初一期中考试后家长会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

沟沟通通交交流流协协作作初一（初一（5 5）班家长会）班家长会第1页 首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！尊敬各位家长：尊敬各位家长：第2页分析班级现实分析班级现实状况状况成成绩绩不不足足家长会议程：家长会议程：第3页为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。召开这次家长会目标召开这次家长会目标:第4页 初一（初一（5 5）班是由）班是由6868名，其名，其中男生中男生3838人，女生人，女生3030人。同学人。同学们个个都有鲜明个性们个个都有鲜明个性,互帮互助，互帮互助，基本上形成了一个团结稳定集基本上形成了一个团结稳定集体。组班以来，我把培养学生体。组班以来，我把培养学生习惯、端正学生学习态度当做习惯、端正学生学习态度当做本学期工作重点本学期工作重点.班级情况介绍班级情况介绍第5页培养良好道德品质培养良好道德品质培养良好心理素质培养良好心理素质培养良好学习习惯培养良好学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理 健康成长健康成长!第6页自觉自觉自主自主自尊自尊自信自信全方面发展全方面发展个性展露个性展露第7页详详 细细 办办 法法（一）制度化管理一）制度化管理班级同学全部行班级同学全部行为都有章可循，培养学生制度化意识；为都有章可循，培养学生制度化意识；（二）学生自我管理二）学生自我管理全班同学都参加全班同学都参加班级管理，详细事务由班干部负责，班级管理，详细事务由班干部负责，锻炼学生管理能力，培养团体意识；锻炼学生管理能力，培养团体意识；（三）评价制度三）评价制度对学生在校期间一对学生在校期间一切行为进行量化管理，奖罚有据，培切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生公平竞争意识；养学生公平竞争意识；第8页（四）重视养成教育四）重视养成教育主要是好学习、主要是好学习、生活和交往习惯形成，有好习惯生活和交往习惯形成，有好习惯才能让学生自己走得更加好；才能让学生自己走得更加好；（五）重视班干部队伍建设和培养五）重视班干部队伍建设和培养好好班干部队伍，是对班主任工作促班干部队伍，是对班主任工作促进，也是建设好班风和学风基础；进，也是建设好班风和学风基础；（六）重视学习方法指导六）重视学习方法指导能使学生学能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；得不再盲目，学得更为轻松扎实；详详 细细 办办 法法第9页（七）重视培优扶差促中间七）重视培优扶差促中间针对各层次针对各层次学生实际，做好相对应学习辅导工学生实际，做好相对应学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；作，争取让每一个学生都能有所得；（八）让学生全方面发展八）让学生全方面发展对未来适应社会对未来适应社会需需要教育抓落实，争取让每一个学生都要教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；能有社会适应能力；（九）突出学生个性九）突出学生个性让学生在不违反制度让学生在不违反制度和不影响他人基础上，依据自己兴和不影响他人基础上，依据自己兴趣兴趣有选择地发展。趣兴趣有选择地发展。详详 细细 办办 法法第10页早读早读 7:20-8:007:20-8:00(值日生7:007:00,其它7:107:10 到班)中午放学：中午放学：12:1012:10下午上课：下午上课：14:4014:40（中午辅导时间（中午辅导时间14:10-14:10-14:3014:30，要求学生，要求学生14:0014:00进班）进班）下午放学：下午放学：17:5017:50晚自习：晚自习：18:50-20:5018:50-20:50切忌：非住校生不得早来防止出现安全问题切忌：非住校生不得早来防止出现安全问题冬季作息时间：冬季作息时间：第11页光荣榜第一次月考第一次月考全班前十名同学：全班前十名同学：第第5名名 库源溪库源溪（592分）分）年级年级30名名第第2名名 赵经远赵经远（604分）分）年级年级14名名 第第1名名 李潇洋李潇洋（611分）分）年级年级9名名 第第3名名 王成珂王成珂（595分）分）年级年级22名名 第第4名名 刘洁刘洁（593.5分）分）年级年级26名名 第12页第第9名名 段慧达段慧达（560.5分）分）年级年级72名名 第第7名名 夏子阳夏子阳（583.5分）分）年级年级38名名 第第8名名 张婉婷张婉婷（571.5分）分）年级年级55名名第第10名名 刘彧言刘彧言（556.5分）分）年级年级78名名 光荣榜第第6名名 张宇晴张宇晴（583.5分）分）年级年级37名名 第13页光荣榜期中考试全班前十名同学：期中考试全班前十名同学：第第1名名 库源溪库源溪（617分）分）年级年级13名名第第2名名 赵经远赵经远（596分）分）年级年级40名名 第第3名名 李潇洋李潇洋（589分）分）年级年级52名名 第第4名名 刘彧言刘彧言（587.5分）分）年级年级58名名 第第5名名 张宇晴张宇晴（583分）分）年级年级67名名 第14页第第6名名 吴云清吴云清（577分）分）年级年级77名名 第第7名名 段慧达段慧达（576分）分）年级年级78名名 第第8名名 夏子阳夏子阳（567.5分）分）年级年级94名名 第第9名名 张婉婷张婉婷（563.5分）分）年级年级102名名第第10名名 邱天邱天（563分）分）年级年级103名名 光荣榜第15页进步同学进步同学：优异生：库源溪、刘彧言、吴云清、邱天、王子楚、刘晓蓉、常源汇、李召卿、王玥、田晴晴、王家腾、肖晨杨、仲丽君、邱仁轩、谢祥睿、邢一然、潜力生:邢少鑫、王志翔、裴毅飞、李晓涵李奥、夏毓龙、厉献祯、孟令乾、苏佩佩、朱程辉、左怀龙、吴昊、武壮壮李松芝、冯聚鑫、李振皓第16页科目数数 学学英英语语语语 文文政政 治治生生 物物历历 史史地地 理理年级最高分理想状态我班理想状态10098100978781908598.59396919691期中考试全班平均分76.2981.0563.4265.3168.5459.9172.41月考全月考全班平均班平均分分75.6286.2866.8.61.7662.4153.3169.66初一（5）班考试情况一览表第17页现阶段学生：现阶段学生：1、纪律观念不强；、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤、是非意识不强；近朱者赤,近近墨者黑。墨者黑。3、主动意识不强；、主动意识不强；第18页1、家长与老师联络不够！、家长与老师联络不够！2、家长对自己孩子过于放心！、家长对自己孩子过于放心！3、家长对老师期望值过高！、家长对老师期望值过高！第19页看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）微弱学科查找（相对）微弱学科查找普通学科查找普通学科找不足，找差距，确定赶超目标！找不足，找差距，确定赶超目标！第20页考试过后：考试过后：高兴、难过高兴、难过无动于衷无动于衷反思，反思，总结总结确定目确定目标，制标，制订计划订计划落实到落实到行动上行动上第21页考试前复习科目没有主次之分，考试前复习科目没有主次之分，换句话说，全部科目都是主科。换句话说，全部科目都是主科。总分总分名次名次态度决定一切！态度决定一切！第22页1 1、部分部分同学自我管理能力较差。有几个同学同学自我管理能力较差。有几个同学过于活跃过于活跃,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好.4 4、部分学生还没进入中学生角色，不知道部分学生还没进入中学生角色，不知道 怎样学习和生活怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；轻易情绪化。力差；轻易情绪化。班级存在问题班级存在问题3 3、一些同学没有明确目标、一些同学没有明确目标.5 5、个别同学学习基础微弱和无良好学习行个别同学学习基础微弱和无良好学习行 为为,这是造成学习困难一个主要原因这是造成学习困难一个主要原因.第23页1010、部分同学乱花钱现象较严重、部分同学乱花钱现象较严重.7 7、个别同学作业马虎，甚至剽窃、个别同学作业马虎，甚至剽窃n9、个别同学带手机回学校，不分场适用。班级存在问题班级存在问题1111、有个别学生与其它年级，班别同学、有个别学生与其它年级，班别同学 交往亲密，耽搁时间。交往亲密，耽搁时间。8 8、有部分同学存在科目严重不平衡现象、有部分同学存在科目严重不平衡现象.6 6、上课没能集中精神，轻易走神。、上课没能集中精神，轻易走神。第24页1、控制好上学放课时间及业余时间（尤其是上网，看电视时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子零花钱4、帮助孩子培养良好习惯。5、加强与班主任和任课老师联络。提议:3、多关心自己孩子平时成绩和各方面表现。第25页.熟悉学校各项规章制度。熟悉学校各项规章制度。熟熟悉悉学学校校各各项项规规章章制制度度，主主动动配配合合学学校校做做好好各各项项工工作作，这这有有利利于于加加强强家家庭庭与与学学校校教教育育一一致致性性、提提升升教教育育效效果果一一个个良良好好形形式式，以以更更加加好好地地加加强强对对孩孩子子教教育育，防防止止家家庭庭教教育育与与学学校校教教育育不不协协调调性性。（我我希希望望孩孩子子屡屡次次违违反反纪纪律律您您能能服服从从老老师师做做法法，而而不不要要让让老老师师服服从从您您，这这么么不不利于班级发展）利于班级发展）第26页平时家长应注意问题平时家长应注意问题1 1、中午不回家。、中午不回家。2 2、回家很迟。、回家很迟。3 3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5 5、受伤回家，或者情绪改变比较大。、受伤回家，或者情绪改变比较大。6 6、超消费问题。、超消费问题。7 7、同学交往超出情谊。、同学交往超出情谊。8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，兴趣打扮，缄默寡言。、穿奇装异服，兴趣打扮，缄默寡言。1010、老是玩电脑、老是玩电脑,经常看电视。经常看电视。第27页第28页一、尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。在赞扬和表彰气氛中成长孩子会更优异。帮助、勉励、监督，而不是讽刺、讽刺、强迫孩子。二、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。三、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确对待孩子学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人唯一标准，只要孩子知道做人道理、学到有用知识，那他就是成功。第29页四、刺激孩子学习欲望，要抓住生活中各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己衣服，整理自己床铺，用具，尽到自己那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽可能不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行,以形成良好学习习惯，作息习惯。第30页假如孩子生活在批评之中假如孩子生活在批评之中,他就学会训斥他就学会训斥;假如孩子生活在勉励之中假如孩子生活在勉励之中,他就学会自信他就学会自信;假如孩子生活在讽刺之中假如孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;假如孩子生活在表彰之中假如孩子生活在表彰之中,他就学会感激他就学会感激;假如孩子生活在恐惧之中假如孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;假如孩子生活在认可之中假如孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。第31页孩子进步是我们共同心愿！1 1、您怎样培养孩子自信心、您怎样培养孩子自信心、您怎样培养孩子自信心、您怎样培养孩子自信心?2 2、孩子面对挫折时、孩子面对挫折时、孩子面对挫折时、孩子面对挫折时,您怎样引导您怎样引导您怎样引导您怎样引导?3 3、孩子自制力差、孩子自制力差、孩子自制力差、孩子自制力差,您会怎么做您会怎么做您会怎么做您会怎么做?4 4、您有没有经常和孩子沟通、您有没有经常和孩子沟通、您有没有经常和孩子沟通、您有没有经常和孩子沟通?5 5、孩子不会合理安排时间、孩子不会合理安排时间、孩子不会合理安排时间、孩子不会合理安排时间,您怎么办您怎么办您怎么办您怎么办?6 6、您怎样对待孩子分数、您怎样对待孩子分数、您怎样对待孩子分数、您怎样对待孩子分数?7 7、给孩子零用钱弊多还是利多、给孩子零用钱弊多还是利多、给孩子零用钱弊多还是利多、给孩子零用钱弊多还是利多?8 8、您重视孩子自理能力培养吗、您重视孩子自理能力培养吗、您重视孩子自理能力培养吗、您重视孩子自理能力培养吗?第32页摘录摘录第33页1 1.教育孩子前提是了解孩子教育孩子前提是了解孩子 作为成熟父母，应该是善于与孩子沟通，作为成熟父母，应该是善于与孩子沟通，即善于发觉孩子在想什么，在干什么。即善于发觉孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以了解事情时，当孩子做出一些成人难以了解事情时，父母不是当即责问或训斥，而是平心静父母不是当即责问或训斥，而是平心静气地思索一下：孩子行为是否有合理性气地思索一下：孩子行为是否有合理性？假如缺乏合理性又是为何？经过这么？假如缺乏合理性又是为何？经过这么思索，父母则轻易了解孩子，而了解孩思索，父母则轻易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育成功之道。子恰恰是教育成功之道。第34页2.2.让孩子依赖自己让孩子依赖自己 孩子潜力很大，能够做很多事情，只是父母溺孩子潜力很大，能够做很多事情，只是父母溺爱剥夺了他们自立能力。譬如，孩子学习也是爱剥夺了他们自立能力。譬如，孩子学习也是他们自己事，靠自己认真听讲、认真思索、认他们自己事，靠自己认真听讲、认真思索、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本事。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，掌握学习本事。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛劳苦培养懒孩子。当都是在帮倒忙，是在辛辛劳苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都能够，但必须以孩子独立下甚至请家庭教师都能够，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。学习为前提，切忌包办代替。第35页 3.3.给孩子一个劳动岗位给孩子一个劳动岗位 从教育角度看，独生儿女劳动与健康人格亲密相从教育角度看，独生儿女劳动与健康人格亲密相关。这次调查我们发觉：第一，独生儿女劳动时关。这次调查我们发觉：第一，独生儿女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生儿女从事劳间越长，其独立性越强；第二，独生儿女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭品德。动时间越长，越有利于形成勤劳节俭品德。所以，父母们应该从小培养孩子热爱劳动良好习所以，父母们应该从小培养孩子热爱劳动良好习惯，并以此作为培养优良人格一个切入点。譬如，惯，并以此作为培养优良人格一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他劳动岗位，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他劳动岗位，郑重其事地交给他，使他含有光荣感和责任感。郑重其事地交给他，使他含有光荣感和责任感。父母应该经常勉励孩子，并给其详细帮助，使他父母应该经常勉励孩子，并给其详细帮助，使他感受到劳动高尚与劳动内容丰富多彩。感受到劳动高尚与劳动内容丰富多彩。第36页4.4.加强家庭同学校教育联络与合加强家庭同学校教育联络与合 ，为，为此，家长应做好以下几项工作：此，家长应做好以下几项工作：1 1）联络教师联络教师。为了更全方面地了解自。为了更全方面地了解自己孩子，家长应主动主动地联络教师，己孩子，家长应主动主动地联络教师，了解孩子在学校里表现，了解学校环了解孩子在学校里表现，了解学校环境和学习条件，同时还要知道学校对境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出各项基本要求以及家长应该孩子提出各项基本要求以及家长应该给孩子提供各种条件，以满足孩子学给孩子提供各种条件，以满足孩子学习与发展需求。习与发展需求。第37页2 2）参加家长会参加家长会家长会是对家长群体进行指导一个方式，家长会是对家长群体进行指导一个方式，是一个以增强学校联络、共同教育好儿是一个以增强学校联络、共同教育好儿女为宗旨集体活动。家长应把它视为教女为宗旨集体活动。家长应把它视为教育后代大事，不能随便缺席。参加家长育后代大事，不能随便缺席。参加家长会，能够了解全校或全班孩子受教育情会，能够了解全校或全班孩子受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子发况，从而能够较客观地评价自己孩子发展和学业成绩；参加家长会，还能够促展和学业成绩；参加家长会，还能够促进家长与家长之间交流，取长补短，使进家长与家长之间交流，取长补短，使家长教育经验愈加丰富。家长教育经验愈加丰富。第38页3 3）熟悉学校各项规章制度。）熟悉学校各项规章制度。熟熟悉悉学学校校各各项项规规章章制制度度，主主动动配配合合学学校校做做好好各各项项工工作作，这这有有利利于于加加强强家家庭庭与与学学校校教教育育一一致致性性、提提升升教教育育效效果果一一个个良良好好形形式式，以以更更加加好好地地加加强强对对孩孩子子教教育育，防防止止家家庭庭教教育育与与学学校教育不协调性校教育不协调性。第39页初中阶段是孩子生剪发育以及学习阶初中阶段是孩子生剪发育以及学习阶段一个主要转折点，只有经过家庭与段一个主要转折点，只有经过家庭与学校努力，我相信初一（学校努力，我相信初一（5 5）班每个学）班每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，有段过渡，并在初中三年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校学习和生活中学能成材，都能在学校学习和生活中学会怎样做人，怎样生活，怎样学习，会怎样做人，怎样生活，怎样学习，怎样劳动，怎样发展！怎样劳动，怎样发展！第40页目标：目标：把把5班打造成一个强班！班打造成一个强班！需要需要学生、家长、老师学生、家长、老师共同努力！共同努力！第41页第42页家长会家长会“爱爱”贡献贡献爱孩子一切，不止是成绩爱孩子一切，不止是成绩！第43页