湖南省教育厅科学研究项目申请书初.doc

项目类别
重点

优秀青年

所属学科：

一般

湖南省教育厅科学研究项目
申 请 书
项 目　名　 称：
模糊语言学语用功能研究

申 请 者：
王箕裘

所 在 学 校：
湖南商务职业技术学院

电 话：
0731-88137376

传 真：
0731-88116467

电子信箱 (Email):
[e-mail]

申 请 日 期：
2011年4月10日
湖南省教育厅
2006年制
10

填 报 说 明
一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。除签名外，项目申请书必须是打印件。

二、申请书一律用A4纸，于左侧装订成册。第二页起各栏空格不够时，请自行加页。如有查新报告及其它附件材料，请连同申请书一起装订成册。附件不超过20页。

三、“所属学科”按湖南高校科技网政策法规栏公布的二级学科名称填写，“项目类别”在“重点”、“优秀青年”、“一般”三类中选择。

（封2，此页不装订）

一、简表
项目名称
模糊语言学语用功能研究
研究类型
基础研究（ ） 应用研究（√ ） 试验发展（ ）
研究年限
2011 年 至2012年
申请经费（万元） 1万元
项目负责人
姓名
王箕裘
学位

职称
教授、 研究员
身份证号码
430102195407053018
主要学习和工作经历(自大学开始)
湖南师范大学中文专业毕业后分配至湖南省供销学校从事语文教学工作。
1985—1987，北京师范大学中文系训诂学研究班学习；
1987年7月至今，先后在湖南商务学校、湖南商务职业技术学院担任教学和教学、科研管理工作。先后主讲了《古代汉语》、《现代汉语》、《古代文学》、《口语表达技巧》、《逻辑学》等课程。先后任文秘专业科科长、教研科科长、教务处处长、科研处处长、正处级调研员。
联合申请单位

其它主要研究人员
姓 名
职 称
已获
学位
专业
本人
签名
所在单位
身份号码

蒋华
编辑
硕士
现当代文学

湖南商务职业技术学院
430302197902064064
张建立
讲师、 经济师
学士
文秘与公共关系

湖南商务职业技术学院
412826197812041332
周妮
讲师
硕士
现当代文学

湖南商务职业技术学院

二、立论依据
（包括项目的研究意义、国内外研究现状分析）
1.项目的研究意义
语言的模糊性是普遍存在的，已引起各国学者的关注，成为语言研究中的新领域。研究模糊语言的语用功能，是模糊语言学理论研究的重要内容，对构建汉语模糊语言学具有重要意义。
任何一门学科都必须注意到它的实用性。研究模糊语言学的语用功能，目的就在于揭示模糊语言的适应范围、运用方法，以指导人们在日常生活、工作和学习中正确理解和使用模糊语言，以增强语言表达效果，提高工作质量。
2.国内外研究现状
德国大哲学家康德在18世纪就说过：“模糊观念要比清晰观念更富有表现力……我们并不总是能够用语言表达我们所想的东西。”到1965年美国数学家查德从科学意义上研究了“模糊”这个概念，使人们对数学中模糊性与精确性的关系取得新的认识，他认为：任何事物都在不断地运动、发展。变化中存在其过渡的、中介的形态是难以绝对精确判定的；同时各个事物之间的相互联系、渗透、转化的形态也是无穷多样，往往是亦此亦彼的，所以事物只有在它的中心部是明晰的，它的周缘地带都是模糊的。这就是查德提出“模糊集合”论。模糊理论的诞生具有深远的理论意义和现实意义。它不但促进了模糊学自身的发展，而且给数学、逻辑学、心理学、语言学等一系列学科带来空前的变革。从此，人们在科学研究中不仅注意zhongxinxianxiang或精确想象，而且开始注意边缘现象或模糊现象。模糊语言学就是在这一学术环境中发展起来的一门边缘科学。国外研究主要集中在：一是模糊理论与语言研究：早在20世纪70年代，美guoyu言学家G. Lakoff就将模糊理论引入语言研究。二是自然语言方面：代表人物有英国语言学Channell。Channell(1994)的研究兴趣是语言学的实际应用，她在《模糊语言》一书中，考察了英语如何提供不同形式的模糊方法。她将语用学原理应用于模糊语言，描述模糊yuyandebu同形式，说明它们的语用价值。三是形式语言方面：美国语言学家Black早在1937年就提出一种模糊词语形式化的处理方法，认为模糊性应该用模糊度来biaoshi，这一提法指出了语言的实质性问题。Black的提法大大早于Zadeh(1972)的模糊集理论，为后来的模糊性研究奠定了基础。四是认知方面 ：英国爱丁堡大学Williamson(1996)在《模糊性》(Vagueness)一书中也是从认知学角度对模糊性进行研究。Williamson主张，模糊性是一种认知现象，一种人类对客观世界还缺乏彻底了解的现象。五是语用方面： 澳大利亚语言学家Burns(1991)着重从语用角度探索人类语言和概念中的模糊性。她认为，语言中固有的模糊性有据可循，其研究对概念问题、语言模糊性和心理现象的关系等问题的探索均有一定启发。上述研究多取定量视角,在一定程度上形式化、数学化；五个方面的研究主要涵盖两大范畴,即模糊语言理论的本位研究和语言模糊性与其它学科关系的研究。
北师大教授伍铁平先生发表于《外国语》1979年第4 期的论文《模糊语言初探》是国内最早运用模糊理论对语言模糊性进行研究的论文，标志着模糊语言学在中国的诞生。尔后引起了我国学者的广泛关注，经过30多年的研究与探索，产生了一大批成果，不仅极大地推动了我国语言科学的发展，而且对我国其他社会科学和人文科学学科也产生了深远的影响。国内学者的研究成果主要集中在一下几个方面：一是对国外研究成果的介绍，以吴铁平《模糊语言初探》等论文和张乔《模糊语义学》等专书。二是模糊语言学的理论研究，吴铁平先生的《模糊语言学》从模糊语言基本理论和应用研究两个方面，初步建构了模糊语言学的学科体系。南京大学王希杰教授的论文《模糊理论和修辞学》（刊于《新疆大学学报》1983年第2期），后被编辑到中学语文课本高中第六册，该文对模糊理论的普及具有重要意义。三是模糊语言的应用，湖北师范学院黎千驹的《实用模糊语言学》、《模糊修辞学导论》和《模糊语义学导论》三部专著，在明确模糊语言学、模糊语义学和模糊修辞学的学科性质及对象的基础之上，分别对这三个分支学科进行了比较深入的研究，分别建构了这些学科的理论框架体系。模糊性与歧义性区别、模糊限制语、模糊语言与模糊言语、精确与模糊的相互转化等方面也多有涉猎。不促的是关于汉语模糊语言语用功能研究成果甚少。

我国最早研究模糊语言学的是北师大教授伍铁平先生。伍先生一方面介绍国外模糊语言学理论，一方面运用模糊语言学理论研究汉语词语的模糊性。尔后引起国内语言学界不少学者对汉语模糊语言学进行探讨，可研究内容仍然局限于汉语词语的模糊性和汉语模糊语言学理论的构建。忽视了对模糊语言的语用功能研究。
语言是人们交流思想的工具，帮助人们正确使用语言工具，提高思想交流质量和交流效果是语言研究的主要母的之一，模糊语言学的研究的也不例外。研究汉语模糊语言的语用功能的目的就在于指导人们正确使用这一交际工具。

参考文献：

三、研究方案
1．研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
本项目旨在对汉语模糊语言语用功能系统研究，探索模糊语言的语用功能，总结模糊语言的使用方法，从而构建“应用模糊语言学”理论框架。
研究内容：
（1）模糊语言的日常交际语用功能研究；
（2）模糊语言的涉外交际语用功能研究；
（3）模糊语言的公文语用功能研究。
（4）模糊语言的文学语用功能研究
（5）汉语模糊语言学相关理论研究
拟解决的关键问题：
（1）模糊语言的语用范围和表现形式；
（2）模糊语言的运用方法和规律；
2．拟采取的研究方法及可行性分析
（1）拟采取的研究方法：调查法、统计法、综合分析法、例证法、归纳法、演绎法。
在文献研究的基础上，以语言事实为依据，采用演绎和归纳相结合的方法。以模糊语言学和应用语言学理论作指导，依据文献语言材料进行推导论证。
（2）可行性分析
项目主持人为语言学教授、研究员，有扎实的传统语言和普通语言学理论基础；长期从事传统语言学研究，有较丰富的语言学课题研究经验和前期成果，先后主持《耒阳方言研究》等省部级课题7项，主持《模糊语言在教育教学中的功用》等院级课题1项，出版《耒阳方言研究》专著１部，发表相关论文40余篇。现为中国训诂学研究会理事，湖南语言学会会员。项目主持人对本项目的研究作了大量的前期资料收集、积累、整理工作，为课题研究工作打下坚实基础，。
项目组成员年龄、职称、学历结构合理，有着较强的科研意识和理论素质，有一定的研究基础和相关成果。
课题管理单位能提供课题研究所需时间、人员、资源及经费支持，保证课题顺利完成。
3．本项目的创新之处
运用模糊语言学和应用语言学理论，系统研究汉语模糊语言的语用功能，此前尚无先列。构建“应用模糊语言学”，不少学者曾也提及，如北师大伍铁平教授就不止一次提到，可至今尚未有人付诸行动。本项目首先尝试，不能不说是创新。
4. 预期研究进展
本项目研究预计期限为2年，具体研究分为3个阶段。
2011年12月以前为文献检索、资料收集、制定具体研究方案、明确研究人员职责与分工；
2011年12月-2012年6月为专题研究阶段。在文献检索分析归纳的基础上，分专题开展研究，发表专题论文；
2012年6月-2012年12月为综合研究阶段，综合分析，进行理论归纳与提升，形成最终研究报告。

5．预期成果
研究报告１篇，公开发表论文系列篇（如果经费允许，则为专著《汉语模糊语言语用功能研究》）。
四、研究基础
与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩及目前承担项目的情况（项目负责人和其它成员情况分开填写并且项目、成果及奖励等须注明承担或完成人姓名等相关信息）
（一）课题负责人已取得的相关研究成果及目前承担项目的情况

主持的课题及成果反响
序号
课题名称
项目类别及编号
研究
进展
研究成果及反响
1
模糊语言在教育教学中的功用
湖南商务职业技术学院2004年度院级课题（0426）
已结题
公开发表论文5篇，免鉴定结题
2
耒阳方言研究
湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题（0806066B）
已结题
著作《耒阳方言研究》获全国供销合作社系统教学科研成果一等奖
3
耒阳方言研究
2010年度湖南省哲学社会科学基金项目成果立项资助项目（2010CGA06）

6
《农业生产资料连锁经营管理规范》地方标准宣贯
2010年度湖南省地方标准项目

全省重点推广应用项目
7
农村日用工业品连锁经营商店管理规范
2010年湖南省地方标准制定项目
在研

相关研究论文及著作
序号
论文名称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表刊期或出版时间
1
《模糊语言学的研究对象》
论文
中国语文
1987、4
2
《长沙方言考补遗》
论文
古汉语研究
1990、3
3
《说文解字》模糊词释义法
论文
扬州大学学报
2006．4
4
《诗经》叠音模糊词新探
论文
扬州大学学报
2006．6
5
《诗经》叠音模糊词研究
论文
中南林业科技大学学报
2007．2
6
模糊语言不模糊，精确语言不精确——论文学语言的模糊性
论文
中南林业科技大学学报
2007．1
7
模糊语言在应用文中的语用功能
论文
湘潭师范学院学报（社会科学版）
2007．5
8
耒阳方言本字考释
论文
湖南科技学院学报
2008．4
9
耒阳方言的词汇特点
论文
邵阳学院学报（社会科学版）
2008．3
10
耒阳方言研究
著作
四川出版集团巴蜀书社
2008年8月

（二）课题组成员主要研究成果
序号
成果名称
作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表或出版时间
1
禅宗教育哲学及所受儒家思想的影响研究
周妮
论文
《新西部》
2007年4月
2
青衣的悲剧人生
周妮
论文
宜春学院学报
2007年1月
3
构建“以学生为主体”的高职大学语文教学模式
周妮
论文
《文教资料》
2009年9月
4
浅论高职教师在职教育与培训——一种基于人才培养目标的理论分析与考察
周妮
论文
湖南医科大学学报
2010年3月
5
高职文秘专业师资现状及对策研究
周妮
论文
《文教资料》
2010年10月
6
项目驱动教学法在<秘书写作>课程中的应用研究
周妮
论文
《文史博览》

2011年4月
7

8
大学《公共关系学》教学实践中兴趣教学法的运用
张建立
论文
《教研科研》（省级）
2010年7月

五、经费预算
支 出 科 目
金 额
（万元）
计 算 根 据 及 理 由
1. 合 计
2
立项资助1万元，学院配套1万元
资料费
0.4
添置相关图书资料；资料查询费用
调研差旅费
0.5

小型会议费
0.5
研讨会及开题、结题会议费用
论文印刷费
0.5
论文发表、复印、打印费用
其他
0.1

注: 预算支出科目按下列顺序填写: 1. 科研业务费 2. 实验材料费 3. 仪器设备费 4.相关经费。开支范围详见《湖南省教育厅科学研究项目管理办法》（2006年第1次修订）。
学校科研管理部门审查以及经费配套意见

（公章）
负责人： 年 月 日
合作单位意见

（公章）
负责人： 年 月 日
省教育厅审定意见

负责人： 年 月 日