师德师风建设活动实施专项方案.doc
《师德师风建设活动实施专项方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风建设活动实施专项方案.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、双峰县师德师风建设活动实 施 方 案为了巩固我县“师德建设年”活动结果,深入加强老师队伍建设,全方面提升中小学老师队伍师德素质和专业水平,根据娄底市师德建设活动领导小组统一安排,决定开展师德师风建设活动,特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导,全方面落实落实科学发展观,以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为关键,以提升老师思想政治素质和职业道德水准为关键,以处理目前老师队伍在师德师风方面存在问题为突破口,和“建设学习型党组织”、“创先争优”相结合,深入开展师德师风教育,全方面整改违反师德规范行为,使我县广大老师牢靠树立正确人生观和价值观,增强教书育人、以身立教责任感和
2、使命感,努力打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力、人民满意老师队伍。二、关键任务(一)全方面提升老师思想政治素质。引导广大老师认真学习邓小平理论和“三个代表”关键思想,落实落实科学发展观,牢靠树立正确人生观和价值观,爱岗敬业,为人师表。着力处理思想颓废、不思进取、缺乏事业心、责任感,缺乏创新精神、服务精神等方面问题。(二)大力提升老师职业道德水平。弘扬艰苦奋斗,无私奉献、求真务实精神,促进广大老师深入尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。关键处理部分老师法纪观念淡薄、工作作风松散,强制学生购置教辅资料,向家长索要财物、有偿家教家养等问题。(三)切实规范老师教书育人行
3、为。督促广大老师全方面落实党教育方针,严谨治学、精心育人,牢靠树立“以学生为本”理念,全方面实施素质教育,促进学生全方面发展。纠正部分老师教学观念陈旧、教育方法简单和粗暴等行为。三、工作步骤师德师风建设是一项长久任务,是教育系统思想政治工作关键内容之一。今年,4月至9月,集中精力分阶段深入抓好师德师风教育活动。(一)宣传发动阶段(4月份)1、召开全县师德师风建设工作动员大会。2、各学校分别召开师德师风建设工作动员大会,广泛动员,层层发动,深入人心。3、针对目前师德师风存在问题,组织教职员开展“十提倡、十不准”学习讨论活动。4、各学校要制订工作方案,成立组织机构,并将相关材料于4月30日前报县师
4、德师风建设工作领导小组办公室。(二)学习教育阶段(5月份)1、各学校结合实际,制订学习计划,学习要和校风、教风现实状况相联络,和老师本身从教实际相联络,和“创先争优”、“教育强县”要求相联络,做到学有成效。2、组织教职员完成好专题学习任务,深入学习教育法、义务教育法、老师法、中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育部相关深入加强和改善师德师风建设意见等法律法规和相关文件精神,学习胡锦涛总书记在全国优异老师代表座谈会上讲话精神,并搜集全国各地师德优异人物经典事迹,丰富学习内容。3、组织召开师德师风优异经典汇报会,用经典力量带感人,用优异力量引导人,用楷模力量鼓舞人,最大程度地发挥其先锋
5、模范作用,使广大老师学有楷模、赶有目标,使全县师德水平有大幅提升。4、组织教职员进行师德师风座右铭征集活动。在学习基础上,学校要组织讨论,交流思想,每个教职员每十二个月读书笔记不少于10篇,学习心得不少于4篇。经过学习,使广大教职员从思想上真正认识到依法从教、为人师表关键性和必需性,深入转变教育观念,主动创建民主、平等、友好、诚信师生关系,营造友好校园环境。5、认真开展“校长进课堂、老师进家庭”活动。各学校领导班子组员,尤其是校长、书记,要带头上课,每学期要为老师上一次示范课或公开课,还要坚持每七天深入课堂听课不少于2节,关键考察老师从教行为和讲课效果,立即研究处理教育教学中存在问题。学校老师
6、尤其是班主任老师,要主动拓宽和学生家长交流沟通渠道,尤其要增加和学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守儿童及家长交流沟通,了解学生在家庭表现情况,并因材施教。(三)自查自纠阶段(6月份)1、各学校要主动开展“三评”活动。即学生评老师、老师评校长、家长评学校。要制订具体评议方案,让学校领导和老师师德师风、教育教学质量及学校管理方方面面自觉接收社会和学生家长监督,评议结果要公开,切实改变学校和老师工作作风。2、每位干部和教职员要从思想和行为上反思自己从教经历,对照中小学老师职业道德规范及本方案,找出自己差距和不足,进行深刻剖析,写成书面材料。书面材料要包含以下多个方面内容:一是思想方面有
7、没有违反教育方针、政策,散布传输有害学生身心健康思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人思想。二是工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课、不批改作业,上班炒股,从事第二职业等行为;有没有不爱学习,不钻研业务,将她人结果据为己有用于晋职晋级行为;有没有讽刺、挖苦学生,歧视后进生,体罚或变相体罚学生,按学习成绩排列座位行为。三是行为方面有没有家教家养,私自办班补课,买卖生源,向学生、家长推销教辅资料,接收或索要学生、家长财物等以教谋私行为,有没有打牌赌博、酗酒等违反社会公德等行为。3、学校要认真查找是否有强制学生收费补课,以创办寄宿班、精英班、爱好专长班等名义变相高收费和乱收费,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师德 建设 活动 实施 专项 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。