![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
现代教育关键技术.doc
《现代教育关键技术.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代教育关键技术.doc(28页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、开始时间05月28日 星期四 22:33状态完毕完毕于05月28日 星期四 22:39耗时6 分钟 24 秒成绩91/满分100窗体顶端题目1对的获得2分中2分标记题目题干下列是即时通讯工具是()选取一项:a. BBS b. QQ c. Email d. Blog 题目2对的获得2分中2分标记题目题干万维网WWW全称是()选取一项:a. World Web Wide b. World Wide Web c. Web World Wide d. Wide World Web 题目3对的获得2分中2分标记题目题干下面不属于国外E-Learning教学平台产品是()选取一项:a. Moodle b.
2、 Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 题目4对的获得2分中2分标记题目题干Web2.0重要特性是()选取一项:a. 以读为主 b. 以商业公司为主体 c. 顾客对顾客 d. 网站对顾客 题目5对的获得2分中2分标记题目题干如下哪一项不是多媒体教学软件设计原则( )选取一项:a. 兼容性原则 b. 科学性原则 c. 技术性原则 d. 经济性原则 题目6对的获得2分中2分标记题目题干如下哪些格式声音文献能直接导入PPT( )选取一项:a. APE b. FLAC c. MP3 d. AVI 题目7对的获得2分中2分标记题目题干如下哪一项不属
3、于多媒体教学软件项目定义内容( )选取一项:a. 确立选题 b. 拟定目的 c. 需求分析 d. 可行性分析 题目8对的获得2分中2分标记题目题干多媒体教学软件教学信息组织方式构造是( )选取一项:a. 网状构造 b. 树形构造 c. 非线性构造 d. 离散化构造 题目9对的获得2分中2分标记题目题干用来营造氛围、创设情景多媒体教学软件界面类别是( )选取一项:a. 片头界面 b. 导航界面 c. 内容界面 d. 片尾界面 题目10对的获得2分中2分标记题目题干对核心字进行缩放、闪烁、变色等动画属于( )选取一项:a. 逻辑动画 b. 强调动画 c. 情景动画 d. 片头动画 题目11对的获得
4、2分中2分标记题目题干下列属于“场依存”型学习风格认知体现是:选取一项:a. 学习欠积极,由外在动机支配 b. 倾向于深思熟虑,错误较少 c. 独立自觉学习,由内在动机支配 d. 不久检查假设,做出反映较快 题目12对的获得2分中2分标记题目题干发生在教学活动过程中以判断教学过程执行状况并及时提供反馈,来调节和改进教学工作评价类型是:选取一项:a. 相对评价 b. 形成性评价 c. 诊断性评价 d. 定性评价 题目13对的获得2分中2分标记题目题干规定学生在教师指引下,通过以“自主、探究、合伙”为特性学习方式对当前教学内容中重要知识点进行自主学习、进一步探究并进行小组合伙交流是哪一种教学模式。
5、选取一项:a. “协作式”教学模式 b. “研究性学习”教学模式 c. 接受式教学模式 d. 探究型教学模式 题目14对的获得2分中2分标记题目题干为了保证教学目的可操作性,普通编写教学目的采用ABCD法,其中ABCD分别指:选取一项:a. 条件,原则,对象,行为。 b. 行为,对象,条件,原则。 c. 对象,行为,条件,原则。 d. 对象,原则,条件,行为。 题目15标记题目题干下列属于“场独立”型学习风格认知体现是:选取一项:a. 学习欠积极,由外在动机支配 b. 倾向于深思熟虑,错误较少 c. 独立自觉学习,由内在动机支配 d. 不久检查假设,做出反映较快 题目16对的获得2分中2分标记
6、题目题干通过在新内容学习前安排引导性材料来增进故意义学习教学方略是:选取一项:a. 先行组织者方略 b. 加涅九段法教学方略 c. 抛锚式教学方略 d. 支架式教学方略 17下列关于生产性方略和代替性方略描述不对的是:选取一项:a. 生产性方略更能体现学习者学习自主性 b. 生产性方略学习者自己控制学习信息加工 c. 代替性方略由教师较多地代为学生加工信息 d. 代替性方略勉励由学习者自主形成学习目的 题目18对的获得2分中2分标记题目题干在分析教学内容重要办法中,以直观形式揭示学习内容要素及其互相联系分析办法是:选取一项:a. 归类分析法 b. 图解分析法 c. 信息加工分析法 d. 层级分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代教育 关键技术
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。