中国象棋社团活动专项方案.doc
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1、中国象棋社团活动方案 教导员:贾希勇指导思想为了使学生健康愉快成长,深入激发学生学习爱好,培养学生 主动健康向上精神,发展学生个性专长,提升学生综合素质,促进学生全方面发展。结合我校实际情况,组织中国象棋社团活动,普及中国象棋,丰富校本课程内容,特制订中国象棋社团活动实施方案。 一、课程背景 1、开展中国象棋活动,学生在下棋过程中要想赢棋,离不开对棋局改变把握,对棋局改变把握需要有一定观察力,要眼观六路才能应对八方,观察力是学生成才不可或缺能力。要想提升棋艺,对局结束学生要复盘,复盘必需有较强记忆力,和棋手多盘对弈关键是记忆力,知识取得靠是了解和记忆。想象力在提升棋艺中更为关键,中国象棋棋子形
2、象能诱发学生丰富想象和联想,棋盘上战略利用,尤其是下盲棋,全部需要想象和联想。想象、联想也是创新型人才心理基础和必备条件。思维力是智力关键,中国象棋活动能培养学生严密逻辑思维,下棋着子每一步,全部要经过缜密思索,要巧妙利用对手失误,力避重蹈对手覆辙;要洞观全局战况,利用正确战略战术,离不开严谨逻辑思维,成功人才全部含有缜密逻辑思维能力。学生学习不认真,心浮气躁,注意力分散是造成学习后进关键原因,而下棋却要求一定要注意力高度集中,全身心投入,要认真对待每个棋子走法,不然一着不慎全盘皆输,下棋能培养学生注意力。学生下棋,一盘棋下来身不动,心不摇,靠就是注意力高度集中,下棋已久,习惯就会成自然。而注
3、意力高度集中,用心致志是学生未来事业成功确保。 2、象棋经典文化是中国几千年历史留下丰富文化遗产,大部分学生对象棋爱好很爱好,俗话说“棋道虽小,棋品最尊”。棋,经过方寸天地拼搏,胜败各半,胜者不骄,败者不馁。所谓“棋如人生”,学生在下棋过程中,人生观会受到潜移默化影响:做事要实事求是,不能弄虚作假;凡事要成功,全部得付出努力,全部要靠自己真本事;下棋有输有赢,人生亦有沉浮?这些道理,学生虽不能立即明白,但对她们以后人生道路全部将产生极大影响。 二、活动目标: 总体目标:开发学生智力,全方面提升学生文化素质。象棋因为着法多变,趣味性强,对于开发少年儿童智力,有很好效果。智力是一个综合能力,其关键
4、是思维力。儿童在下棋时候,手、眼和左、右脑同时利用,促进儿童思维受到了反复、有效锻炼,从而增强了思维灵活性、深刻性、灵敏性,促进智力水平得到提升。 学生发展目标:培养学生意志品质,提升学生心理品质。象棋内涵有其独到教育功效。它能陶冶学生情操,培养孩子谦虚乐观精神。良好棋风能培养学生对问题独立思索能力,正确地估量自己和对手;棋局胜败能够使学生养成胜不骄、败不馁,顽强拼搏优良品质。简言之,下棋能改变学生性格、脾气,铸就主动奋发向上精神,并对培养学生良好思想道德、行为习惯,提升学校教育教学质量,有着显著促进作用。三、课程实施 (一)实施方法 1有机梳理课程安排设置,不停更新调整,合理将体育特色项目和
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