五年级英语上册Unit-six-In-a-nature-park教案Lesson-5.docx
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1、 五年级英语上册Unit six In a nature park教案(Lesson 5)Unit six In a nature parkLesson 5一教学目标 A. Lets spell B. Lets wrap it up二课时目标1. 通过大量的听读操练,掌握双元音/au/在单词中的发音,提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。2. 完成“Lets wrap it up”部分的任务,知道融会确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。3. 激发学生学习音标知识的兴趣。三教学重难点重点:1. 通过大量的听读操练,掌握双元音/au/在单词中的发音,提高学生对音标
2、知识的综合运用能力和对知识的融会能力。2. 完成“Lets wrap it up”部分的任务,知道融会确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。难点:使学生能准确发音,培养学生纠正错误发音的能力。四教学准备教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡和挂图。五教学过程Step.1.Warm-up1. Free talk2. 教师请一两组学生上讲台表演“B. Lets talk”部分对话。3. 教师播放歌曲“At a nature park”,全班学生跟着录音唱歌曲.Step.2.Preview1. 教师出示一张自然公园的挂图,与学生进行对话,如:T: Whats this?Ss: I
3、ts a nature park.T: Whats in the nature park?Ss: There is T: Is there a ?Ss: Yes, there is. / No, there isnt.2. 猜一猜。教师在出示一张自然公园挂图,让几个学生背对图片,用“Is there a ?”来提问,其他学生看图回答:“Yes, there is. / No, there isnt.”。Step.3.PresentationA. Lets spell1. Read, listen and chant(1) 教师用多媒体课件依次出示本部分的图片,引出例词并把例词写在黑板上。hou
4、se mouse sound count(2) 播放本部分的教学录音,全班跟着录音读,提醒学生在跟读时要注意模仿录音中的发音,尽量做到读准元音字母的发音。(3) 教师带领学生读几遍单词,纠正学生错误的发音。(4) 学生读顺口溜,练习例词发音。There is a mouse in the house. The mouse makes some sound. Oh, there are some other mice. Lets count.(5) 教师讲解发音要领:双元音/au/的发音和汉语中的“凹”相似,但是更夸张。先发/a/,然后滑向/u/音,嘴巴张大,一定要夸张。(6) 出示下面的句子,
5、学生在练读过程中巩固双元音/au、的发音。Never doubt yourself.Am I allowed to smoke here?I am really proud of my daughter.Write it down now. Dont rely on your memory. HttI dont want to go out. I want to hang around the house.2. Look, listen and circle(1) 学生同桌相互读一读本部分的三组单词。(2) 播放本部分的教学录音,学生根据录音内容圈出正确的单词。(3) 再次播放教学录音,师生一
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