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赠其弟其二.ppt
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1、赠其弟其二 刘桢刘桢(-217),字公干,汉末诗人,字公干,汉末诗人,以五言诗著称,存诗二十馀首。他同以五言诗著称,存诗二十馀首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称扬并称“建安七子建安七子”。他在当时甚有诗。他在当时甚有诗名,曹丕称其名,曹丕称其“五言诗之善者,妙绝五言诗之善者,妙绝时人时人”。他性格豪迈,狂放不羁。钟。他性格豪迈,狂放不羁。钟嵘说他:嵘说他:“仗气爱仗气爱奇,动多振绝。贞骨凌霜,奇,动多振绝。贞骨凌霜,高风跨俗。高风跨俗。”亭亭亭亭山上松,山上松,瑟瑟瑟瑟谷中风。谷中风。诗句赏析诗句赏析高耸的样子高耸的样子形容风声形容风声 高山上挺拔耸
2、立的松树,顶着高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。山谷间瑟瑟呼啸的狂风。首联首联首联描写出了松柏树的整体形象:高耸首联描写出了松柏树的整体形象:高耸挺拔,立与山上,笑迎挺拔,立与山上,笑迎“瑟瑟瑟瑟”寒风,不寒风,不像严寒低头,不在恶势力下弯腰,高俊像严寒低头,不在恶势力下弯腰,高俊雄伟,傲骨铮铮。雄伟,傲骨铮铮。风声风声一何一何盛盛,松枝,松枝一何一何劲。劲。颔联颔联风声是如此地猛烈,而松枝是如风声是如此地猛烈,而松枝是如此地刚劲!此地刚劲!多么多么 大,凶猛大,凶猛 尾联对风声与松树都予以展开描尾联对风声与松树都予以展开描写,描写松柏与寒风在对立中所展现写,描写松柏与寒风在对立
3、中所展现的情状,以寒风的猛烈反衬松的刚劲,的情状,以寒风的猛烈反衬松的刚劲,突出了松的可贵品格。突出了松的可贵品格。冰霜正冰霜正惨凄惨凄,终岁常端正。,终岁常端正。任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。腰杆终年端端正正。凛冽、严酷凛冽、严酷颈颈 联联通过冰霜的残酷再一次反衬松树通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。的不畏严寒与高洁傲骨。岂不岂不罹罹凝寒凝寒,松柏有本性。,松柏有本性。难道是松树没有遭遇凝重的寒难道是松树没有遭遇凝重的寒意?(不,)是松柏天生有着意?(不,)是松柏天生有着耐寒的本性!耐寒的本性!尾尾 联联(l):遭受):遭受严寒严寒
4、但是松柏原本就具有不畏严寒的本但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松柏品格,点明主题。性。直接写松柏品格,点明主题。中心思想中心思想 本诗前四句主要写松树的形象,后四本诗前四句主要写松树的形象,后四句主要写松树的品格。它雄伟挺拔,不惧句主要写松树的品格。它雄伟挺拔,不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样,松树的形怕任何恶劣严酷的环境。这样,松树的形象才得到完整的表现。象才得到完整的表现。全诗以简练的语言写出了松树刚正坚全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头,贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头,不向残暴弯腰的气节,不向残暴弯腰的气节,诗作融入了对松树诗作融入了对松树赞
5、颂的深厚感情,赞颂的深厚感情,其用意是以比兴手法象其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负,同时也是为了征诗人自己的性格与抱负,同时也是为了勉励他的从弟。勉励他的从弟。文章特色文章特色 这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写,寒不衰、枝干坚劲的特征来描写,写出了松写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和己对高风亮节的赞美和 追求。全诗格调追求。全诗格调劲健,劲健,语言质实,具有清刚之气语言质实,具有清刚之气。象诗中。象诗中“风声一何风声一何盛,松盛,松 枝一何劲枝一何劲”
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