490N ，它的质量是 。 16. 杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是 ，与支持力是相互作用力的是 。 17.在弹簧秤下挂一个重为6N的物体A，则A物体受到_力的作用，力的大小是_N，方向是_；与此同时，A还受到_力，根据_的知识，可以确定它的大小是_N，方向是_三. 实验探究、作图题（每题2分，共38分）18、（1）用手提着水桶在空中静止，作出图甲水桶所受的力。 （2）重20N的物体在如图乙所示的斜面上匀速下滑，请画出小球所受到的重力示意图。 （3）一个悬挂在绳子上的小球正在随风飘荡，作出如图丙位置时小球所受的力甲图 乙图 丙图 19、 在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方 （1）小车从同一高度滑下的目的是 . （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越 ,速度减小得越 . （3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做 . （4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“”，错误的在括号中打“” A运动的物体受力不平衡时，运动状态改变（ ） B力是改变物体运动状态的原因（ ）C力是维持物体运动状态的原因（ ） 20、 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/Nkg1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8（1）实验中，需要的测量工具是 和 。 （2）分析表中数据，可以得出的结论是：。 21、如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支 架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方 向 ，并通过调整 来改变拉力的大小 （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能” 或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是： （ （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是（ ） A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转 四、计算题（每题5分，共10分） 22、“海宝“是2011年世博会的吉祥物，它的质量为3000kg，体积为2m3 ,假设“海宝”是实心均匀，取g=10N/kg.求： （1）“海宝”的重力是多少？（2）“海宝”的密度是多少？23、一个铝块的体积10cm3，已知铝的密度是2.7103kg/m3，取g=10N/kg， 则（1）铝块的质量是多少？（2）铝块的重力是多少？20 20