实践与探索课件PPT.ppt
《实践与探索课件PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实践与探索课件PPT.ppt(36页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、实践与探索践与探索课件件PPT新课导入新课导入问题:用一根长问题:用一根长60厘米的铁丝围成一个厘米的铁丝围成一个长方形:长方形:(1)如果长方形的宽是长的如果长方形的宽是长的2/3,求这个,求这个长方形的长和宽;长方形的长和宽;(2)如果长方形的宽比长少如果长方形的宽比长少4厘米,求这厘米,求这个长方形的面积;个长方形的面积;(3)比较比较(1)、(2)所得两个长方形面积所得两个长方形面积的大小的大小.还能围出面积更大的长方形吗还能围出面积更大的长方形吗 解:解:(1)设长方形的长为x厘米,则宽为2/3x厘米.根据题意,得 2(x+2/3x)=60解这个方程,得x18所以长方形的长为18厘米
2、,宽为12厘米.(2)设长方形的长为x厘米,则宽为(x-4)厘米,根据题意,得2(xx-4)60解这个方程,得x17所以,S1317221(平方厘米).(3)在(1)的情况下S1218216(平方厘米);在(2)的情况下S1317221(平方厘米).还能围出面积更大的长方形,当围出的长方形的长宽相等时,即为正方形,其面积最大,此时其边长为15厘米,面积为225平方厘米.讨论:讨论:在第(2)小题中,能不能直接设面积为x平方厘米?如不能,怎么办?如果直接设长方形的面积为x平方厘米,则如何才能找出相等关系列出方程呢?如果我们要算出长方形的面积,就要知道长方如果我们要算出长方形的面积,就要知道长方形
3、的长和宽形的长和宽.如果我们知道长是多少,根据宽比如果我们知道长是多少,根据宽比长少长少4厘米求出宽,然后就能求出面积厘米求出宽,然后就能求出面积.所以现在应该去求出长方形的长或者宽所以现在应该去求出长方形的长或者宽.如果设长方形的长或宽为未知数,其实问题就如果设长方形的长或宽为未知数,其实问题就跟原来的第一小题一样跟原来的第一小题一样.探索:探索:将题将题(2)中的宽比长少中的宽比长少4厘米改为厘米改为3厘米、厘米、2厘米、厘米、1厘米、厘米、0厘米(即长宽相等),长方形的厘米(即长宽相等),长方形的面积有什么变化?面积有什么变化?【归纳结论】在周长一定的情况下,长方形的面【归纳结论】在周长
4、一定的情况下,长方形的面积在长和宽相等的情况下最大;如果可以围成任积在长和宽相等的情况下最大;如果可以围成任何图形,则圆的面积最大何图形,则圆的面积最大.练习练习:课本课本14页第页第1、2题题1.一块长、宽、高分别为一块长、宽、高分别为4厘米、厘米、3厘米、厘米、2厘米的长方厘米的长方体橡皮泥,要用它来捏一个底面半径为体橡皮泥,要用它来捏一个底面半径为1.5厘米的圆柱,厘米的圆柱,它的高是多少?(精确到它的高是多少?(精确到0.1厘米厘米,取取3.14)432r=1.5解解:设圆柱的高是设圆柱的高是 厘米厘米,则根据题意则根据题意,得得答答:圆柱的高是圆柱的高是 3.4 厘米厘米.2.在一个
5、底面直径在一个底面直径5厘米、高厘米、高18厘米的圆柱形瓶内厘米的圆柱形瓶内装满水装满水,再将瓶内的水倒入一个底面直径再将瓶内的水倒入一个底面直径6厘米、高厘米、高10厘米的圆柱形玻璃杯中厘米的圆柱形玻璃杯中,能否完全装下若装不下能否完全装下若装不下,则瓶内水面还有多高若未能装满则瓶内水面还有多高若未能装满,求杯内水面离杯口求杯内水面离杯口距离距离.185610所以玻璃杯不能完全装下所以玻璃杯不能完全装下.解解:圆柱形瓶内装水圆柱形瓶内装水:(厘米厘米3)(厘米厘米3)圆柱形玻璃杯可装水圆柱形玻璃杯可装水:设设:瓶内水面还有瓶内水面还有 厘米高厘米高,则则答答:玻璃杯不能完全装下玻璃杯不能完全
6、装下,瓶内水面还有瓶内水面还有 3.6 厘米高厘米高.华东师大华东师大七年级下册七年级下册6.3 6.3 实践与探索实践与探索第第2 2课时课时 储蓄和利润问题储蓄和利润问题新课导入新课导入1.你们了解教育储蓄吗?了解储蓄存款征收利息税的情况吗?2.了解与银行存款有关的用语:什么是本金?什么是利息?什么是期数?什么是本息和?什么叫利率?什么叫利息率?3.小明爸爸前年存了年利率为3.35%的二年期定期储蓄.今年到期后,所得利息正好为小明买了一只价值48.60元的计算器.问小明爸爸前年存了多少元?你能否列出较简单的方程?问题问题1:爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄(年期的年利率为4.00).3年
7、后能取5600元,他开始存入了多少元?分析:分析:5600元是什么量?要求的是什么量?相等的关系是什么?等量关系:等量关系:本息和=本金利息=本金本金年利率期数推进新课推进新课解:解:设他开始存入x元,根据题意,可列方程 x(14.00%3)=5600 解得x=5000 所以他开始存入5000元.你还知道储蓄问题中有哪些计算公式?你还知道储蓄问题中有哪些计算公式?【归纳结论】利息的计算方法【归纳结论】利息的计算方法利息本金利率期数本息和本金利息本金本金利率期数本金(1利率期数)问题问题3:商场出售某种文具,每件可盈利2元,为了支援山区,现在按原售价的7折出售给一个山区学校,结果每件仍盈利0.2
8、元.问该文具每件的进价是多少元?分析:分析:基本关系式:进价=标价折数-利润解:解:设该文具每件的进价是x元.根据题意得:x=7/10(x+2)-0.2解方程得:x=4答:答:该文具每件的进价是4元.【归纳结论】【归纳结论】利润问题中的等量关系式:商品利润=商品售价-商品进价 商品售价=商品标价折扣数商品利润/商品进价100%=商品利润率商品售价=商品进价(1+利润率)1.某商店有一套运动服,按标价的8折出售仍可获利20元,已知这套运动服的成本价为100元,问这套运动服的标价是多少元?巩固提升巩固提升分析:分析:设这套运动服的标价是x元.此题中的等量关系:按标价的8折出售仍可获利20元,即标价
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实践 探索 课件 PPT
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。