八年级物理下册-84-力的作用是相互的导学案无答案-苏科版.doc
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第八章 第四节 力的作用是相互的 【学习目标】 1.通过观察和分析,认识到力的作用是相互的;认识到施力物体也是受力物体; 2.在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作的团队精神和语言表达能力。 【预习探学】 1.一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对 有力的作用,即力的作用是 。 2. 物体之间的一对相互作用力,分别作用在 个物体上,大小 ,方向 , 作用在 。 【合作互学、交流助学】 (一)活动8.7 物体在施力的同时是否也受力 1.各小组选择或者设计一个实验,做一做: 实验1 如课本图8-32所示,用手指压铅笔尖,你的手指有什么感觉? 实验2 如课本图8-33所示,两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上,其中一位同学用力推另一位同学,会发生什么现象? 实验3 如课本图8-34所示,将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近,至一定距离时释放小车,固定磁体的小车会运动吗? 2.小组交流:交流各组实验中所观察到的现象,并讨论这些现象说明了什么问题? 3.实验小结:大量的事实说明,一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同 时对这个物体 (有/没有)力的作用,即力的作用是 。 4.活动探究: (1)活动:把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉,你会看到什么现象? (2)小组讨论总结: ①两个物体发生相互作用时,施力物体同时也是 物体。 ②物体间的相互作用力分别作用在 (同一个物体/两个不同物体)上。它们的大小 (相等/不等),方向 (相同/相反),作用在同一条直线上。这两个力称为 和 。 (二)读一读 阅读课本P58 “读一读 奇思妙想”,交流: 你认为小明和小华的妙想运用了力的什么性质? (三)思考交流P58 “www” 1~3 【总结提学】 想一想:在本节课学习中,我还有哪些疑问? 通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题? 教师评价 批改日期- 配套讲稿:
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