一年级下册语文期末试题1-人教部编版-.doc
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一年级小学语文下期期末考试试卷 班级: 姓名: 得分: 一、认真读拼音,相信你一定能写出词语来。(10分) xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ 二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分) 进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu) 女(nǔ nǚ ) 玩(wánɡ wán) 谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡ liǎ) 南(nán lán) 心(xīn xīng ) 三、 你一定能给下面的字组词。(10分) 名( )在( )活( )洗( )关( ) 各( )再( )话( )选( )送( ) 四、请你写出带有下列偏旁的字。(12分) 木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( ) 辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( ) 五、 连线。(10分) 1 .直 非 明 美 是 哭 忙 暗 笑 弯 丑 长 对 近 慢 闲 远 错 短 快 2.一场 军舰 一张 古诗 一首 秋雨 一艘 卡片 一朵 鲜花 六、请你开动脑筋想想,括号里该填那个,你一定能选对。(10分) 1、再 在 我们上午( )学校上课,下午( )去公园。 2、玩 完 每天放学回家,我先做( )作业,然后和小伙伴们一起( )。 3、座 坐 我走进教室,找到自己的( )位( )下来。 4、像 象 大( )的腿( )四根粗壮的柱子。 5、练习 学习 小朋友们每天专心地( )新课文,认真地( )学的知识。 七、把下面的句子补充完整。 (10分) (1) 小蝌蚪已经长大了。 ____________ 已经 ___________________ 。 (2) 他画的草原那么宽阔,那么平坦。 ___________________ 那么 __________ 那么 __________。 (3) 我和妈妈一边散步,一边欣赏美丽的景色。 _____________ 一边 ____________,一边________________。 (4) 李老师正忙着改作业呢! _________________ 正 _____________ 呢! (5)瓶子里的水渐渐升高了。 _________________ 渐渐 _____________。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(10分) 1、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜 2、奶奶 妈妈 晒棉被 在给___________________________ 3、这会儿 鸟妈妈 一定 焦急不安________________________________。 4、高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林___________________________________。 5、 堆积 小路上 了 垃圾 许多________________________________。 九、请你把下面的古诗补充完整。(10分) 1、夜来( )( )( ),( )落( )( )( )。 2、小荷( )露尖尖角,( )( )蜻蜓( )( )( )。 十、写话(10分) 仔细看图,小芳正在吃雪糕,忽然她发现了什么?请写几句话。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 配套讲稿:
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