课程思政导向下的高职院校乒乓球教学模式改革.pdf
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1、2023 年第 3 期(总第 92 期)西 安 轨 道 交 通 职 业 教 育 研 究Xian Rail Transit Vocational Education ResearchNo.3,2023Serial No.92收稿日期:2023-03-02作者简介:刘娜(1978-),女,陕西临潼人,西安铁路职业技术学院基础部体育教研室讲师。课程思政导向下的高职院校乒乓球教学模式改革刘 娜(西安铁路职业技术学院 陕西 西安 710026)摘 要:为将思想政治教育的理论知识与中心价值观融入到高职院校乒乓球教学当中,分析高职院校乒乓球教学现状,调查任课教师年龄分布及乒乓球教龄情况,从中了解到乒乓球教学
2、与课程思政教育融合必要性及存在问题。针对这些问题,树立正确的课程思政理念,解决思想上的一些误区,将课程思政潜移默化到学生的日常生活之中,完善课程思政评价机制,落实到教育教学当中,构建乒乓球教学与课程思政相融合的教学模式。关键词:课程思政;乒乓球;教学模式;评价机制;社会责任感中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:SY010-(2023)03-0055-04Reform of Table Tennis Teaching Mode in Higher Vocational Collegesunder the Guidance of Curriculum Ideology and Poli
3、ticsLiu Na(Xian Railway Vocational and Technical Institute,Xian,Shaanxi 710026,China)Abstract:In order to integrate the theoretical knowledge and central values of ideological and political education in-to table tennis teaching in vocational colleges,this study analyzes the current situation of tabl
4、e tennis teaching in vocational colleges,investigates the age distribution and teaching experience of teachers,and understands the ne-cessity and problems of integrating table tennis teaching with ideological and political education in the curriculum.In response to these issues,establish a correct c
5、oncept of ideological and political education in the curriculum,solve some ideological misunderstandings,subtly integrate ideological and political education into students daily lives,improve the evaluation mechanism of ideological and political education in the curriculum,implement it in education
6、and teaching,and construct a teaching model that integrates table tennis teaching with ideological and po-litical education in the curriculum.Key words:Curriculum Ideological and Political Education;Table Tennis;Teaching Mode;Evaluation Mecha-nism;Social Responsibility0 引言乒乓球是一种不受年龄、性别、职业等要求限制,且对于场地
7、设施要求不高的全民性运动,具有较高的健身价值,能够帮助人们改善心血管系统机能、帮助学生提高心理素质、优化呼吸系统。乒乓球教学的器材设备简单,性价比较高,无论是在室内还是室外,都可以完成教学。无论是业余爱好者,还是对规则一窍不通的新手,都能够快速理解握拍形式,参与到运动当中1。乒乓球运动竞技是我国的优势项目,被誉为我国的国球,近年来,我国的乒乓球运动一直处于世界领先水平,并多次在奥运会中取得辉煌成就。乒乓球的打法类型虽然变换多样,但将其按照形式划分,能够分成如下几类,分别是快攻、弧圈、削球、削攻以及快攻结合弧圈五种形式2。将兵乓球教学融入学校体育课程中,不仅能够帮助学生完成体育课程,并可以在此基
8、础上,深化学生的爱国情怀,形成良好的个性品质。1 高职院校乒乓球教学现状分析高职院校乒乓球教学师资力量的水平,能够直接制约其运动发展,为此,以某高职院校为例,调查该院校师资队伍的整体结构,其中包括:教师的年龄、学历、性别比例、以及相关的培训情况等,具体如下表所示:表 1 任课教师年龄分布情况分析年龄小于30 岁31 岁-40 岁41 岁-50 岁大于50 岁人数24 人44 人28 人16 人所占比例21.4%39.3%25.0%14.3%由表 1 当中的调查数据显示,中年教师在总数中占比较大,三十一到四十岁的教师有四十四人,四十一到五十岁的教师有二十八人,而五十岁以上的教师有八人,而三十岁以
9、下的教师仅有二十四人。这说明乒乓球课程大多是由中年教师指导,而青年教师仅占总数的五分之一左右。中年教师的教学经验丰富,能够给予学生更多的耐心,且仍具有良好的体力。然而新生代教师的数量较少,在未来十几年里,乒乓球教学队伍可能会发生师资紧缺的状况。表 2 任课教师乒乓球教龄情况分析乒乓球教龄小于六年六年到十年十一年到十五年十六年到二十年大于二十年人数30 人20 人26 人16 人20 人所占比例 26.8%17.8%23.3%14.3%17.8%从上表当中的数据能够发现,虽然大多数乒乓球教师已经人到中年,但其教学经验并不十分丰富,许多教师都是由其他专业转到乒乓球课程的教学,教师乒乓球教龄多集中在
10、十年以下,对教学进度的掌握可能存在问题,影响最终的教学结果,但总体能够承担高职院校乒乓球教学的责任,满足学生基本需求。高职院校的教师学历大多在本科以上,但很少有硕博学历,而在这之中,对于体育教师的学历要求更加宽泛。乒乓球教师多为男性,这主要是受到专业特点、身体素质等限制,而性别不同则教学习惯、教学风格也将存在差异,女性教师能够更好地捕捉学生的心理状态变化,而男性教师则能够更好地约束学生,使其将更多精力放到乒乓球技法学习当中3。从高校乒乓球课的教学工作的调查分析结果来看,只要能够合理安排教学进度,利用教学资源、把握课堂教学时间,就能够提高学生对于乒乓球的兴趣,为后期课程思政的融入以及教学模式的改
11、革夯实基础。2乒乓球教学与课程思政教育融合必要性及存在问题2.1 乒乓球教学与课程思政教育融合必要性自从中国特色社会主义发展走进了新时代,对于课程思政也愈发重视,这主要是由于新时代虽然带来了新的机遇,也激发了新矛盾的产生,为此必须要实施人才强国、科教兴国等发展战略,在高职院校的授课过程中,传承优秀传统文化与思想,增强学生的文化自觉,利用正确的价值观,引导学生思维,增长学生内涵。学生的发展必须全面且健康,这是对于各个高职院校的最基本要求。在传承优秀民族文化的同时,放眼于世界,仅仅凭借思政课程的理论知识是远远不够的,为此必须要将其融入到各学科之中4。在此之中乒乓球运动的受众人群非常广泛,且存在许多
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