永生的眼睛.pptx

六年级六年级 语语文文 下册下册第1页认识生词认识生词赏读指导赏读指导阅读提醒阅读提醒作业设计作业设计佳句探究佳句探究拓展延伸拓展延伸情感升华情感升华第2页永生永生 角膜角膜 给予给予 搂住搂住捐赠捐赠 萦绕萦绕 酷爱酷爱 辍（辍（chuchu）频频获奖频频获奖 热泪盈眶热泪盈眶 重见重见天日天日 栩栩如生栩栩如生 才华横溢才华横溢 与世长辞与世长辞 突如其来突如其来 认识生认识生词词第3页阅读提醒阅读提醒1.1.读课文，扫除字词障碍。读课文，扫除字词障碍。2.2.细读课文，了解细读课文，了解“热泪盈眶热泪盈眶 、重见天日、重见天日、栩栩、栩栩如如生生、萦、萦绕、才华横绕、才华横溢、溢、与世长辞与世长辞”等词语。等词语。3.3.读课文，概括课文主要内容。读课文，概括课文主要内容。第4页赏读课文，感受人性赏读课文，感受人性美美 1.1.课文中故事感人至深，请你带着自己感课文中故事感人至深，请你带着自己感受朗诵全文。受朗诵全文。2.2.以小组合作方式，分角色朗诵课文。要以小组合作方式，分角色朗诵课文。要求读好人物对话。求读好人物对话。3.3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新感受，与同学们谈一谈。能够对文中某个些新感受，与同学们谈一谈。能够对文中某个人物发表看法，也能够对事情本身阐发议论。人物发表看法，也能够对事情本身阐发议论。第5页 佳句探究佳句探究1 1.“你怎么能让他们这么对待妈妈！你怎么能让他们这么对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，我冲着父亲哭喊，“妈妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”2 2.“一个人能给予他人最宝贵东西一个人能给予他人最宝贵东西,莫过于自己身体一部分。莫过于自己身体一部分。很久以前很久以前,你妈妈和我就认为，假如我们死后身体能有利于你妈妈和我就认为，假如我们死后身体能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义他人恢复健康，我们死就是有意义。”3 3.父亲这番话给我上了一生中最主要一课。父亲这番话给我上了一生中最主要一课。4 4.在这一刻我领悟到，父亲所留下远非一副角膜，他所遗留是在这一刻我领悟到，父亲所留下远非一副角膜，他所遗留是辉映在我女儿眼睛里一片骄傲辉映在我女儿眼睛里一片骄傲。第6页 “你怎么能让他们这么对待妈妈！你怎么能让他们这么对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲我无法接收捐赠母亲角膜决定，使我忍不住冲着父亲哭喊使我忍不住深深地责备父亲使我忍不住痛哭失声第7页 “一个人能给予他人最宝贵东西一个人能给予他人最宝贵东西,莫过于自己身莫过于自己身体一体一部分。很久以前部分。很久以前,你妈妈和我就认为，假如我们死你妈妈和我就认为，假如我们死后后身体身体能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义。能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义。”身体比任何金钱、地位等都主要，因为一旦给身体比任何金钱、地位等都主要，因为一旦给予了他人，自己将不再有了；对人来说死亡就是走予了他人，自己将不再有了；对人来说死亡就是走向终止，然而生命却能够在他人身上得到延续，使向终止，然而生命却能够在他人身上得到延续，使他们能够重获新生，更多地为社会作出贡献。他们能够重获新生，更多地为社会作出贡献。第8页父亲这番话给我上了一生中最主要一课。父亲这番话给我上了一生中最主要一课。死后捐献角膜，无私地帮助盲人重见光明。死后捐献角膜，无私地帮助盲人重见光明。第9页 在这一刻我领悟到，父亲所留下远非一副角在这一刻我领悟到，父亲所留下远非一副角膜，他所遗留是辉映在我女儿眼睛里一片骄傲膜，他所遗留是辉映在我女儿眼睛里一片骄傲。女儿为死后能捐献角膜，帮助他人而感到骄傲，她女儿为死后能捐献角膜，帮助他人而感到骄傲，她 外公为他人造福精神已经深深地影响着女儿。外公为他人造福精神已经深深地影响着女儿。第10页情感升华情感升华1.1.读父亲话。读父亲话。2.2.读女儿话。读女儿话。3.3.读诗。读诗。第11页 父亲曾父亲曾平静平静地对我说地对我说“一个人所能给予他人最一个人所能给予他人最宝贵东西，莫过于自己身体一部分。宝贵东西，莫过于自己身体一部分。”父亲父亲语重心长语重心长地说地说“假如我们死后身体能有利假如我们死后身体能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义。于他人恢复健康，我们死就是有意义。”父亲父亲愉快愉快地说地说“假如一个盲童能在我们帮助下假如一个盲童能在我们帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生马儿，那多么重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生马儿，那多么美妙！美妙！”父亲父亲骄傲骄傲地说地说“当你们得知是我眼睛角膜起了当你们得知是我眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！作用，你们会为我自豪！”第12页温迪说温迪说:“妈妈妈妈,我真为你替外公所做一切感到骄傲。我真为你替外公所做一切感到骄傲。”温迪说温迪说:“你想，一个人什么也看不见该有多痛苦你想，一个人什么也看不见该有多痛苦!我死后我死后,也学外公把角膜送会失明人。也学外公把角膜送会失明人。”第13页像远方淡蓝大海，像远方淡蓝大海，那永恒痛苦，那永恒痛苦，像尘土隐没在你眼中。像尘土隐没在你眼中。你眼睛是清泉，你眼睛是清泉，它希望光照着我，它希望光照着我，经过流水闪烁，经过流水闪烁，宛如水底珍珠。宛如水底珍珠。你你眼眼睛睛第14页 作业设计：作业设计：替重见天日角膜接收者写一封感激信，替重见天日角膜接收者写一封感激信，表示出对于那些勇于贡献人们感恩之情表示出对于那些勇于贡献人们感恩之情 。第15页课课外拓展，实践活外拓展，实践活动动1.1.向你身边人讲述这个故事，并结合课前搜向你身边人讲述这个故事，并结合课前搜集资料向他们宣传器官捐献意义。集资料向他们宣传器官捐献意义。2.2.写一封倡议书，号召你小搭档参加到器官写一封倡议书，号召你小搭档参加到器官捐献事业中来捐献事业中来。第16页