2018度第一学期八年级生物期中试题.docx

2018年秋琚湾镇三校联考八年级生物期中测试题 2018.11.15. 相信各位同学会用知识与能力编成牢不可破的渔网！请将选择题答案填在题前的答题卡上，否则无效。 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ ） A．由肛门排出 B.由口排出 C．由胞肛排出 D．由消化腔排出 2．蚯蚓的刚毛可以协助（ ） A．运动 B．御敌 C．呼吸 D．生殖 3．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（ ） A．腔肠动物 扁形动物 环节动物 爬行动物 B．扁形动物 线形动物 节肢动物 两栖动物 C．线形动物 线形动物 环节动物 两栖动物 D．扁形动物 环节动物 节肢动物 两栖动物 4．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓落在物体上休息时，可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张，这是蜻蜓（ ） A．在呼吸 B．在休息 C．肌肉疲劳的表现 D．在消化 5．下列动物全是软体动物的一组是（ ） A河蚌、蚯蚓、蜗牛 B．田螺、河蚌、乌贼 C．乌贼、水螅、蛔虫 D．河蚌、蚯蚓、田螺6．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（ ） A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B．都有三对足，两对翅 C．身体都分为头、胸、腹三部分 D．都有相同的生活环境 7皮肤裸露，能分泌黏液，保持皮肤湿润，这些特征利于青蛙适应（ ） A．水陆两栖环境 B. 陆地环境 C．水生环境 D．各种复杂的环境 8．下列动物中与蛇的亲缘关系最近的是（ ） A．青蛙 B． 蜥蜴 C．带鱼 D．蝗虫 9．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 10．无脊推动物中能够飞行的动物是（ ） A. 环节动物 B．甲壳动物 C．软体动物 D．昆虫 11．下面哪一组是鸟特有的特征（ ） ①体表有羽毛 ②善于飞行 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④前肢覆羽成翼⑤通过产卵繁殖后代 ⑥体温恒定 A．②⑤⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．①③④ 12.珊瑚虫身体的对称方式是（ ） A．上下对称 B．两侧对称 C．辐射对称 D．前后对称 13.下列动物中属于真正鱼类的是（ ） A．章鱼 B．鲤鱼 C．鲸鱼 D．鱿鱼 14.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ） A．家鸽有坚硬角质，与飞行相适应 B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应 C．兔牙齿的分化，与植食性相适应 D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应 15下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（ ） A．蝗虫和蚯蚓 B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼 D．袋鼠和鲫鱼 16.通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（ ） A．声音 B．表情 C．舞蹈 D．气味 17．爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是（ ） A．真正适应陆地环境的生活 B．个体的身体高大 C．既能生活在水中，也能生活在陆地 D．种类多，种群大 18．下列成语中，不属于动物行为的是（ ） A．黔驴技穷 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老马识途 19．下列动物行为中，均属于先天性行为的是（ ） A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏 20．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A．③①④② B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 二、填空题（每空1分，共13分） 21．腔肠动物身体呈（ ）对称；扁形动物身体呈（ ）对称，这两类动物都有口无（ ）。 22．身体分为头、胸、腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是（ ）（填动物类群名称），其中“外是骨”指（ ），它的生物学意义是起保护作用和防止（ ）。 23．鱼能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠（ ）来获得食物和防御敌害，二是能在水中（ ）。 24．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的（ ），成员之间有明确的分工，有的群体中还形成（ ）。 25.动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（ ）的作用；（2）在果树开花季节，有经验的果农会在果园内放养大量的蜜蜂，其目的是（ ）；（3）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能（ ）。 三、识图简答题（每空1分，共17分） 26．下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，用（ ）呼吸。 （2）B生活在水中用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及（ ）的协调作用游泳。 （3）上述类群中属于无脊桂动物的是（ ）（填字母）；属于恒温动物的有（ ）（填字母）图中没有涉及到脊椎动物的类群名称是（ ）。 （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其气体交换的场所是（ ）。 （5）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是有利于蚯蚓的（ ）。 （6）E的牙齿有（ ）之分，与其植食性相适应；E与D相比，在生殖发育 方面的特点是胎生，相对于其他生殖方式的优�菰谟谔岣吆蟠�的（ ）。 27．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。 材料一 随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二 蚕农发现，雌蛾、雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌蛾、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠雌蛾释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于（ ）行为，这种行为是由动物体内的（ ）决定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种具有特殊“气味”的物质叫作（ ），这一实例表明了动物个体之间能够进行（ ）交流。 （3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于（ ）行为，这种行为是在（ ）因素的基础上，通过环境因素的作用，由（ ）和（ ）而获得的行为。

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