六年级下册语文课件-口语交际即兴发言省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

即 兴 发 言口语交际第1页一句话接力生活是 学校是妈妈是 家是环境是 个性是童年是 知识是旅行是 手机是老师是 公园是电脑是 同学是情谊是 温暖是大地是 海洋是成绩是 追星是你认为：第2页生活中有些场所，需要我们作即兴讲话。如：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师暂时让你发表获奖感言。参加爷爷寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”看法。这些情况下即兴讲话，因为时间紧迫，事先没有太多准备时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。第3页定义关于即兴讲话 即兴讲话是一个常见口头表示方式。是在特定场所中，在事先没有准备情况下，就某个问题发表看法，提出主张或表示某种情感，某种愿望口头表示方式。第4页（1）思维灵敏，反应快速（心理）（2）快速构思，从容自信（3）条理分明，逻辑严密（内容）（4）语句优美，言简意赅即兴讲话要求第5页我们学校环境：优美、温馨有爱活动：丰 富 多 彩、各尽所能同学：朝 气 蓬 勃、爱说爱闹教学：严谨生动、因材施教老师：学识渊博、有爱心、有耐心要有所选择创设情境第6页我来讲一讲你认为：第7页仪态：站立姿势目视前方，态度自然。发音：响亮、语速不紧不慢、语气抑扬顿挫。0102 内容：紧紧围绕主题，条理清楚。情感：情绪饱满，以情感人。0304多方面评价第8页临场性针对性简练性特点 即兴讲话因为是暂时，所以要求讲话者思维灵敏，反应快速，能够出口成章。临场性即兴讲话要求第9页 即兴讲话要注意气氛、场所和对象等，见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想表示意思逐条说清楚。优异即兴讲话经常以简练、含蓄取胜，必要时还能够有点幽默。针对性简练性第10页礼貌待人好处读书乐趣即兴讲话会第11页 我型我秀 学生自主准备即兴讲话话题。第12页（1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。（2）注意说话场所和对象。（3）另外，即兴讲话要注意表达讲话者自己个性特点。怎样提升即兴讲话水平?第13页提前打腹稿表达讲话者自己个性特点 先快速打个腹稿，依据场所、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点说什么。美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功饰演了一个聋哑人而取得奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。”这么即兴讲话不落俗套、意味深长，堪称妙语。第14页 杨澜是我们所熟知著名节目主持人，有一次在广州天河体育中心主持节目时，不小心在下台阶时摔了下来。无数高清摄像机统计下了这一景象，全世界上亿观众看到了这一幕。假如你是杨澜，怎样应对这一难堪场面？第15页 “真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才狮子滚绣球节目滚得还不熟练吧？看来这次演出台阶不那么好下哩！但台上节目会很精彩，不信，你们瞧他们。”话音刚落，会场就立刻暴发出热烈掌声，观众热情欢呼：“广州欢迎你！”看看她是怎样临场讲话第16页小提醒：即兴讲话或即兴演讲要取得良好效果，关键在于平时要注意积累，最主要还是勤加练习。临场性针对性简练性特点不担心随机变多锻炼做到不俗套课堂总结第17页 将课前同学们拟好即兴讲话题目写在纸条上，折起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，依据抽取题目作即兴讲话。要求：讲话内容和语言要符合特定情境，恰当利用本节课所学知识，力争到达最正确效果。随堂练习第18页感激观看第19页