高一语文上学期第一次月考试题12.doc
《高一语文上学期第一次月考试题12.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文上学期第一次月考试题12.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、山东省武城县第二中学2016-2017学年高一语文上学期第一次月考试题一选择题(每个3分,共45分)1下列加点字的读音全都正确的是( )A驽马(n)槁暴(go p)舟楫(j)参省(xng)B跬步(gu)句读(du)锲而不舍(q)六艺经传(zhun)C畸形(j)着重(zhu)咀嚼(ju)譬如(p)D谄媚(chn)贻赠(y)下载(zi)朱光潜(qin)2下列各组词语中字形全对的一组是( )A贮存全副精力金刚石固步自封B苍桑浮躁爆发户美仑美奂C抹煞混帐挖墙角口诵心惟D近谀坐右铭哈蜜瓜涵泳优游3下列各句中加点成语,使用正确的是一项是( )A睡眠时间与身体健康状况休戚相关,睡眠不足会导致血压升高,增大患
2、心脏病和中风的危险,因此,我们不管工作多么紧张,也要尽量保证充足的睡眠。B日本首相安倍晋三及其内阁一再在钓鱼岛问题上漠视历史,这种危言危行是对本国和他国人民的幸福极不负责的。C先生早年教学育人的风采我未能亲见,甚是遗憾;但我又是幸运的,承蒙先生不弃,耳提面命、言传身教足以让我受用终生。D这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家守着荧屏,街上显得静悄悄的。4下列各句中,没有语病的一句是( )A曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是难得的表演机会。B灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因:一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自
3、力更生所取得的成绩。C文学经典的阅读,是一种发现与开掘:既是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘,也是对读者自我潜在精神力量的发现与开掘。D金秋时节,小王决定说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览,以了结他多年的心愿。5下面有关文学常识表述有误的一项是( )A韩愈,字退之,唐代文学家,思想家。他是古文运动的倡导者,竭力主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去”“辞必己出”等口号。B荀子,春秋时期赵国人,儒家学派代表人物之一,他提出了“人性本恶”的思想,强调教育和礼法的作用,认为后天环境和教育可以改变人的本性,劝学就是一篇勉励人们学习的佳作。C六艺,指诗书礼易乐春秋,“五经”是指除乐外的“
4、六艺”。D六义是指风、雅、颂、赋、比、兴。6下列加点的词解释不正确的一项是( )A、是故圣益圣(前一个圣是名词,指圣人;后一个圣是形容词,指圣明。)吾师道也(师:学习)B今其智乃反不能及(竟然,却)郯子之徒,其贤不及孔子(之:的)C惑之不解(解:解决)爱其子,择师而教之(师:老师)D小学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词)是故弟子不必不如师(是故:因此)7下列句中加点词语的意思,都与现代汉语不同的一组是( )古之学者必有师 师不必贤于弟子 吾从而师之 非吾所谓传其道解其惑者也 今之众人,其下圣人也亦远矣 师者,所以传道受业解惑也 弟子不必不如师 小学而大遗,吾未见其明也A B C D8选出没
5、有意动用法的一项是( )A生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之B嗟乎!师道之不传也久矣C今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师D巫医乐师百工之人,不耻相师9下列每组两句中全有通假字的是( )A故不积跬步,无以至千里师者,所以传道受业解惑也B君子生非异也,善假于物也余嘉其能行古道,作师说以贻之C今其智乃反不能及虽有槁暴,不复挺者D木直中绳, 以为轮则知明而行无过矣10下列各组句子中,加点虚词的用法和意义相同的一组是( )A君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣B蚓无爪牙之利句读之不知C其皆出于此乎今其智乃反不能及D于其身也,则耻师焉圣心备焉11下列各组句子中,加点虚词的用法和意义相同的一组是(
6、)A古之学者必有师师道之不传也久矣B青,取之于蓝,而青于蓝师不必贤于弟子C君子博学而日参省乎己夫庸知其年之先后生于吾乎D于其身也,则耻师焉位卑则足羞12下列两组加点词的含义分析正确的一项是( )人非生而知之者,孰能无惑?于其身也,则耻师焉,惑矣。圣人之所以为圣。师者,所以传道受业解惑也。A相同,相同B不同,不同C相同,不同D不同,相同13对“师”和“道”字分析正确的一项是( )吾从而师之师道之不传也久矣吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎彼与彼年相若也,道相似也A不同,相同B相同,不同C不同,不同D相同,相同14与“青,取之于蓝,而青于蓝”句式相同的一项是( )A蚓无爪牙之利,筋骨之强B师者,所
7、以传道受业解惑也C句读之不知,惑之不解D不拘于时,学于余15对下列句子的特殊句式分类划分正确的一组是( )道之所存,师之所存也。句读之不知,惑之不解 青,取之于蓝而青于蓝 非吾所谓传其道解其惑者也 不拘于时 甚矣,汝之不惠 微斯人,吾谁与归 蚓无爪牙之利,筋骨之强 师不必贤于弟子 A/ B/ C/ D/二小阅读(每题3分,共6分)学问不只是读书,而读书究竟是学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事而是全人类的事,每科学问到了现在的阶段,是全人类分工努力日积月累所得到的成就,而这成就还没有湮没,就全靠有书籍记载流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库,也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。
8、我们就现阶段的文化学术求前进,必定根据过去人类已得的成就做出发点。如果抹杀过去人类已得的成就,我们说不定要把出发点移回到几百年前甚至几千年前,纵然能前进,也还是开倒车落伍。读书是要清算过去人类成就的总账,把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍,把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备,一个人总能在学问途程上作万里长征,去发见新的世界。历史愈前进,人类的精神遗产愈丰富,书籍愈浩繁,而读书也就愈不易。书籍固然可贵,却也是一种累赘,可以变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一,书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得,皓首穷年才能治一经,书虽读得少,读一
9、部却就是一部,口诵心惟,咀嚼得烂熟,透入身心,变成一种精神的原动力,一生受用不尽。现在书籍易得,一个青年学者就可夸口曾过目万卷,过目的虽多,留心的却少,譬如饮食,不消化的东西积得愈多,愈易酿成肠胃病,许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次,书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆,其中真正绝对不可不读的基本著作往往不过数十部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得,在无足轻重的书籍上浪费时间与精力,就不免把基本要籍耽搁了。比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论,却没有看过一种柏拉图的对话集,学经济学者尽管读过无数种的教科书,却没有看过亚当斯密的原富。做学问如作战,须攻坚
10、挫锐,占住要塞。目标太多了,掩埋了坚锐所在,只东打一拳,西路一脚,就成了消耗战。16下列关于“书籍”的理解,不符合原文意思的一项是()A书籍是记载全人类分工努力日积月累所得到的成就,使其不被湮没的工具。B书籍是过去人类的精神遗产的宝库,也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。C书籍使读者重温了几千年的人类思想经验,受用过去无数人辛苦获来的知识教训。D书籍是一种可以帮助人的学习工具,但也可能变成我们研究学问的障碍。17下列关于“学问”和“读书”的关系的表述,不正确的一项是()A要获得学问,不一定只靠读书,但读书是获得学问的一个重要途径。B要想在文化学术方面求得发展,就必须研究过去人类已得的学问
11、。C一个人通过读书,可以拓展自己的视野,从而获得必要的学问。D读书可以帮助人获得学问,但如果缺少正确方法,也可能阻碍人获得学问。第卷(共99分)三(25分)18翻译(13分)(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(4分)(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4分)(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(3分)(4)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(2分)19默写(12分)(1)荀子劝学篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中 , 的观点是相同的。(2)韩愈认为老师的职能是: , 。(3)孔子曰:“学而时习之”,又说:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 上学 第一次 月考 试题 12
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。