突发公共卫生事件应急专项预案.doc

小学突发公共卫生事件应急预案

为了保障全校师生身体健康和生命安全、维护学校教学秩序,依照《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》以及关于法律法规和文献，结合我校实际状况，制定了我校公共突发事件应急预案。
一、提高结识，加强领导
学校人群高度密集，是传染病容易传播地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定大局出发，学校全体教职工应充分结识学校公共突发事件防控工作重要性，积极配合疾病防止控制机构督促和检查，认真贯彻责任制。
二、切实做好传染病宣传工作
通过健康教诲课、墙报、专项知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病教诲宣传工作，协助师生掌握公共卫生基本知识和技能。
三、建立疫情监测制度：学校要建立完善学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
1、晨检：晨检应在学校疫情报告员指引下进行，由班主任或班级卫生员对上午到校每个学生进行观测、询问，理解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病初期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以保证做到对病人早发现、早报告，并做好相应表格填写。
２、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生出勤状况，对于因病缺勤学生，应当理解学生患病状况和也许病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生患病状况和也许病因，以做到对病人早发现。
四、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制
本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早解决”原则，坚决处置，积极急救，严防次生衍生事故发生。学校指定专人作为传染病疫情报告人（杨晓强），负责详细传染病报告工作，并由校长主管，保证传染病报告管理工作贯彻。并且建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
学校发生突发公共卫生事件后，事故现场关于人员应当及时向本单位负责人报告，学校领导、及关于负责人必要30分钟内赶到事件现场，并组织开展救治、处置工作。学校突发公共卫生事件报告人应当在30分钟内将有关信息以电话方式向属地卫生、教诲行政部门报告，40分钟内上传书面报告。
五、学校传染病疫情报告
1、报告方式
当浮现符合本工作规范规定报告状况时，学校疫情报告人应当以最以便通讯方式向属地疾病防止控制机构报告，同步，向属地教诲行政部门报告。
2、报告内容及时限
信息报告重要内容涉及：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及地区范畴、人数、重要症状与体征、也许因素、已经采用办法、事件发展趋势、下一步工作筹划等。
（１）在同一班级，１天内有３例或者持续３天内有各种学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出有关信息。
（２）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当及时报出有关信息。
（３）个别学生浮现不明因素高热、呼吸急促或激烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出有关信息。
（４）学校发生群体性不明因素疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出有关信息。
六、成立应急处置工作领导小组及工作职责
组 长：高振山（校长，第一负责人）
职责：对事件做出初步判断，组织召开有关会议，贯彻
应急工作布置，配合上级部门做好调查和解决
工作。
副组长：李建鹏、卢素敏、石俊艳
职责：协助组长做好应急布置、调查和解决工作并具
体指引、监督各部门工作贯彻状况。
成 员：李旭、潘晓宏、蒋宏元、黄晶静、关金萍、
龙玉琴、张素君、池玉珍、蔡景阳
七、应急保障
学校要通过坚持防止为主，平战结合。要完善制度；保证学校突发公共卫生事件所需药物、经费、通讯、交通等基本设施设备；积极改进学校卫生基本设施和条件；保证学校公共卫生防控办法贯彻。
八、责任追究
按照事故因素未查明不放过、负责人未解决不放过、整治办法 未贯彻不放过、关于人员未受到教诲不放过“四不放过”原则进行。学区和教诲局对学校发生突发公共卫生事件进行调查，并依照调查成果，对导致事件发生关于负责人依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件防止、报告、控制和解决过程中，有玩忽职守、失职、失职等行为，根据关于法律法规追究关于负责人责任。

八里岗小学食物中毒应急预案

为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作顺利进行，增进学校后勤工作管理和规范，防范饭堂食物中毒事故发生，切实有效地减少和控制毒事故所导致危害与影响，结合我校实际状况和关于部门规定、本预案
一、突发事件范畴：
学校食堂发生食物中毒事件。
二、应急小构成员：
学校成立应急小组，由校长任组长，总务主任任副组长，成员由政教处、食堂管理人员和医务室工作人员构成。
三、前期工作：
1、严把食品进货关。学校食品采购要严格把关，保证所采购食品符合关于规定，从源头上把好食品卫生安全关。
2、严把食堂关。对存储原料进行检查，发现变质原料及时解决，坚决杜绝变质原料流入餐桌。
3、严把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，保证餐具清洁卫生，防止浮现因交叉感染而引起食物中毒事故。
四、突发性事件处置：
1、发生食物中毒事故，及时向领导报告，并积极协助医务人员进行急救工作和妥善安顿中毒病人，同步，保护中毒现场，及时向本地卫生防疫部门报告，配合卫生防疫部门现场调查处
理。
2、保护现场、保存样品。发生食物中毒后在向关于部门报告同步要保护好现场和可疑食物，病人吃剩食物不要急于倒掉，以便卫生部门采样检查，为食物中毒提供可靠根据。对发现食物中毒症状师生，做好登记工作，共同分析判断也许导致食物中毒因素，依照中毒因素，作浮现场消毒防止办法。
3、如实反映状况。依照查明事故因素，向学校领导递交书面事故分析报告，对发生事故做到“三不放过”。对所有饮食工作人员进行安全教诲，引觉得戒，并对导致中毒当事人，进行严肃解决，追究领导责任。依照调查成果，如故意破坏导致中毒事故，将当事人移送司法机关解决；如因工作疏忽导致中毒事故，对当事人进行严肃解决。
4、对中毒食物解决。在查明状况之前对可疑食品及时停止食用。在卫生部门已查明状况，拟定了食物中毒，既可对引起中毒食物进行解决。

八里岗小学健康教诲工作实行方案

为进一步贯彻贯彻国家教诲部、卫生部颁发《学校卫生工作条例》、《全国学生常用病综合防治方案》、《中小学健康教诲指引纲要》等文献精神，坚持“健康第一”指引思想，不断改进和规范学校健康教诲，使学校健康教诲工作纳入科学化和规范化轨道，增进学生康成长，制定本实行方案。
一、指引思想
全面贯彻党教诲方针，认真贯彻“健康第一”思想，把增强学生健康素质作为学校健康教诲基本目，增进学生健康成长。
二、基本目的和原则
1、健康教诲是以增进健康为核心教诲，通过有筹划地开展学校健康教诲，培养学生健康意识与公共卫生意识，掌握必要健康知识和技能，增进学生自觉地采纳和保持关于于健康行为和生活方式，减少或消除影响健康危险因素，为毕生健康成长奠定坚定基本。
2、学校健康教诲要把培养青少年健康意识、提高学生健康素质作为主线出发点，注重实用性和实效性。坚持知识传授和技能传授并重原则；健康意识与健康行为形成相统一原则；总体规定与学校实际相结合原则；突出重点，循序渐进，不断增进健康知识掌握、技能提高、意识形成、行为和生活方式建立。
三、详细目的和基本内容
1、详细目的
(1)理解中华人民共和国居于膳食指南和常用食物选购知识
(2)进一步理解防止艾滋病基本知识，对的对待艾滋病病毒感染者和患者。
(3)学会对的解决人际，培养有效交流能力。掌握缓和压力等基本心理调适技能。
(4)进一步理解青春期保健知识，培养崇高道德情操。
2、基本内容
(1)健康行为与生活方式：食物选购基本知识，中华人民共和国居民膳食指南内容。
(2)疾病防止：艾滋病防止知识和办法；艾滋病流行趋势及对社会经济带危害；免费献血知识。
(3)心理健康：合理宣泄与倾诉适当途径，客观看待事物；人际交往中原则和办法；缓和压力基本办法；对的应对失败和挫折；考试期间常专心理问题与应对办法。
(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，爱惜生命；青春期常用发育异常现象；青春期保健知识。
(5)安全应急与避险：网络交友危险性。
四、实行途径
1、通过班会、晨会、专项讲座、墙报、校内广播等各种宣教形式开展健康教诲。运用体育与主题队会、主题班会，有针对性渗入健康教诲内容，向学生传授健康知识和技能。
2、健康教诲师资以体育教师、班主任教师为基本，并积极组织有关教师参加上级主管部门健康教诲师资培训工作，把健康教诲教学研究纳入教研工作筹划，针对各年级学生特点开展以知识传播与技能培养相结合教学研究工作。
3、学校在技术装备方面积极提供教学课件、音像制品等教学辅助资料、图片。
4、健康是一种广泛概念，涉及到生活方方面面。要把健康教诲与安全教诲、心理健康教诲有机结合起来，把课堂教学与课外教学活动结合起来，发挥整体教诲效应。
5、学校各部门、各年级组积极配合，将健康教诲教学、健康环境创设、健康服务有机结合，为学生成长践行健康行为提供支持，以实现增进学生健康发展目的。
五、重要工作及规定：
1、学校健康教诲教学工作。运用综合实践活动课和地方课程为载体，采用各种形式向学生传授健康知识和技能。每两周上一节健康教诲课，做到有教师、有教材、有教案、有学时、有评价，定期举办专项讲座。学校健康教诲开课率达100%，学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率达80%以上。
2、学校健康知识宣教工作。设立固定健康教诲学习专栏，专栏内容更新每学期不少于三次；并运用校 园广播、黑板报等各种渠道结合“宣教日”和“宣教周”开展宣传活动，每年不少于四次。
3、学生心理健康征询工作。建立心理征询室，并聘请有关怀理卫生专业人员，进一步学校进行心理卫生知识传播，开展心理征询，实行初期干预方略，消除焦急、抑郁、悲哀、恐惊、自虐、恼怒和上网成瘾等异常心理行为，引导对的价值取向，建立良好人际关系。
4、学校控烟工作。进一步加强学校控烟工作，积极开展师生禁烟、控烟工作宣教活动，积极创立无烟学校，创立率达到100%。
5、学校除害灭病工作。每年要集中开展两次以上大规模卫生整治和“消杀”行动，将蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等虫害密度控制在国标以内，有效控制各类传染病和虫媒疾病传播。
6、做好常用病防治工作。严格执行国家《中小学学生近视眼防控工作方案》，每年进行两次视力测试，开展一次“防近宣传周”活动，改进教诲教学基本设施，保证学校教学用房采光、学生课桌椅等符合卫生原则。同步加强学校 肠道蠕虫、龋齿、贫血、沙眼、碘缺少症等其他常用病监测与治疗。
7、学校传染病防治工作。运用健康教诲课、专项讲座、校内媒体等各种有效形式和办法，培养师生良好卫生习惯。进一步加强学生晨检，做好因病缺勤追踪登记工作，严格执行学校疾病信息报告制度。要切实贯彻学校传染病“早防止、早发现、早报告、早隔离、早治疗”防控办法。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、呕吐以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，及时向本辖区卫生防疫部门和县教诲局报告，不隐瞒、缓报、漏报。
8、学生体质健康测评工作。要严格执行《学生体质健康原则》，并准时做好中小学生体质健康测评和数据上报工作，每年12月31日前要将数据上报到全国学生体质健康原则数据管理中心。
9、、学生健康监测工作。积极配合辖区所属卫生医疗单位做好学生健康体检工作，并建立学生健康卡等档案。
10、厕所改造。大力履行水冲式无害化卫生厕所，并严格执行《国家学校体育卫生条件试行基本原则》设立蹲位，建设生态校园。
六、重要办法
1、加强领导,完善管理机制。建立相应健康教诲组织机构，加强组织领导，有学校副校长详细分管健康教诲工作，积极构建学校、社会、家庭三结合健康教诲网络。
2、明确目的，贯彻工作责任。严格执行《中小学健康教诲指引纲要》精神，学校健康教诲要有筹划、有记录、有总结；要建立目的责任制，层层订立责任状，切实将工作贯彻到位。
3、加大工作力度，夯实推动健康教诲。按照《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规规定，各中小学要强化学校卫生综合监督，发现问题要及时整治，严防食物中毒事件发生和传染病暴发流行；建立学校突发卫生事件联系员队伍，对联系员要组织培训学习。
4、加大经费投入,规范工作档案。投入足额资金，配齐相应教材教具和设施设备，改进教学卫生条件。同步规范健康教诲工作档案，要将学校健康教诲各项资料及时记录、收集、归档。
5、建立考核机制，加强督查。依照《学校健康教诲评价方案（试行）》规定，实事求是地做好学校健康教诲评价工作。学校每年要对健康教诲工作进行一次自查。