幼儿园教师一日工作作业流程及内容.doc

清华园回族幼稚园老师一日工作步骤及内容
（9.月新版）
工作步骤
        老师工作内容         
幼儿做到
保育职员作内容
晨检接待
（7:40—8:05）
1、晨接老师在园门口以热情、亲切态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。做好一摸；二看；三问；四查。有针对性地向家长了解幼儿情况。
2、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料或体育活动器具，让幼儿参与多种不一样内容晨间活动，率领幼儿观察，和幼儿交谈等。
指导幼儿做到：
1、衣着整齐，愉快入园。2、向老师鞠躬问好，和同伴打招呼。
3、有礼貌和家长离别。
4、进班后将脱下衣帽等放在衣帽柜所指定位置，双手轻拿轻放小椅子到对应位置。
5、主动参与晨间活动。
1、餐前准备，消毒餐巾、口杯、洗脸巾。
2、开窗通风，清洗保温桶，准备开水，确保幼儿一日饮水量。
3、室内外清洁做到“六净”：用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、门窗、桌椅等幼儿易接触到地方。
盥洗
8:25—8:30
8:10—8:20（小班）

1、 组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手次序和正确方法；
2、 将正确盥洗方法、爱清洁、节省用水等图示展现在盥洗处，提醒幼儿遵守。
3、 指导中大班值日生检验盥洗结果。
4、提醒幼儿用肥皂洗手，帮助部分幼儿洗手。
盥洗时不拥挤，掌握轮番、等候规则意识。（洗手前先擦洁净鼻涕）。
（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。
（2）按手背、手指、水腕次序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己毛巾擦干手，放下衣袖。
1、做好盥洗前准备，确保幼儿用流动水洗手。
2、保持幼儿衣着清洁干爽。
3、冬季使用热水给幼儿洗手。
早操
（8:05—8:25）

老师要以身示范，和幼儿共同参与锻炼。
1、做好操前准备工作。督促幼儿排好队伍。
2、操前清点幼儿人数，指导幼儿在早操前相互检验服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套。
3、老师精神饱满，口令、示范动作正确熟练。并注意幼儿基础动作练习和操节变换，活动密度合适，遵守规则。
5、小班以模拟操为主，中、大、学前以徒手操加轻器械操。
6、衣饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）。
老师指导幼儿应做到：
1、情绪愉快、精神饱满、依次自然地进入活动场地参与早操锻炼。
2、听口令快速排队，做操不喧哗，注意力集中，不推挤，动作协调整齐，努力达成锻炼目标。
4、遵守规则，在体能活动中注意安全，学会自我保护。并能主动示意老师增减衣服。

1、激励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参与运动主动性
2、帮助老师指导、安全管理。检验场地、器械安全。指导值日生在早操前按要求摆放器械，在早操后整理收拾活动器械。
3、观察幼儿活动量，立即为出汗较多幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
4、衣饰符合早操活动要求（同老师）。

早餐
8:20—8:50
1、饭前不训斥幼儿，组织好餐前活动（如向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲）
2、营造愉快、平静进餐环境。
3、激励幼儿独立进餐。
4、组织幼儿坚持餐后15分钟散步，不做猛烈运动。
1、愉快、平静进餐，逐步掌握独立进餐技能。
2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。
3、正确使用餐具：一手拿筷子，一手扶住碗，喝牛奶两手扶着碗。
4、养成良好卫生习惯。
（1）餐前认真洗手；
（2）正确使用筷子；
（3）餐后主动将自己餐具收放好。擦嘴、漱口。
1、分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。
2、指导值日生做好餐前准备工作。
3、掌握幼儿进食量，立即添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费。
4、督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。
5、饭后清理桌面、地面，清洗餐巾并消毒。

教育活动
（小班15---20分钟，
中班20---25分钟，
大班25---30分钟）
1、做好教学活动前准备工作：
（1）尊重幼儿好奇、好问、好动天性。选择符合幼儿可连续发展教学内容，以游戏方法开展丰富多彩教学活动，严禁小学化倾向。
（2）做好充足教学准备。包含计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准备好，幼儿用具数量要多于幼儿数。按活动要求摆好座位；注意常常交换幼儿座位。
（3）教学形式宜集体、小组、部分活动相结合，关注幼儿个体差异，充足表现教学层次性和学习梯度。
（4）教育方法：能正确、全方面落实教育工作标准，灵活利用多个教育形式和方法，关键突出，处理难点，有发明性。要注意观察了解幼儿，有不一样层次要求和指导。
（5）教态和语言：教态亲切、自然、情感真挚。语言清楚、简练、正确、规范、生动形象。
（6）作品保留：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、专题。
（7）活动结束后统计和分析幼儿学习情况和成功失败原因，总结经验，不停地改善教育方法，提升教育水平。
2、注意培养幼儿正确坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力和嗓子。
幼儿应做到：
1、喜爱参与集体教育活动。使幼儿逐步转入平静状态。
2、在老师指导启发下，能主动思索，大胆想象，愿意表示自己愿望，逐步养成动脑、动手和手脑并用习惯。中大班幼儿逐步形成在日常生活和游戏中能够利用已取得简单知识和技能能力。大班幼儿能对自己完成作品进行评价。
3、养成良好学习习惯，学会倾听、等候，遵守活动规则，坚持完成活动任务。
4、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商议处理活动中碰到问题，共同完成学习任务。

1、活动前主动向老师了解需要配合事项。在老师指导下，做好教育活动配合工作，摆放活动所需材料、安排场地等。
2、注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、姿势等习惯培养
3、帮助老师指导和帮助部分幼儿参与活动，指导过程中走动位置合适，声音轻柔，不影响幼儿活动。
4、处理活动中偶发事件时，方法适宜。
5、指导幼儿做好活动结束后收拾、整理工作。
6、引导幼儿按需饮水、立即入厕，便后自觉冲水箱
入厕、盥洗、喝水
（小班：9:20—9:30中大班：9:30—9:35）
1、 指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。
2、 观察幼儿大便情况。发觉异常，立即和家长联络并做好统计。
3、 不限制幼儿入园次数，提醒易遗尿幼儿解便。
4、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。
5、给能力弱幼儿整理衣裤。
6、教给幼儿或提醒幼儿洗手次序和正确方法；
7、指导中大班值日生检验盥洗结果。
8、提醒幼儿用肥皂洗手，帮助部分幼儿洗手（小班）。
老师指导幼儿应做到：
1、盥洗时不拥挤，掌握轮番、等候规则意识（见盥洗）
2、接好水后走回自己座位喝水，不打闹，不喧哗。
3、不浪费开水，口杯用后放回杯格。
4、排队上厕所，不拥挤，不打闹，注意安全
5、入厕后冲水，有一定如厕礼仪
1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后用流水洗手。
2、帮助有困难幼儿擦屁股、整理服装。
3、即时为遗尿幼儿更换或清洗衣物。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、做好盥洗前准备，确保幼儿用流动水洗手。
6、保持幼儿衣着清洁干爽。
7、冬季使用热水给幼儿洗手。
区域活动
（小班：10:50—11:20
中大班：9:35—10:05）
1、 制订目标明确、有指导和观察关键点游戏活动计划。
2、 平衡安排发明性游戏（建构游戏、角色游戏、演出游戏）和规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐游戏）
3、 依据区域活动要求和幼儿区域活动需要，家园共同搜集自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动材料。
4、 区域材料投放数量充足，种类丰富，添置和更换立即，每个月不少于2次。
5、 确保幼儿每日最少开展一次活动区活动，小班设置3—5个活动区，中班设置5—7个活动区；大班设置6—8个活动区。
6、 观察幼儿材料使用、游戏水平和状态，并有目标地做好统计。
7、 依据幼儿学习情况，合理利用好此次活动时间，不随意延长或缩短时间。
1、 喜爱区域活动，能够自主选择区域。
2、 体验和同伴共同游戏愉快。活动中碰到困难先尝试用自己方法处理冲突（小中班无法处理时再请讨老师帮助）
3、 能坚持在同一区域进行游戏。对前一次为完成区域作品在成人提醒、引导下愿意继续完成。
4、 活动结束后，将区域材料根据标识送回区域，摆放整齐、有序。
5、 中大班幼儿能主动或清楚地将自己区域感受表示和分享乐趣。
1、 帮助老师做好幼儿区域活动配合工作，并在老师需要情况下做好活动前准备工作
2、观察幼儿活动情况，引导幼儿主动处理活动中出现问题
3、引导幼儿对活动区物品简单分类，帮助幼儿有序整理。

间操、点心、喝水
1、 老师要以身示范，和幼儿共同参与锻炼。（同早操）
2、 组织幼儿盥洗（方法同上）

1、愉快、平静进餐。
2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。
3、餐后擦嘴、漱口、喝水。

1、 间操同早操一样。
2、 帮助和指导幼儿正确洗手。
3、用盘子分发午点。

户外活动
（小班：9:30—10:00
中大班：10:50—11:20
下午：15:00—15:20）

1、 一周内确保体育活动、游戏、器械活动、大型玩具、散步等多个体育活动展开。
2、 天天户外活动时间不少于两小时（户外活动中，体育活动不少于一小时）。幼儿应在老师视线范围之内，注意安全。
3、 开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等多种发展幼儿基础动作活动。
4、对幼儿游戏和活动组织指导。
（1）多种游戏和活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意部分差异。
（2）在游戏和活动中，认真仔细地观察幼儿活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性进行教育和训练，但不能干扰幼儿游戏活动。
（3）在游戏和活动中要表现全方面发展教育任务和要求，促进幼儿身心友好发展。
（4）教育幼儿珍惜玩具和其它物品，用完收拾。
5、清点人数，预防安全是发生。
1、活泼愉快地和老师共同做好活动前准备工作。
2、在老师指定场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，相互照料；选择一个游戏后要认真地玩，能够变换游戏，但不能妨碍她人，不经同意不得插手她人游戏。
3、会正确使用玩具，珍惜玩具，会收拾玩具。玩具橱整齐清洁，按游戏需要自由摆放。
4、在游戏中对同伴友爱、谦让，能合作，相互帮助。
6、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提升动作技能，能主动主动地参与体育活动。
7、活动结束能主动收拾玩具、材料。（小班在老师率领下收拾玩具；中班在老师帮助下收拾玩具，大班独立地收拾玩具）。轻松地过渡至下一个步骤。
1、 了解户外活动内容及要求。
2、 帮助老师准备和检验场地器械安全。
3、 活动前检验幼儿衣饰和鞋带。
4、 立即为出汗较多幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
5、 活动过程中帮助老师指导和帮助幼儿。
6、 收拾场地，检验器械。
7、 做好幼儿活动后护理工作：督促幼儿洗手，用洁净毛巾给幼儿擦面，增减衣物、饮水等。
午餐及餐前准备活动
（11:20—11:40）
1、饭前不训斥幼儿，进餐前二十分钟安排幼儿平静活动，以讲小说、音乐欣赏、手指操及各类平静桌面游戏为宜。向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐方法。
2、组织幼儿盥洗（方法同上）
3、进餐时，注意观察，精心照料幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己一份饭菜。
4、午餐后组织幼儿进行10--15分钟自由散步。
1、愉快、平静进餐。不吃汤泡饭。
2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。
3、正确使用餐具：一手拿筷子，一首扶住碗，喝汤时两手端着碗。
4、逐步养成进餐文明行为习惯。
（1）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定地方，不要将自己不吃饭菜挑在别儿童碗里。
（2）餐后能主动将自己餐具收放好。
（3）饭后擦嘴，把擦嘴毛巾放到指定盆子里。
1、分餐前教幼儿正确洗手方法，教育不玩儿水、肥皂，节省用水。
2、用消毒水擦桌子，指导值日生做好餐前准备工作。
3、提供食物温度适中，使用食品夹或消毒筷分发餐点，不给孩子汤泡饭。
4、进餐时不扫地、不拖地，不催促幼儿进餐。
5、督促幼儿擦嘴、漱口。
6、进餐结束后再打扫桌面、地面、清洗餐巾并消毒。

午 睡
（12:20—15:00）
秋冬
12:20—14:30
1、组织幼儿睡前解便，平静进入寝室。观察并检验幼儿是否带有危险物品。
2、为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧、不蒙头睡觉好习惯。
3、不停巡视，发觉幼儿神色异常应立即汇报处理。
4、看睡要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、打瞌睡等。
5、提醒常尿床幼儿中途上厕所一到两次。
1、午餐后散步、入厕，保持平静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步轻放，进入寝室。
2、大班幼儿自己摆好枕头，拉开被子，按次序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小、中班由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最终脱上衣，并折叠齐整放固定地方，鞋按序摆放。
3、不带小玩物上床，快速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，平静入睡。
4、早醒幼儿应平静躺在床上，不出声音，不影响其它儿童。
1、 幼儿就寝前半小时开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
2、 保持被褥清洁干燥，被褥、床单每个月清洗一次。
3、 随时保持寝室整齐。天天一小扫、紫外线消毒。每七天五打扫，用消毒液擦床。

起 床
（15:00—15:10）

秋冬天
（14:30—14:40）
1、按时请儿童起床。
3、注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发觉异常情况立即和医务人员联络。
3、逐一检验幼儿服装、床铺是否整齐。提醒已收拾整齐幼儿解便。
1、按时起床，掀开被（毯），按次序穿衣服。
（1）穿上衣：先将上衣披在肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖，翻好衣领，拉平衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习从最下一颗钮扣扣起）。
（2）穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤管，裤腰往上提，将衬衣放入裤腰内，拉展弄平整。
（3）穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，在往脚上穿。先穿脚尖，登上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下逐步学习）。
（4）穿鞋：先分请左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班在老师帮助下逐步学习）。
1、 指导幼儿按次序穿衣方法。
2、指导和帮助幼儿掌握和实施起床、穿衣、整理床铺等一系列常规和要求（小、中、大班应有区分。小班照料多，中班帮助多、大班指导多）。
3、检验幼儿仪表，整理寝室。

入厕、盥洗
喝水、午点
区域自选活动
（15:15—16：:10）
（14:45—15:00）
1、入厕、盥洗、喝水同上。
2、给女儿童梳头。
同早晨
同早晨
游戏和体育活动
（16:10—16:45）
秋冬
（15:00—15:20）
同早晨
同早晨
同早晨
吃饭离园
（16:20—17:00）
秋冬
（15:30—16:10）
1、离园前，老师和幼儿进行简短谈话，同她们一起回顾一天生活，表彰好人好事；对她们进行安全教育和礼貌教育，提醒她们回家注意事项。
2、离园前检验幼儿仪表整齐，整理幼儿衣裤，提醒幼儿带好回家用具。
3、离园时，趁家长接孩子可进行和家长联络工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未立即接走幼儿应组织合适活动等候家长来接。
4、严格实施接送制度，要预防幼儿走失或被不认识人带走。
5、幼儿离园后，要做好活动室清洁卫生、倒掉垃圾、关好门窗。
老师指导幼儿应做到：
愉快离园回家，带好回家用具，有礼貌地同老师、儿童离别。

注：1、天天早晨打扫包干区卫生（一楼大厅、栏杆、凉台）。清洗厕所（包含三楼和一楼）、 水池。
2、每七天五消毒玩具一次，每七天末用洁厕精刷洗便池一次。
3、每七天五打扫三楼大厅。（平时锻炼要保持卫生洁净）
幼儿饮水：1、随时提供幼儿饮水，冷热适宜，对有特殊要求或在服药期间幼儿应合适增加；
2、幼儿喝水时应加以监管，确保每次喝水量要足，督促和指导幼儿喝水后把口杯放回自己位置，培养良好常规。
活动室清洁卫生：1、随时整理活动室内物品。多种物品应放在指定位置，摆放有序、 合理，玩具架上无杂物；
擦洗桌椅、毛巾架、口杯架、玩具架等，使其无污垢、灰尘，无字迹、笔印。注意选择工具和洗涤剂不应损失桌椅表面油漆。
3擦洗窗户，玻璃应清洁、明亮，无灰尘、墙壁无蜘蛛网，地面无杂物，无污迹或水迹。
4、 幼儿口碑应立即清洗。天天最少应全方面清洗一次。
5、 清理电器，应用干毛巾，并应提前切断电源。
6、 常常检验毛巾架、口杯架上标识，立即修补。
7、 洗手池经幼儿立即使用后，应立即清洗，保持洗手池内无异味，地面清洁干爽。便槽内应保持无污秽物，并应天天用洁厕精清洗最少一次。
8、 多种清洁用具（如毛巾、扫把等）应放在各自指定位置，并应常常洗净，使其无污垢，无异味。
9、 多种工作安排，应立即和老师沟通，工作开展和进行，以不影响幼儿正常教育活动为前提。
监管幼儿午休：1、注意检验幼儿衣袋、裤袋，和身上、头上饰物等，如发觉细小物件，或可能造成危险物品，应将其拿开，交老师保管，幼儿离园时交家长。
2、 努力发明轻松、平静气氛，以利于幼儿入睡。
3、 对已入睡幼儿，应立即纠正不正确睡姿。发觉蹬被，应立即盖好
4、 对迟迟不能入睡幼儿，应尤其注意，督促其不影响她人，教育和引导要耐心，严禁体罚。