全科医学概论.pptx
《全科医学概论.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全科医学概论.pptx(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
全科医学概论全科医生(General Practitionners)以全科医学为宗旨的经过专门培养的卫生服务人员家庭医生(Family Practitionners)(General Family Practitionners)以示与原有的通科医生之区别。一一 全科医生的演变与发展全科医生的演变与发展第一阶段(整体时代)经验医学:古埃及医学(公元前30002600年)巴比伦医学(公元前2000年)希腊医学(公元前500年)希波克拉底 古罗马医学(公元前300年)盖 伦 欧洲的黑暗时代 阿拉伯医学 阿维森纳第二阶段(分析时代)实验医学:18世纪末19世纪初 培 根 实验医学方法 达芬奇 人体解剖图谱 哈 维 血液循环 列文虎克 显微镜 布 郎 细胞 达尔文 进化论 魏尔啸 细胞病理学 巴斯德 细菌及预防接种 德 斐 麻醉 第二次世界大战后期第三阶段(系统时代)整体医学:专科医生的大力发展 进入 细胞生物 基因免疫 分子生物 1977年恩格尔提出:社会-心理-生物医学模式 专科医生弊端显现全科医生崛起二二 促进全科医生发展的因素促进全科医生发展的因素1 人口迅速增长与老龄化2 疾病谱与死因谱的变化 第一次卫生革命的基本完成和第二次卫生革命的艰巨3 医学模式的转变 人本主义为中心的卫生服务4 医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配5 生活水平的提高与健康意识的增强6 医疗体质改革 全科医学诞生于20世纪60年代1968年 美国家庭医疗董事会(ABFP)成立1969年成为美国第21个医学专科董事会,表明了家庭医疗专业学科的诞生。1972年世界全科(家庭)医生学会(WONCA)于墨尔本成立1988年引入我国1993年11月中华医学会全科医学分会成立,标志我国全科医学学科的诞生。1995年在北京召开第14届WONCA大会(分会)世界全科(家庭)医生学会世界全科(家庭)医生学会地址:Br Wes Fabb WONCA 4th Floor 70 Jolimont Street Jolimont Victoria 3002 Australia三三 全科医学的基本原则全科医学的基本原则1 注重于人,而不是病2 从完整的背景上来观察、研究和解决病人及其家属的健康问题3 以家庭为保健单位4 以生物-心理-社会医学模式为基础5 预防为导向的服务方式6 注意发挥团队精神7 以连续性服务为基础,提供综合性服务8 强调医患关系的重要9 立足于社区,实现医疗保健的可得性和可用性 四四 全科医生的工作环境特色全科医生的工作环境特色1 以家庭为单位 必须接触复杂的家庭成员 进行多项的卫生服务2 面对的是疾病初级阶段 问题的隐蔽 资料的不完整3 接触的是慢性疾病为多 需要长期、连续服务4 医疗范畴与条件设备 需要强化联系 需要工作协调 需要平衡关系健 康 健康问题 疾病分化 三级医疗(专科)二级医疗(通科)一级医疗(全科)第一线五五 全科医生的服务特点全科医生的服务特点 以生物-心理-社会医学模式为基础;以预防为导向 以病人为中心、家庭为单位、社区为范畴;不分性别、年龄、学科;提供治疗、预防、康复、保健、教育、计划生育;主动提供连续性、综合性、协调性、可及性服务;六位一体六位一体综 合1 年龄、性别、疾病学科 服务对象2 诊疗、预防、康复、保健 服务内容2 生理、病理、心理、社会 服务层面4个人、家庭、单位、社会 服务范围四维空间全方位立体性的服务医疗整体的思维 脑敏锐的观察眼耐心的倾听耳动人的交谈咀保健、康复预防家庭社区全科医生应具备的基本素质全科医生应具备的基本素质全科医生的素质:全科医生的素质:1强烈的人文情感 强烈的事业心和职业道德2出色的管理意识 组织与宣传教育能力3执著的科学精神 严谨的科学作风、丰厚的医学知识与扎实的实践能力 全科医生应该是:全科医生应该是:1全科医疗的执行者2整体初级保健的最佳提供者3社区服务的组织者和实施者4全科医学的研究者5终生学习者和奉献者全科医生应有的知识结构:全科医生应有的知识结构:1 生物医学基础:人体发生学、人体结构学、医学病原学、人体病理学等2 临床医学基础:诊断学、药理学、统计学、护理学3 临床医学:内科学、外科学、妇产科学、儿科学等4 全科医学基本理论:全科诊断学、全科治疗学等5 社会医学与医学社会学:人口学、流行病学等6 医学心理学与医学伦理学:心理学、伦理学等7 相关的人文社会科学:法规学、美学等全科医生与专科医生的主要区别:全科医生与专科医生的主要区别:专科医生 全科医生1 在医院坐等 立足于家庭、社区2 疾病治疗 疗、预、保、康3 专科服务 整体服务4 医患关系不密切 医患关系密切5 处理高度分化疾病 处理初期疾病6 依靠高级仪器 只需简单仪器7 分科严格 不分学科8 负责疾病某阶段 负责疾病全程9 经济效益昂贵 便宜10 重视疾病 重视病人11 生物干预 社会-心理-生物干预病人为中心1、病人是一个什么样的人?、病人是一个什么样的人?2病人为什么到现在才来?病人为什么到现在才来?3 病人有什么要求?病人有什么要求?构成家庭的三个要素构成家庭的三个要素1 家庭的核心感情(夫妻、成员)2 家庭的纽带自然关系(血缘关系)中国家庭对血缘关系的重视,以父系为主 社会关系3 家庭的支柱 (1)婚姻 (2)血缘 (3)经济 老年人由直系亲属照顾的占87.4%社区概述 世界卫生组织规定:社区人口数为1030万,城市的范围是:一个城市、机关或学校,乡村是:乡镇或村,面积大约在0.55万平方公里。COPC社区导向的基层医疗社区导向的基层医疗(community-oriented primary care COPC)由临床医疗扩大到流行病学和社区观念所提供的照顾。2020世纪世纪7070年代年代Sidney KarkSidney Kark首先提出首先提出COPC基本特征:基本特征:将流行病学的理论和方法与临将流行病学的理论和方法与临床技术相结合。床技术相结合。传统的公共卫生与临床医疗实传统的公共卫生与临床医疗实践的结合。践的结合。形成形成 “临床预防医学临床预防医学”社区卫生服务前提社区卫生服务前提-社区诊断社区诊断 社区诊断,指的是社区卫生工作者通过流行病学方法(定量和定性的方法)对社区各方面进行检查,从而发现问题,对:社区居民的健康状态(主要问题);社区内可利用的卫生资源;卫生资源的利用情况 提出恰当的描述。提出恰当的描述。对优先解决问题的思考:1 普遍性 2 严重性 3 紧迫性 4 可干预性 5 效益性如何确定哪个问题需要优先解决?社区卫生服务之社区卫生服务之1-1-社区医疗(慢性疾病的管理)社区医疗(慢性疾病的管理)时间长时间长无法根除的、最佳健康目标是不无法根除的、最佳健康目标是不是高是高 生活质量、给予关照(生活质量、给予关照(Care),而不是),而不是治愈(治愈(Cure)。社区卫生服务之社区卫生服务之2-2-社区预防社区预防社区卫生服务之社区卫生服务之3-3-社区保健社区保健社区卫生服务之社区卫生服务之4-4-社区康复社区康复社区卫生服务之社区卫生服务之5-5-社区健康教育社区健康教育社区卫生服务之社区卫生服务之6-6-社区计划生育社区计划生育全科医生与专科医生的关系,恰如一辆车上的两个轮子,是不能相互替代的!是相互依存的!相互协调,共同为保障人民的健康、长寿而努力全科医生以病人为中心的服务模式 临床思维 临床医生具备的三个柱石 知识 技能 经验的升华思维世界各个国家全科医学情况简介:世界各个国家全科医学情况简介:美国美国:19401970年间,专科化发展达到了白热化程度。1969年召开了美国医学会全科医学专业委员会(ABFP),自1986年后全科医生人数开始增多,1975年为54557名;1986年增加到67687名,上升了24%。到1984年,全美的138所医学院校的85%以上都开设了不同类型的家庭医学科或系。13%的医学院校毕业生选择家庭医疗训练项目。加拿大加拿大:1919年实行健康保健制度,1966年开始家庭医学住院医生训练课程。目前,全部医学院校都开设了家庭医学科或系。本科毕业后接受2年全科医学训练,通过考试合格,取得资格。家庭医生的数目已占医生总数的50%。家庭医生多为私人开业形式,与医院的关系非常密切,除了转诊、会诊外,家庭医生也直接参与医院内的服务工作。澳大利亚:澳大利亚:1958年创办皇家澳大利亚全科医师学院(RACGP)。1980年统计,全国有28000名医生,其中10000名为全科医生。全科医生与人口的比例为1比1400。全科医生服务中26%是预防、保健性质的。韩国:韩国:1974年教育部申请世界银行贷款项目,贷款审核委员会提出,在韩国实行家庭医疗是绝对可以的。之后,派学者到美国学习家庭医生训练,从此家庭医生在卫生战线上出现。1980年成立韩国家庭医学会(KAFM),相继在一些医科大学开设了家庭医学科。1986年举行了第一次家庭医学专科证书考试,839名医生合格。目前全国有证书的家庭医生已超过2286人。日本:日本:私人开业医生在日本医疗保健系统中扮演十分重要的角色。全国大约有70%的医院是私人经营。他们收入高,大多不是全科医生。在日本全科医生起步较晚,目前尚未成立正式的家庭医生学科。我国的全科医学 1 医疗体制改革的切入点 建立社区医疗服务中心,急需全科医生 2 在岗培训的全科医生 3 专科医生全科医生 政府介入,高度重视,制定规划 专科医生培养全科医生!专科医生培养全科医生!我国全科医生处于发展的初级阶段,1、素质有待进一步提高 2、地位有待进一步强化 伴随医疗制度改革,前途光明!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医学 概论
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文