新人教版二年级语文下册四单元模拟题及答案.doc
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新人教版二年级语文下册四单元模拟题及答案 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) rì zhào lóu cénɡ yān huǒ huáng hé shān chuān xiānɡ lú zhào mínɡ pù bù 二、比一比,再组词。(10分) 吹(_______) 沙(_______) 洞(________) 欢(_______) 妙(_______) 同(________) 访(_______) 国(_______) 菜(_______) 纺(_______) 园(_______) 彩(_______) 三、读一读,连一连。(10分) 雪白的 小朋友 鼓着 风儿 碧绿的 肚皮 乘着 皮毛 极小的 衣裳 灌溉 眼睛 粗心的 点儿 挂住 田地 四、想一想,选词填空。(10分) ① 经常 ② 平常 1. 很久很久以前,洪水(______)泛滥。 2.我(______)总是第一个来到学校。 ① 继续 ② 陆续 3.放学了,同学们(______)回家了。 4.鲧的儿子禹(______)治水。 ① 祝福 ② 幸福 5.我们的生活越来越(______)。 6.人们一边欢呼一边向周总理泼水,(______)他健康长寿。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)例:湖水像一面镜子。 ______________像_______________________。 (2)例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大,还用飞那么远吗? _____________________________________________________ (3)例:爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。 ______一边______,一边_______ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 法布尔的故事 法布尔是法国一位著名的昆虫学家。 他为了研究昆虫,一生如痴(chī)如醉(zuì)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zhì)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(táng)螂(láng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普(pǔ)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(xī)蟀(shuài)的叫声,于是就循(xún)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xié)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。 法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qīng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。 1.法布尔是一位(______)的(______)昆虫学家。 2.从短文中选择合适的词语填空。 (_______)的昆虫学家 (_______)的精力 3.这篇文章主要写了法布尔观察____、____和____这三种昆虫的故事。 4.下列说法正确的一项是( ) A.本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。 B.本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。 C.本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。 5.你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么? _______________________________ 七、看图写话。(15分) 请仔细观察下面的四幅图,看看图中都有谁?发生了什么事情?把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 日照 楼层 烟火 黄河 山川 香炉 照明 瀑布 二 吹牛 沙子 洞口 欢乐 奇妙 相同 访问 国家 白菜 纺织 园子 色彩 三 四 ① ② ② ① ② ① 五 (1)月亮 圆盘 (2)天不过井口那么大,不用飞那么远。 (3)妈妈 听音乐 扫地 六 1. 法国 著名 2. 著名 毕生 3. 蚂蚁 螳螂 蟋蟀 4.A 5.略 5 / 5- 配套讲稿:
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