新人教版二年级语文下册四单元试题及答案一.doc
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新人教版二年级语文下册四单元试题及答案一 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) hǎi yánɡ xiónɡ māo zāi nàn zhàn shì xīn kŭ biǎn dàn chànɡ ɡē sàn bù 二、比一比,再组词。(10分) 该(____) 雷(____) 钻(____) 刻(____) 需(____) 沾(____) 记(____) 评(____) 并(____) 纪(____) 苹(____) 形(____) 三、读一读,连一连。(10分) 摘 泥塘 晶莹的 阳光 采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容 织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 四、想一想,选词填空。(10分) ①碧(_____)如洗 ②华夏(_____)(_____) ③万里无(_____) ④引人(_____)目 ⑤锦上添(_____) ⑥(_____)发图强 1. 今天的天气真好!(______),(______)。 2.小红穿了一条粉红色的裙子,十分(______)。 3.与其(______),不如雪中送炭 ①空 ②儿女 ③云 ④注 ⑤花 ⑥奋 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)小熊把风筝挂在高高的树枝上。(改为“被”字句) __________________________________。 (2)风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。(仿写句子) ______哇______,______到了__________。 (3)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用带点词写句子) __________________________________。 (4)老虎正在寻找食物。(把句子写具体) __________________________________。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢(zhà měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾(xiā),身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 齐白石爷爷小时候家里很穷,他八岁就给人家放牛、砍柴(chái)。牛在吃草,他就用柴在地上画画。后来,他当了木匠(jiàng),白天干活,晚上在昏(hūn)暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。就这样,他画的画越来越好了。 齐白石爷爷家里有许多花草,招来许多小昆虫,水缸(gāng)里还养着鱼和虾,他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦学习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1.短文一共有____个自然段。 2.写出下列词语的近义词。 著名——______ 喜欢——______ 仿佛——______ 在乎——______ 3.齐白石爷爷是____,他画的花鸟虫鱼,比如说____、____、____都像活的一样。 4.“舒服”一词中“舒”是什么意思?在正确的解释后面画“√”。 ①轻松、愉快。( ) ②从容、缓慢。( ) 5.齐白石爷爷获得很大成功的原因是什么?用“因为……所以……”写一写。 ___________________________ 七、看图写话。(15分) 观察三幅图,想一想,图上画的是一件什么事?把每幅图的意思连起来写一段话。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 海洋 熊猫 灾难 战士 辛苦 扁担 唱歌 散步 二 应该 雷锋 钻石 时刻 需要 沾水 笔记 评比 并且 纪律 苹果 形状 三 四 1.① ③ 2.④ 3.⑤ 五 风筝被小熊挂在高高的树枝上。 小兔跳 跳 跳 好朋友的家门口 如果明天不下雨,我们就举行运动会。 老虎正在茂密的 森林里寻找食物。 六 1.4 2. 有名 喜爱 好像 在意 3. 画家 蚱蜢 小鸟 虾 4.①√ 5.因为齐白石爷爷勤于观察、刻苦学习,所以他获得了很大的成功。 5 / 5- 配套讲稿:
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