八年级物理下册-93-力与运动的关系导学案无答案-苏科版.doc

第九章 第三节 力与运动的关系
【学习目标】
1．知道什么是物体运动状态的改变，通过观察图片，分析、归纳力与运动的关系；
2．知道物体受力不平衡时运动状态如何改变，能用力与运动的关系知识解决实际问题；
3．通过合作交流，进一步提高语言表达能力和逻辑推理能力。
【预习探学】
1．力的三要素是 、 、 ，它们都能影响力的作用效果。
2．用力拉弹簧，弹簧会伸长，用力压木板，木板会弯曲，说明力可以使物体发生 。
3．平衡状态是指物体保持 或 ，物体处于平衡状态时是否受力？这与牛顿第一定律相矛盾吗？

4．物体运动状态的改变有哪些类型?请你一一列出来。当物体的运动状态改变时，物体受力吗？

5．你在预习中遇到的困惑是什么？

【合作互学、交流助学】
（一）力的作用效果
1．交流：【预习探学】第2题。

2．阅读课本P69，思考：
（1）物体运动状态的改变包括哪些方面的改变？

（2）力作用的效果有哪些？

3．活动：探究如何改变物体的运动状态
器材：小球、细线
（1）如何让小球由静止变为运动？

（2）如何让小球由运动变为静止？

（3）如何让小球做匀速圆周运动？

（三）力与运动的关系
1．阅读课本P69，补全下面表格：
受力情况
运动情况
平衡（或不受力）

非平衡力
动力大于阻力

动力小于阻力

受一个力
力和运动的方向不在同一直线

力和运动的方向相同

力和运动的方向相反

2．讨论：课本P70WWW第1、2、3题。

四、总结提升：
1．力的作用效果：力不仅可以使物体 ，还可以改变物体的 。
2．物体的运动状态改变是物体运动 的大小或运动的 发生了改变。
3．力与运动的关系：力 （是/不是）维持物体运动的原因；力是使物体的运动状态
的原因。当物体受平衡力（或不受力）作用时，物体的运动状态 ；
当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态 。
想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？