马克思主义哲学矛盾的普遍性和特殊性.ppt

马克思主义哲学矛盾的普遍性和特殊性 “感叹男人感叹男人-有才华的长得有才华的长得丑，长得帅的挣钱少，挣钱多的不丑，长得帅的挣钱少，挣钱多的不顾家，能顾家的没出息，有出息的顾家，能顾家的没出息，有出息的不浪漫，会浪漫的靠不住，靠得住不浪漫，会浪漫的靠不住，靠得住的又窝囊。的又窝囊。”“说庄子是一册说庄子是一册“残废人大全残废人大全”并并不夸张。如人世间里的不夸张。如人世间里的“支离疏者支离疏者”，养生主里的右师只有一条腿，大，养生主里的右师只有一条腿，大宗师里身体弯曲的子舆，达生里的宗师里身体弯曲的子舆，达生里的佝偻女人，德充符里断足的王骀和申佝偻女人，德充符里断足的王骀和申叔嘉，被砍掉脚趾的叔山无趾和跛脚、伛叔嘉，被砍掉脚趾的叔山无趾和跛脚、伛背、无唇的游说者背、无唇的游说者庄子想说的是：神庄子想说的是：神比形重要。躯体残缺的人体味自身的有限比形重要。躯体残缺的人体味自身的有限性性,敬畏生命敬畏生命,滤净心灵滤净心灵,超然于功名利禄超然于功名利禄,获得精神的自由。获得精神的自由。”-”-余杰余杰“大道之行也，天下为公。选贤举能，大道之行也，天下为公。选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。鳏寡孤独废疾者，皆有所养。-礼记礼记礼运篇礼运篇1.1.矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性(1)矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾事事有矛盾）任何事物都有矛盾(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 （时时有矛盾时时有矛盾）事物发展的任何阶段都有矛盾理解矛盾普遍性要注意几点：第一，不能把第一，不能把“普遍性普遍性”理解为每一事物同周围其他各种理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。事物，并不等于矛盾不存在。第三第三,人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。扁鹊见蔡桓公讳疾忌医讳疾忌医思考：蔡桓公“讳疾忌医”从哲学上看犯了什么错误？应该怎么办？（1）人们能够不能够有意识地”制造”矛盾（2）有人说，和谐社会就是一个没有矛盾的社会、是一个消灭了矛盾的社会，对吗？（3）怎样理解日常生活中经常谈到的“解决矛盾”、“化解矛盾”？不能创造、不能掩盖、不能消灭不能创造、不能掩盖、不能消灭;要勇于承认、揭露矛盾，积极转化矛盾要勇于承认、揭露矛盾，积极转化矛盾u矛盾的普遍性、客观性原理任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，矛盾的存在既是普遍的,又是客观的。不能害怕、回避和掩盖矛盾；要敢于承认矛盾、揭露矛盾、解决矛盾。看问题坚持一分为二的观点,坚持两分法、两点论，全面地看问题。原理方法论我们制造火药来开天辟地，却萌发了战争；我们发明指南针来追求幸福，却诱发了掠夺；农药捍卫植物生命，却同时也招致疾病；塑料袋方便了人们的生活，却造成了白色污染；自然灾害伤害人类，却让人类反思自己的行为。双刃剑、两面性、双重性要一分为二地看问题1.互联网技术.2.网络游戏.2.3.基因技术的突破.4.人类的航天活动.3.5.汽车工业的发展.6.经济全球化、物种引进4.7.核能技术.8.自然灾害的影响5.9.分析新阶段的新形势 10.社会热点、普遍关注现象常见设问常见设问:如何看待如何看待现象？分析现象？分析的影响？的影响？（评价类）（评价类）坚持一分为二，两点论，两分法，防止一点论、防止片面性（1）现代化建设必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系；说明我国社会主义现代化建设，必须贯彻邓小平一系列“两手抓”的思想：一手抓改革开放、一手抓打击犯罪，一手抓经济建设、一手抓民主法制，一手抓物质文明、一手抓精神文明；（2）社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”（3）建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。坚持全面的观点看问题，防止片面性坚持联系的观点，从整体上把握事物的联系要正确处理：市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾；说明在我国政治生活中，要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾；在社会生活中，要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾。改造自然的过程中，做到利用自然和保护自然的统一。既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一；矛盾双方既相互对立、相互区别，又相互促进，互为条件。（0505浙江卷全国卷浙江卷全国卷1 1、32）下列属于矛盾分析法的叙述有（）互联网所带来的好处和坏处各占一定比例 互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面 互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 互联网同其他事物一样在同一与斗争的关系中发展A B C D（0404春招）春招）“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以其独特的魅力，吸引了大量的国内外游客，带动了当地的经济发展。在开发的同时，生态环境也遭到一定程度的破坏。1988年，国务院批准实施了黄山风景区总体规划，黄山风景区采取了对“疲劳”景点实行“轮休制”等保护措施，景区的森林覆盖率由工七十年代的56%提高到2002年的83.4%，植被覆盖率也达到93.6%。（2）从黄山风景区对“疲劳”景区实行“轮休制”分析黄山风景区经济开发与景区保护的辩证关系。（8分）答案：答案：景区保护和经济开发是对立统一的关系；保护是开发的前提，轮休制虽在一定阶段内影响经济收入，但它能保证黄山景区的吸引力。适度开发，可为景区保护提供经济支持。辩证看待 “一分为二”辩证关系 对立统一，着重讲相互促进的一面。方法总结：天底下没有完全相同的两片树叶天底下没有完全相同的两片树叶-万物莫不相异万物莫不相异莱布尼茨2、矛盾具有特殊性（1 1）含义：）含义：矛盾的特殊性，是指矛盾着的矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个及其每一个侧面各有其特点。各有其特点。产、供、销的矛盾教和学的矛盾医患矛盾警匪矛盾首先，不同事物的矛盾具有不同的特点；（2）矛盾特殊性的表现 不同的民族有不同的文化和心理不同的民族有不同的文化和心理故事一：以大象为题写作文，德国人写以大象为题写作文，德国人写的是大象的思维，法国人写的是的是大象的思维，法国人写的是大象的情爱，俄国人写的是俄罗大象的情爱，俄国人写的是俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象，而斯的大象是世界上最伟大的大象，而我们中国人写的是大象的伦理。我们中国人写的是大象的伦理。故事二：一幢各族杂居的大楼失火了，一幢各族杂居的大楼失火了，中国人奋不顾身地救出自已的母亲，犹中国人奋不顾身地救出自已的母亲，犹太人首先背出钱袋，法国人则立即抢救太人首先背出钱袋，法国人则立即抢救情人。情人。其次，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；我国正处于我国正处于社会主义初级阶段 生产力总体水平低，且不平衡，多层次我还你的鸡，只是嫩了点我还你的鸡，只是嫩了点我还你的笋，只是老了点我还你的笋，只是老了点 漫画中的人犯了什么错误？没有看到事物在不同的阶段有不同的特点；没有弄清事物所处的阶段。矛盾的特殊性坚持发展的观点第三，事物矛盾的双方也各有其特点。企业生产需求 事物千差万别的原因（）不同事物的矛盾具有不同的特点。（）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。（）同一事物的矛盾、事物矛盾的双方也各有其特点。矛盾特殊性的表现：“特点、个性”毛泽东论持久战毛泽东论持久战战战 争争性性 质质国力国力对比对比人口资人口资源对比源对比国际社会国际社会 反应反应中中 反侵略反侵略 弱小弱小 丰富丰富得道多助得道多助日日 侵略侵略强大强大 贫乏贫乏失道寡助失道寡助中日矛盾中日矛盾：中日战争中日战争中方中方 日方日方防御阶段防御阶段防御防御 进攻进攻相持阶段相持阶段相持相持 相持相持反攻阶段反攻阶段进攻进攻 溃败溃败 矛盾双方的矛盾双方的特点各不相同特点各不相同 同一事物的矛盾在不同一事物的矛盾在不同的发展阶段上具有不同的发展阶段上具有不同的特点同的特点梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，。（宋（宋卢梅坡卢梅坡雪梅雪梅）删繁就简三秋树，删繁就简三秋树，。（清（清郑板桥）郑板桥）人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，。白居易大林寺桃花白居易大林寺桃花李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼论诗赵翼论诗“诵古诗、悟哲理”雪却输梅一段香雪却输梅一段香领异标新二月花领异标新二月花山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开唐诗宋词元曲汉文章唐诗宋词元曲汉文章冬梅春兰夏竹秋霜菊冬梅春兰夏竹秋霜菊赵字王体柳书颜典范赵字王体柳书颜典范 “对下联”“量体裁衣”矛盾具有特殊性，不同的事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点；矛盾双方也各有其特点。这就要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体问题具体分析具体分析。矛盾的特殊性原理（3）方法论：具体问题具体分析 马克思主义活的灵魂 含义：在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。2.2.重要性重要性第一.它是人们正确认识事物认识事物的基础。事物千差万别在于其矛盾的特殊性，只有具体分析矛盾的特殊性，才能区分事物。水浒的一大特点，就是人物众多而身份、经历又各异，因而表现处各自不同的个性。林冲的刚烈正直，武松的勇武豪爽，鲁智深的疾恶如仇，李逵的天真鲁莽，均栩栩如生，令人过目难忘。“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。“-金圣叹金圣叹 世界文化和文明的多样性应成为相互充实而不是相互冲突的根源。应充分尊重和维护世界文明的多样性和发展模式的多样化。第二.具体问题具体分析,是正确解决矛盾解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同,只有对具体情况进行具体分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。想一想：不同的矛盾只能用不同的方法去解决。你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？对症下药、治之宜殊。因材施教、因地制宜、对症下药、治之宜殊。因材施教、因地制宜、因人而异因人而异.。看莱吃饭、看人说话、入乡随俗、。看莱吃饭、看人说话、入乡随俗、随机应变、到什么山上唱什么歌。兵来将挡，水随机应变、到什么山上唱什么歌。兵来将挡，水来土掩。一把钥匙开一把锁、卤水点豆、一物降来土掩。一把钥匙开一把锁、卤水点豆、一物降一物。量入为出、量力而行、量体裁衣。一物。量入为出、量力而行、量体裁衣。正确区分两类不同性质的矛盾敌我矛盾 利害根本冲突的 严厉打击人民内部矛盾人民内部矛盾 根本利益一致基础上的矛盾根本利益一致基础上的矛盾 疏导、化解疏导、化解不同矛盾不同矛盾 特点不同特点不同 具体问题具体分析具体问题具体分析社建理论 不具体分析矛盾的特点，与此有关的成语或俗语有：“一刀切一刀切”、“一风吹一风吹”。不分青红皂。不分青红皂白，各打五十大板。张冠李戴、生搬硬套、白，各打五十大板。张冠李戴、生搬硬套、良莠不分、生吞活剥、千人一面、千篇一律。良莠不分、生吞活剥、千人一面、千篇一律。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋。东施种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋。东施效颦、邯郸学步、依葫芦画瓢、照猫画虎。效颦、邯郸学步、依葫芦画瓢、照猫画虎。认识事物时，比较事物的“不同”，或讲事物的“特点”“优点”“特色”；对事物、现象、情况进行分类分析；同一事物在不同时期、不同阶段上的有不同特点。做事情“区别对待”、“分类指导”、“对症下药”、“因地制宜”、手段和方法灵活多样。不盲目、不生搬硬套，不搞一刀切；同一事物在不同时期、不同阶段上的有不同特点、方针政策等随之而调整。姊妹原理有：a、“一切从实际出发”；b、实事求是；c、发展的眼光看问题（只适用于强调不同只适用于强调不同时期、不同阶段时期、不同阶段）。“适用范围”具体问题具体分析A.事物内部都存在着矛盾B.矛盾双方都有其共同之处C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D.矛盾特殊性规定了事物的特殊本质 “读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。这表明（）（07 广东）歌德的一首小诗：“少年，我爱你的貌美；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是（）A.不同事物的矛盾具有不同的特点 B.事物矛盾的两个方面各有特点 C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在不同的发展阶段有不同特点