Wildlife-ProtectionSectionⅠ.pptx
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1、1Unit 2Wildlife ProtectionSection Listening and Speaking第1页2主题语境人与自我之环境保护【语境概说】本单元话题内容是“野生动植物保护”,它属于“人与自然”这一主题语境下“环境保护”。本单元主要内容包含人与环境、人与动植物、野生动植物保护等。这些内容与学生社会生活相关,学习它们有利于深入丰富学生在保护野生动植物方面语言能力、文化意识、思维品质,促进学生学习能力提升。第2页3第3页4It is everyones duty to protect birds and wildlife.保护鸟类,保护野生动物人人有责。Protecting wi
2、ldlife means caring for human beings themselves.保护野生动物,就是关爱人类自己。The earth without animals is like the blue sky without white clouds.地球没有了动物,就如蓝天没有了白云。第4页51.Translate the following words and phrases.poster n._illegal adj._hunt v._ immediately adv._species n._alarm vt._n._rate n._vt._海报不正当;非法打猎;搜寻;追捕立
3、刻物种使惊慌;使害怕警报;恐慌速度;(比)率划分等级第5页6extinction n._mass adj._ n._average n._adj._concern vt._living adj._n._measure n._vt._authority n._ die out _aware of _ on average _make progress _ concerned about _adapt to _灭绝大量;广泛大量;堆;群平均数平均包括居住;活生活;生计办法;方法测量官方;当权;权威灭亡;逐步消失意识到平均取得进步对关切适应第6页72.Brainstorming:Please nam
4、e some wildlife in the world in English or in Chinese.pangolin(穿山甲),manchurian tiger(东北虎),snow leopard(雪豹),milu deer(麋鹿),giant panda(大熊猫),golden monkey(金丝猴),white-flag dolphin(白鳍豚),crested Ibis(朱鹮)第7页83.Look at the pictures on Page 14 and predict what message the posters share.These pictures mean th
5、at some wildlife species _ and some _ so we need _.are losingare in dangerto protect them第8页9Finish Ex.2&Ex.3 on Page 14.第9页101.SpeakingFinish Ex.4 on Page 14 and Ex.1 on Page 15.2.PronunciationRead the words aloud and find out their stress syllables,and then fill in the blanks.“”stands for primary
6、stress,and“”for secondary stress,and“”for unstressed syllable.第10页11Example:habitat:species _concern _average _ alarming _overseas _ literary _investigate _ contribution _archaeologist _ refrigerator _第11页12语言知识积累表示“观点”惯用表示1.In my opinion/view.2.I think/believe.3.As far as I am concerned.4.According
7、 to me.5.As for/to me.6.From my point of view.第12页13文化知识习得中国濒危动物1.中国华南虎。华南虎是中国特有虎亚种,体小且修长,腹部较细,头圆耳短,四肢粗大,尾较长,胸腹部杂有较多乳白色,全身橙黄色并充满黑色横纹。1990年后,我国没发觉过野生华南虎,很多教授都认为,华南虎自然种群已经灭绝。2.中华白鳍豚。白鳍豚是中国特有淡水鲸类,被称为“水中大熊猫”。白鳍豚种群数量极少,为我国特有珍稀水生兽类,生活于长江中下游湖北、安徽、江苏段干流之中。它们大约在长江生活了2 500万年,有“活化石”美称,因为数量奇少,被列为中国一级保护野生动物。第13页
8、14重音技巧点拨1.重音知识(1)重音:单音节词单独读时都重读,无须标重视音符号;两个或两个以上音节才标重视音符号。(2)次重音:在含有3个及3个以上音节单词中,有除了有主重音之外还有次重音,次重音表示读该音节时要弱于主重音节而强于其它音节。第14页152.重音普通规律(1)双音节词重音多数在第一个音节上。(2)含不可分开前缀双音节词,重音常落在第二个音节上。(3)多音节词重音多落在倒数第三个音节上。(4)以-ic,-ial,-ian,-ion等后缀结尾多音节词,重音落在倒数第二个音节上。(5)三个音节以上词除了主重音外,往往还带有一个次重音。次重音多落在第一个或第二个音节上。第15页161.
9、mass adj.大量;广泛n.大量;堆;群This mass extinction is caused by hunting,habitat destruction and pollution.(教材P14)这种大规模灭绝是由狩猎、栖息地破坏和污染造成。合作探究体会mass使用方法和意义On his desk is a mass of books and papers.他书桌上有大堆书籍和文件。There are masses of people in the hall.大厅里有很多人。I wonder if they are truly concerned with the interes
10、ts of the masses.我不知道他们是否真正关心民众利益。第16页17自主发觉a mass of大量;众多masses of 许多;很多the masses 民众;群众第17页18巩固内化单句语法填空/翻译句子There _(be)masses of work for your children to do.院子里有一大群孩子。_名师点津“a mass of/masses of可数或者不可名词”作主语时,谓语动词数与其后所接名词数一致。isThere were a mass of children in the yard.第18页192.aware adj.知道;发觉;有意识awar
11、eness n.意识We must make people aware of the problem and help save the endangered wildlife before its too late!(教材P14)我们必须让人们意识到这个问题,趁着还不晚,帮助拯救濒危野生动植物!合作探究体会aware及其派生词使用方法和意义It is of great importance for you to be aware of the content of Tang Poetry.了解唐诗内容是非常主要。While chatting with them,I became aware
12、of the advantages of physical exercises.和他们聊天时,我意识到体育锻炼好处。第19页20I can learn more about how to protect pandas and raise peoples awareness of animal protection.我能够学到更多关于怎样保护大熊猫,提升人们动物保护意识。自主发觉make sb aware _使某人意识到_ aware of sth 意识到be aware that.意识到raise sbs _ of 提升某人意识ofbe/becomeawareness第20页21巩固内化(1)
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