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沪科版牛顿第一定律课件.ppt
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1、沪科版牛顿第一定律课件n古希腊人,世界古代史上最伟古希腊人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生,亚历之一。是柏拉图的学生,亚历山大的老师。马克思曾称亚里山大的老师。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博士多德是古希腊哲学家中最博学的人物,作为一位最伟大的、学的人物,作为一位最伟大的、百科全书式的科学家,亚里士百科全书式的科学家,亚里士多德对世界的贡献无人可比。多德对世界的贡献无人可比。亚里士多德亚里士多德(前(前384前前322年)年)n亚里士多德认为:亚里士多德认为:要维持物体的运动,就必须给它施要维持物体的运动,就必须给它施加一定的力
2、;加一定的力;不受力而能够一直运不受力而能够一直运动的物体是不存在的动的物体是不存在的伽利略伽利略(Galileo 1564-1642)n意大利物理学家、天文学家、意大利物理学家、天文学家、哲学家,近代实验科学的先哲学家,近代实验科学的先驱者。其成就包括改进望远驱者。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测,镜和其所带来的天文观测,以及支持哥白尼的日心说。以及支持哥白尼的日心说。当时,人们争相传颂:当时,人们争相传颂:“哥哥伦布发现了新大陆,伽利略伦布发现了新大陆,伽利略发现了新宇宙发现了新宇宙”。今天,史。今天,史蒂芬蒂芬霍金说,霍金说,“自然科学的自然科学的诞生要归功于伽利略,他这诞生要归
3、功于伽利略,他这方面的功劳大概无人能及。方面的功劳大概无人能及。”伽利略的理想实验伽利略的理想实验信息窗信息窗VS亚里士多德亚里士多德伽利略伽利略n亚里士多德认为:亚里士多德认为:要维持物体的运动,就必要维持物体的运动,就必须给它施加一定的力;须给它施加一定的力;不不受力而能够一直运动的物受力而能够一直运动的物体是不存在的体是不存在的n伽利略通过理想实验发现:伽利略通过理想实验发现:运动物体如果运动物体如果不受不受其他其他力力的作的作用,将会继续保持同样的速度用,将会继续保持同样的速度沿直线沿直线“永恒永恒”运动下去运动下去n牛顿爵士是人类历史上出现过的牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、最有
4、影响的最伟大、最有影响的科学家科学家,同,同时也是时也是物理学家物理学家、数学家数学家和和哲学哲学家家,晚年醉心于炼金术和神学。,晚年醉心于炼金术和神学。他在他在1687年年7月月5日发表的不朽著日发表的不朽著作作自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理里用里用数学方法阐明了宇宙中最基本的数学方法阐明了宇宙中最基本的法则法则万有引力定律万有引力定律和三大运和三大运动定律。这四条定律构成了一个动定律。这四条定律构成了一个统一的体系,被认为是统一的体系,被认为是“人类智人类智慧史上最伟大的一个成就慧史上最伟大的一个成就”,由,由此奠定了之后三个世纪中物理界此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点,并成为
5、现代工程学的科学观点,并成为现代工程学的基础。是人类历史上最伟大的的基础。是人类历史上最伟大的科学家科学家。艾萨克艾萨克牛顿牛顿(16431727)实验次数实验次数接触面接触面摩擦力大小摩擦力大小滑动距离滑动距离1 1毛巾(粗糙)毛巾(粗糙)2 2棉布(比较光滑)棉布(比较光滑)3 3木板(很光滑)木板(很光滑)推理想象推理想象理想平面理想平面大大大大较大较大较大较大较长较长较长较长小小小小长长长长无阻力无阻力无阻力无阻力无限长无限长无限长无限长短短短短【实实验验探探究究】【相同条件:相同条件:】观察实验分析:观察实验分析:【不同条件:不同条件:】实验中用同样的小车从实验中用同样的小车从相同相
6、同斜面斜面相同相同的高度的高度静止静止滑下滑下,目的为,目的为了保证小车在三种接触面上的了保证小车在三种接触面上的初始初始速度相同速度相同接触面不同,即摩擦力不同接触面不同,即摩擦力不同【实验方法:实验方法:】控制变量法控制变量法一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力的一切物体在没有受到外力的作用的时候作用的时候,总保持匀速直线运总保持匀速直线运动状态或静止状态动状态或静止状态.解读:解读:1 1)物体的运动不需力来维持)物体的运动不需力来维持2 2)力是改变物体运动状态的原因)力是改变物体运动状态的原因3 3)牛顿第一定律不是实验直接得出)牛顿第一定律不是实验直接得出即:“
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