一点透视画法经典课件.ppt

一点透视画法一点透视画法n n教学目的n n1 1、掌握绘制物体空间的尺寸，为绘制透视图的比例打下基础、掌握绘制物体空间的尺寸，为绘制透视图的比例打下基础、掌握绘制物体空间的尺寸，为绘制透视图的比例打下基础、掌握绘制物体空间的尺寸，为绘制透视图的比例打下基础n n2 2、掌握特定环境的透视变化因素、掌握特定环境的透视变化因素、掌握特定环境的透视变化因素、掌握特定环境的透视变化因素n n3 3、掌握一点透视图的制图方法、掌握一点透视图的制图方法、掌握一点透视图的制图方法、掌握一点透视图的制图方法n n教学重点n n掌握一点透视图的制图方法及步骤。掌握一点透视图的制图方法及步骤。掌握一点透视图的制图方法及步骤。掌握一点透视图的制图方法及步骤。n n教学难点n n一点透视中家具的透视表现一点透视中家具的透视表现一点透视中家具的透视表现一点透视中家具的透视表现n n教学方法n n多媒体演示法多媒体演示法多媒体演示法多媒体演示法 讲授法讲授法讲授法讲授法 项目教学法项目教学法项目教学法项目教学法 分组讨论法分组讨论法分组讨论法分组讨论法n n教学课时：6 6 6 6课时课时课时课时n n学情分析n n根据中专生的特点、文化程度、接受能力等因素，特制定本次教学内容，主要采取兴根据中专生的特点、文化程度、接受能力等因素，特制定本次教学内容，主要采取兴根据中专生的特点、文化程度、接受能力等因素，特制定本次教学内容，主要采取兴根据中专生的特点、文化程度、接受能力等因素，特制定本次教学内容，主要采取兴趣培养、由简到难的教学手段，真正让学生趣培养、由简到难的教学手段，真正让学生趣培养、由简到难的教学手段，真正让学生趣培养、由简到难的教学手段，真正让学生“听得懂、学得会、掌握住、能应用听得懂、学得会、掌握住、能应用听得懂、学得会、掌握住、能应用听得懂、学得会、掌握住、能应用”，为以后的就业和长期发展打下良好基础。为以后的就业和长期发展打下良好基础。为以后的就业和长期发展打下良好基础。为以后的就业和长期发展打下良好基础。学习透视目的与要求目的与要求目的：目的：学习透视知识，表现场景真实感；要求：要求：将透视原理用到手绘表现之中。一、透视的分类及特点：一、透视的分类及特点：一点透视（平行透视）(重点知识)特点：一个视点，画面稳定、严肃，有强烈的纵深感。两点透视（成角透视）特点：两个视点，画面生动、形式感强。一点透视在生活中应用一点透视在生活中应用n n二、室内一点透视图特点及基本原则二、室内一点透视图特点及基本原则:n n1 1、特点：、特点：、特点：、特点：n n室内一点透视的画法比较简单，应用也比较广泛，室内一点透视的画法比较简单，应用也比较广泛，它有强它有强它有强它有强烈的纵深感，而且有平稳、严肃的效果。烈的纵深感，而且有平稳、严肃的效果。烈的纵深感，而且有平稳、严肃的效果。烈的纵深感，而且有平稳、严肃的效果。适宜表现适宜表现庄重或庄重或庄重或庄重或安静安静安静安静的气氛，但画面的气氛，但画面容易平板。容易平板。容易平板。容易平板。n n在室内一点透视中，在室内一点透视中，选择视平线的高度及视点的位置很关选择视平线的高度及视点的位置很关选择视平线的高度及视点的位置很关选择视平线的高度及视点的位置很关键，键，键，键，它关系到重点表现空间中的那些部位。它关系到重点表现空间中的那些部位。n n2 2、原则：、原则：、原则：、原则：n n一是：一是：近大远小、近高远低、近疏远密，近大远小、近高远低、近疏远密，这是由视点观察这是由视点观察物体距离的远近所产生的透视现象；物体距离的远近所产生的透视现象；n n二是：二是：不平行于画面的平行线都交于一点，不平行于画面的平行线都交于一点，透视学上称为透视学上称为灭点。灭点。n n三、透视学中的基本概念及名称三、透视学中的基本概念及名称n n1 1、视点（、视点（E EP P）n n绘画者眼蜻的位置。绘画者眼蜻的位置。n n2 2、视平线（、视平线（H.L.H.L.）n n观察物体时与视点等高的一条水平线。观察物体时与视点等高的一条水平线。（视平（视平线决定被画物的线决定被画物的透视斜度透视斜度，被画物，被画物高于高于视平线时，视平线时，透视线透视线向下斜向下斜，被画物，被画物低于低于视平线时视平线时,透视线透视线向上向上斜斜。）。）n n3 3、灭点（、灭点（V.P.V.P.）n n不平行的线在无穷远交汇集中的点，也称消失不平行的线在无穷远交汇集中的点，也称消失点。点。n n4 4、辅助点（、辅助点（M M）n n也称量点，指透视图中物体尺度的测量点（确也称量点，指透视图中物体尺度的测量点（确定房间进深的点）。定房间进深的点）。2 2 2 2、目测画法：、目测画法：、目测画法：、目测画法：也称为估计透视法也称为估计透视法也称为估计透视法也称为估计透视法，是在平面图和空间透视，是在平面图和空间透视，是在平面图和空间透视，是在平面图和空间透视图中图中图中图中凭视觉感受估算凭视觉感受估算凭视觉感受估算凭视觉感受估算出室内空间透视的出室内空间透视的出室内空间透视的出室内空间透视的进深尺度进深尺度进深尺度进深尺度和家具在透和家具在透和家具在透和家具在透视图中的视图中的视图中的视图中的摆放位置摆放位置摆放位置摆放位置。透视感的准确与否，实际上也。透视感的准确与否，实际上也。透视感的准确与否，实际上也。透视感的准确与否，实际上也是依靠经是依靠经是依靠经是依靠经验的积累验的积累验的积累验的积累。在掌握一定的透视基础之后，使用这种方法非常。在掌握一定的透视基础之后，使用这种方法非常。在掌握一定的透视基础之后，使用这种方法非常。在掌握一定的透视基础之后，使用这种方法非常有效。有效。有效。有效。（如图）（如图）（如图）（如图）五、一点透视画法及步骤（案例分析）五、一点透视画法及步骤（案例分析）室内一点透视图画法及步骤室内一点透视图画法及步骤第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步n n把地面上的家具投影向上拉伸至具体高度，加上细节表现。把地面上的家具投影向上拉伸至具体高度，加上细节表现。把地面上的家具投影向上拉伸至具体高度，加上细节表现。把地面上的家具投影向上拉伸至具体高度，加上细节表现。六、透视中注意事项n n1、物体的高度在画面所占的比例。n n2、任何一个细节都要符合透视原理。n n3、视距过近造成鱼眼效果。室内手绘效果图欣赏课堂作业课堂作业：用一点透视的方法画出室内宽用一点透视的方法画出室内宽7m7m、进深、进深5m5m、高、高3m3m的透视图，在的透视图，在室内任选位置室内任选位置，画出，画出一个长一个长2m2m、宽、宽1m1m、高、高1.5m1.5m的长方体。的长方体。课后作业：课后作业：完成下面平面图的透视图画法。提示 1提示 2完成图n n七、空间透视的把握与运用七、空间透视的把握与运用七、空间透视的把握与运用七、空间透视的把握与运用n n 透视表现有严格的透视表现有严格的科学性科学性科学性科学性及及灵活性灵活性灵活性灵活性，只有，只有在充分领会透视的基础上，才能真正达到掌握在充分领会透视的基础上，才能真正达到掌握透视的目的。透视的目的。在学习空间透视的过程中，我们在学习空间透视的过程中，我们要经常做一些空间透视表现练习，培养我们对要经常做一些空间透视表现练习，培养我们对空间的构架能力空间的构架能力和对和对场景的组合能力场景的组合能力。做到。做到多多动手动手、多用心多用心、意在笔先意在笔先，方可胸有成竹，使，方可胸有成竹，使脑、眼、手相互协调在创意表现之中脑、眼、手相互协调在创意表现之中。n n八、视点位置变化的画面效果。八、视点位置变化的画面效果。n n（1 1）视点居中）视点居中）视点居中）视点居中n n（2 2）视点偏上）视点偏上）视点偏上）视点偏上n n（3 3）视点偏下）视点偏下）视点偏下）视点偏下n n（4 4）视点偏左）视点偏左）视点偏左）视点偏左n n（5 5）视点偏右）视点偏右）视点偏右）视点偏右n n（6 6）视点偏左上）视点偏左上）视点偏左上）视点偏左上n n（7 7）视点偏左下）视点偏左下）视点偏左下）视点偏左下n n（8 8）视点偏右下）视点偏右下）视点偏右下）视点偏右下n n（9 9）视点偏右上）视点偏右上）视点偏右上）视点偏右上