义务教育均衡发展推进工作实施专业方案.doc
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1、义务教育均衡发展推进工作实施方案为深入提升我校义务教育办学质量和水平,促进校义务教育均衡友好发展,确保本市实现义务教育均衡发展目标,依据教育局义务教育均衡发展推进年实施方案,结合我校实际,制订本实施方案。一、指导思想 以党十八大及十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,深入落实义务教育法,国家中长久教育改革和发展纲要(-)、自治区人民政府相关大力推进义务教育均衡发展意见和新疆维吾尔自治区推进义务教育均衡发展计划(-),以适龄儿童、少年接收愈加公平、更高质量义务教育为目标,完善义务教育管理体制,均衡配置教育资源,推进义务教育标准化学校建设;以提升老师素质、规范办学行为、提升教育教学
2、质量、创办人民满意学校为关键;以全方面提升微弱学校办学水平,努力缩小校际间差距,基础实现义务教育均衡发展。二、工作目标和工作关键 (一)工作目标:依靠“全方面改薄”计划实施和盘活现有各类教育资源,经过十二个月努力,我校达成新疆维吾尔自治区义务教育学校办学条件基础标准,义务教育均衡发展体制机制愈加完善,基础实现全市义务教育均衡发展目标,学校布局基础合理,办学条件及师资配置相对均衡,学校办学含有特色,基础消除微弱学校和择校现象,教育质量得到整体提升。 (二)工作关键:1、全力实施“全方面改薄”计划。加大学校建设力度,在教育局和教导站指导和支持下制订并实施标准化建设方案和“全方面改薄”计划,争取完成
3、我校运动场硬化;依据教育局配置立即完善、优化学生食堂、饮水、采暖设施及试验,努力使我校教学仪器设备达标,使我校实现”班班通”。2、均衡教育机会。完善留守儿童、随迁儿女、三类残疾儿童少年受教育权利保障机制,做好义务教育学籍管理系统填报,加强对异动学生监控,确保义务教育阶段适龄儿童少年入学率达成100%,年巩固率达100%以,适龄残疾儿童少年入学率达95%以上,年巩固率达95%以上,农民工等流动就业人口儿女接收无偿义务教育得到确保。3、均衡办学条件。基础形成满足适龄儿童少年就近入学需求学校布局结构;完成我校标准化建设任务,学校达成办学条件基础标准。 4、均衡师资队伍。学校配齐国家课程标准要求学科各
4、类老师,老师学历结构、年纪结构、学科结构基础一致。校长、老师能够根据要求接收培训,校本研修制度全方面落实,老师培训经费得到保障。老师师德修养和业务素质显著提升。 5、均衡教育质量。严格实施义务教育课程方案,根据国家课程标准要求开齐课程、开足课时并达成教学基础要求。全方面实施学生综合素质评价制度和办学水平评价制度,主动推进课堂教学模式改革。重视特色建设,把打造和展示特色亮点作为整年我校工作一大关键,努力实现我校有特色,班班有亮点。6、规范办学行为。全方面落实个学科课程标准,严格实施国家要求义务教育课程设置方案,重视并开好地方课程、学校课程和综合实践按活动课程,形成学校特色;严格实施国家相关减轻中
5、小学课业负担要求,切实减轻学生过重课业负担,果断不滥订教辅读物、不补课;全方面落实国家教育方针,面向全体学生,全方面实施素质教育,努力使我校成绩合格;实施国家学生体质健康标准,确保学生体质健康合格率达成98%以上。7、强化安全工作。巩固学校安全管理规范,及安全稳定长久有效机制和突发事件应急预案,完善校园安全管理、周围环境治理、食品安全管理制度,责任明确、落实到位,切实保障学校安全,无重大安全责任事故发生。8、立即督查。把专题督导和随机督查有机结合起来,发觉并整改存在各类问题,确保义务教育均衡发展整体工作有序推进。指导老师做好档案资料归类整理。9、营造良好舆论环境。大力宣传义务教育均衡发展关键意
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