探究-光对鼠妇生活的影响.ppt
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1、探究-光对鼠妇生活的影响非生物因素怎样影响生物的生活呢?非生物因素怎样影响生物的生活呢?影响生物生活的非生物因素有哪些?影响生物生活的非生物因素有哪些?复习稳固:复习稳固:光、空气、水、温度等光、空气、水、温度等实验法研究一般步骤:实验法研究一般步骤:1观察现象并提出问题;观察现象并提出问题;2做出假设;做出假设;3设计并完成实验;设计并完成实验;4分析实验现象和数据;分析实验现象和数据;5得出结论;得出结论;6进展推理及加以讨论进展推理及加以讨论;鼠妇又称鼠妇又称“潮虫,在南方也叫潮虫,在南方也叫“西瓜虫,属甲壳纲,西瓜虫,属甲壳纲,潮虫科。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑潮虫科。它
2、的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。色。探究的一般过程是从发现问题、提出问题探究的一般过程是从发现问题、提出问题开场。开场。鼠妇的生活环境鼠妇的生活环境生活环境:生活环境:花盆下面、下水道花盆下面、下水道口处、拖布,石头口处、拖布,石头底下以及腐烂的木底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。桩等阴暗潮湿处。当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?1、提出问题:、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗?2、作出假设、作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。妇的生活。作出作出假设假设要有
3、要有根据根据探究实验的六大步骤探究实验的六大步骤(根据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到根据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在亮堂的地方没有看到。当把花了鼠妇,而在亮堂的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。推测盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。推测原因之一原因之一:当石头掀开后当石头掀开后,环境由原来阴暗环环境由原来阴暗环境变成了亮堂环境境变成了亮堂环境,是是“光发生了改变。光发生了改变。)3 3、制定方案难点、制定方案难点 对照原则、单一变量原则对照原则、单一变量原则 实验装置:实验装置:取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,
4、一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、亮堂两种环境这样在盘内就形成了阴暗、亮堂两种环境阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土 阴暗(湿土)明亮(湿土)实验装置:一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗 亮堂两种环境方法步骤:方法步骤:1 1、全班分成、全班分成6 6个小组进展实个小组进展实验验2 2、将鼠妇放入实验装置,、将鼠妇放入实验装置,两侧两侧 中央各放中央各放5 5只鼠妇,静只鼠妇,静置置min min。3 3、每分钟统计一次亮堂处、每分钟统计一次亮堂处和阴暗处的鼠妇数目,统计和阴暗处的鼠妇数
5、目,统计1010次。次。4 4、施行方案、施行方案(如何记录结果如何记录结果)环环境境2minmin3minmin4minmin5minmin6minmin7minmin8minmin9minmin10minmin11minmin明明亮亮阴阴暗暗探究的一般过程:探究的一般过程:记录结果:记录结果:5 5、得出结论验证假设:、得出结论验证假设:6 6、表达和交流:、表达和交流:向全班同学汇报探究过程,计算向全班同学汇报探究过程,计算全班同学全班同学1010次数据的次数据的平均值平均值。注意:做完实验后将鼠妇放回大自然注意:做完实验后将鼠妇放回大自然光对鼠妇的生活有影响。光对鼠妇的生活有影响。探究
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