九年级物理物体的浮与沉复习学案苏教版.docx
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1、 九年级物理物体的浮与沉复习学案苏教版课时16物体的浮与沉 【复习目标】 1.知道控制物体浮沉的方法 2.能用控制变量法设计实验探究物体的浮沉条件 3.理解物体的浮沉条件 4.结合二力平衡加深对悬浮和漂浮状态的理解 【复习重点】理解物体的浮沉条件 【复习难点】理解物体的浮沉条件并能分析解决实际问题。 【课前复习】 认真看书复习,然后独立完成下列填空。 1浸在液体中的物体受到 和 的作用,当F浮 G时,物体就上浮,此时,物 液;当F浮 G时,物体就下沉直至底部,物 液;当F浮G 时,物体悬浮于液体中,物 液 .2物体漂浮在液体中时,F浮 G. 虽然物体处于悬浮或漂浮时,都存在F浮G的条件,但两者
2、在液体中所处的情况是不相同的,即:漂浮时物体没有全部浸在液体中,有一部分体积露出液面(V排V物),而悬浮时物体的全部体积浸没在液体中(V排V物).【典型例题】 例1小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图16-1所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图16-2中的()例2.(2011广州)某物质的质量与体积的关系如图所示,该物质的密度是 kg/m3由该物质构成的体积为410-5m3的实心物体,重是N,把它放入密度为1.0103kg/m3的水中,静止后受到的浮力大小N,排开水的体积是m3(g=10N/kg) 例3.(2012本溪)用手把体积为510-4m
3、3的球浸没在水中,球受到 的浮力是 N,若该球重为6N,则放手后这个球将 (填“上浮”“悬浮”或“下沉”) 例4.(2012泗洪县模拟)某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则 ( ) A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮 例5.(2011河南)如图16-4所示,将个由某种材料制成的空心球放人甲液体中, 小球漂浮在液面上;若把它放人乙液体中,小球沉人杯底。下列判断正确的是( )A该材料的密度一定小于甲液体的密度B该材料的密度一定大于乙液体的密度C球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中
4、受的浮力D球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力例6.(201l兰州)分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球,将它们放入水中,三个小球静止时位置如图16-5所示,以下判断正确的是( )A甲小球一定是空心的 B乙小球一定是空心的C丙小球一定是空心的 D三个小球都是实心的 例7.(2012苏州模拟)随着全球气候变暖,漂浮于海面的冰山正逐渐熔化,小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化,就将一块冰放入浓盐水中,冰处于漂浮状态,液面位置如图16-6所示,冰熔化后,杯中的液面将比熔化前 ( ) A不变 B下降 C上升 D无法判断例8.一体积为110-3m3的空心铁球重8.8N,求: (1)该铁球浸没
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