学习的重要性.pptx
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1、学学习的重要性的重要性学习的重要性学习的重要性1 1 1 1、社会知识更新速度的变化导致学习的危机、社会知识更新速度的变化导致学习的危机、社会知识更新速度的变化导致学习的危机、社会知识更新速度的变化导致学习的危机 进入进入2121世纪,人生存的压力越来越大,而这些压力来自于个人知识的缺乏、能力的缺乏、人世纪,人生存的压力越来越大,而这些压力来自于个人知识的缺乏、能力的缺乏、人际网的缺乏。社会的快速的节奏、无情的竞争、生活的多变、工作的重压,使许多人难以适应这际网的缺乏。社会的快速的节奏、无情的竞争、生活的多变、工作的重压,使许多人难以适应这个瞬间万变的世界。但人又无法逃避这个社会,面对巨大的压
2、力,人只有一条出路:个瞬间万变的世界。但人又无法逃避这个社会,面对巨大的压力,人只有一条出路:必须学会适应。而要适应就必须要学习、要提高自己必须学会适应。而要适应就必须要学习、要提高自己。学习的重要性学习的重要性2 2 2 2、学习力、学习力、学习力、学习力 一个人在学习,与一个人有学习能力,应该是两个概念。同样两个人在读一本书,一个是随便一个人在学习,与一个人有学习能力,应该是两个概念。同样两个人在读一本书,一个是随便看看,获取一点知识;一个却在为自己的需求或专业细心研究。两个人学习的效果肯定不一样。因看看,获取一点知识;一个却在为自己的需求或专业细心研究。两个人学习的效果肯定不一样。因为一
3、个只在学习,一个却在运用学习的能力,在掌握所需要的知识。所以,学习并不在于单纯的学为一个只在学习,一个却在运用学习的能力,在掌握所需要的知识。所以,学习并不在于单纯的学习问题,而在于培养自己是否有学习能力的问题。习问题,而在于培养自己是否有学习能力的问题。学习的重要性学习的重要性3 3 3 3、做终身学习者、做终身学习者、做终身学习者、做终身学习者 有一次,世界首富比尔盖茨和世界第二富沃伦巴菲特,被邀请到美国哥伦比亚大学,和一群要创有一次,世界首富比尔盖茨和世界第二富沃伦巴菲特,被邀请到美国哥伦比亚大学,和一群要创业和未开始创业的大学生,做公开演讲,在和谐幽默的气氛中,两位伟大的人物纷纷的回答
4、了许多业和未开始创业的大学生,做公开演讲,在和谐幽默的气氛中,两位伟大的人物纷纷的回答了许多大学生的许多问题。最后,一个问题,一位哥伦比亚大学生问:请问两位,你们能不能和我们这群大学生的许多问题。最后,一个问题,一位哥伦比亚大学生问:请问两位,你们能不能和我们这群大学生分享一下,你们成功的秘诀是什么?比尔盖茨笑了一下,回头看了看巴菲特,巴菲特和比尔大学生分享一下,你们成功的秘诀是什么?比尔盖茨笑了一下,回头看了看巴菲特,巴菲特和比尔盖茨两个人几乎同时说了一句话:终身学习!盖茨两个人几乎同时说了一句话:终身学习!19941994年年1111月,在意大利罗马举行了月,在意大利罗马举行了“首届世界终
5、身学习会议首届世界终身学习会议”,提出,提出“终身学习是终身学习是2121世纪的生世纪的生存概念存概念”,强调如果没有终身学习的意识和能力,就难以在,强调如果没有终身学习的意识和能力,就难以在21 21 世纪生存。世纪生存。适应新时代的生存方式,就是不断学习甚至终身学习。只有做到终身学习的人,才能不断获得新适应新时代的生存方式,就是不断学习甚至终身学习。只有做到终身学习的人,才能不断获得新信息、新机遇,才能不断获得高能力、高素质,才能不停顿地走向成功。信息、新机遇,才能不断获得高能力、高素质,才能不停顿地走向成功。“任何停止学习的人都已进入老年,无论其在二十岁还是八十岁。坚持学习的人则永葆青春
6、。任何停止学习的人都已进入老年,无论其在二十岁还是八十岁。坚持学习的人则永葆青春。”亨利亨利福特福特学习决定成败学习决定成败伟大的发明家爱迪生说:伟大的发明家爱迪生说:“知识仅次于美德,它可以使人真正地、实实在在地胜过他人。知识仅次于美德,它可以使人真正地、实实在在地胜过他人。”清朝的曾国藩认为,人之气质,由于天生,本难改变,唯读书学习可以改变人清朝的曾国藩认为,人之气质,由于天生,本难改变,唯读书学习可以改变人。歌德说:歌德说:“人不只是靠他生来拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。人不只是靠他生来拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”华人首富李嘉诚,在一次采访
7、中,有记者问他如何掌控和管理他那巨大的华人首富李嘉诚,在一次采访中,有记者问他如何掌控和管理他那巨大的“王国王国”,以及如何推动这,以及如何推动这个个“王国王国”长久前进。李嘉诚一句话道明:长久前进。李嘉诚一句话道明:“依靠学习。依靠学习。”他毫不犹豫地告诉年轻人:知识决定命运。他毫不犹豫地告诉年轻人:知识决定命运。知识决定命运,主要有两方面的含义:知识决定命运,主要有两方面的含义:一方面是指知识本身所具有的前所未有的巨大功能;一方面是指知识本身所具有的前所未有的巨大功能;另一方面,知识能够改善人的心态,重塑人的性格,从而通过学习造就成功的人生。另一方面,知识能够改善人的心态,重塑人的性格,从
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