五年级英语下册Unit-5-Whens-your-birthday教案新版湘少版.docx
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1、 Unit 5 Whens your birthday? Period 1 1教学目标 能力目标:学会利用信息介绍自己的姓名、年龄和生日信息。 情感目标: 在完成任务的过程中,促进学生的合作与协调能力,使学生相互了解,相互沟通,增进友情。 教学目标: 能听懂、会说新单词Childrens Day、mouth、JanuaryDecember等。 能运用句型“Whens?” “Its on the”谈论日期。 能掌握日期的表达方法。 能了解国内外一些重大节日的小知识。 2学情分析 本课为湖南少年儿童出版社五年级下册的第五单元的第一课时。 语言功能:谈论日期及部分节假日。 语言结构: When is
2、 your birthday? It is on the fifth of March. Childrens Day is on the first of June. 3重点难点 教学重点:掌握A部分的句型,B部分的单词。 教学难点:流利地按顺序说出12个月份的名称,灵活地运用句型“Whens ”、“Its on the”谈论日期。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】Step1Warmup 1. Greetings 2. sing a song. (生日快乐的歌) 活动2【讲授】Step2新授 1)由歌曲引出课文标题,Whens your birthday?出示幻灯片 2)教
3、授月份的新单词 January February March April May June July August September October November December 3)游戏 复习月份,运用游戏的方式。(出示幻灯片) Step2Presentation 1复习数字基数词和序数词1-30 2. 教数字的表达运用“Its on the .of ”(在黑板上板述) 3. 小组合作:Ask and answer Whens your birthday? 运用上面所学日期的表达方式 4. 出示月份的图片,重点讲六一儿童节和国庆节 6.用Its on the .of 句型来表达更多重
4、要的节日 活动3【练习】Step3练习 小组合作,回答下列问题 1.How many months are there in a year? 2.Which is the shortest (最短的)month of the year? 3.Which month do you like best? Why? 活动4【活动】Step4Letsreadandlearn 1.PartA ,Group work ,read Part A and find out the answers to the below questions : Whens Peters birthday? What abou
5、t Lingling? 2.Read again , Try to point out the difficulties. 3.Teach in May and International Childrens Day 4.Listen and read 5.Practice reading Part A. 活动5【练习】Step5Consolidationandextension 1. Introduce the favorite persons birthday 2. Make a conclusion about the texts contents. 3. Homework, Recit
6、e Part A. and the twelve months.Unit 5 Whens your birthday? Period 2 1教学目标 a. 能听、说、读、写:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, b. 能熟练运用句型:Whens your birthday? Its in./ My birthday is in. 2重点难点 重点 能听、说、读、写十二个月份. 难点 通过合作,培养学生综合运用语言的能力。 (Whens y
7、our birthday? It sin ./My birthday is in .)X K b 1 3情感目标 创设学习情境,激发学生学习的热情和兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。 4教学过程 教学活动 活动1【导入】Step1Warmup 1.Greetings 2.Listen a month song. 活动2【导入】Step2Presentation 1.Ask what song it is ?and teach the month words from January to July .Lets chant for group work. Janu Janu January F
8、eb Feb Febrary March March April May May June July 2.Teach the other month words. Ask them to point out the same part “ber”. 3.Game :Magic finger, when T show two fingers, they should read the word twice. Show three fingers , they should read three times like this. 4.Group work: Practice reading the
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