教育叙事之教育实习研究应用报告.docx
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1、教育实习研究汇报【篇一:教育实习调查汇报参考题目】 教育实习调查汇报参考题目 一 中学生调查研究 1,中学生心理健康调查和研究 2,中学生学业任务承受能力调查 3,中学生学习态度调查 4,中学生逆反心理及对应方法 5,中学生劳动技能培养 6,中学生早恋及社会原因分析 7,中学生良好品德培养研究 8,中学生学习动机分析 9,中学生学习负担调查及减轻负担对策 10,中学生分化所谓危险期研究 11,中学生思想品德教育内容,方法及实效性研究 12,中学生参与第二课堂活动爱好和研究 13,中学生学习方法调查和研究 14,中学生网络成瘾原因及对策 15,学科教学中学生探究学习研究 16,因特网对学校教育挑
2、战 17,现代中学生品德情况研究 18,中学生心理特征调查研究 19,促进后进生转化诸原因分析 20,后进生转化过程中老师研究工作 21,学习困难学生成因及对策研究 22,品行不良学生转化研究 23,学生流失情况及预防流失提议 24,流感人员儿女教育问题研究 25,中学第二课堂研究 26,课外科技活动和中学生成长 27,体育教学和以达标为中心课外体育活动 28,学生文化素养调查及提升路径 29,中学课堂教学研究发展学生个性思索 二,中学老师研究 1,优异老师教育,教学实践调查 2,学校老师激励方法探讨 3,实习学校老师队伍个案分析 4,老师心理挫折问题研究 5,中学青年老师工作压力成因及对策分
3、析 6,中学老师接收继续教育必需性 7,中学老师生活现实状况调查研究 8,构建老师学习型组织理论思索 9,目前老师倦怠现实状况,成因及对策10,青年老师思想,工作情况及需求研究 11,网络教学中老师角色转变和适应研究 12,西部农村老师队伍建设特点和难点 13,贫困地域基础教育现实状况及其对策调查 14,贫困地域老师继续教育(特殊教育)情况调查和分析 三,新课改研究 1,新课改下家长教育影响力 2,新课改下教学设计理念和策略 3,新课改下学生主体性发挥实践研究 4,新课改下老师观(学生观)更新和教育策略研究 5,新课程实施中学生情感,态度和价值观评价研究 6,新课改中地方课程(校本课程)实践和
4、反思 7,新课改中老师地位和作用 8,新课程环境下班级建设浅谈 9,新课程提倡学习方法变革原因分析 10,新课改和老师评价改革 11,新课程改革和老师素质提升 12,中学学科新课程新理念研究 四,家庭教育研究 1,家庭教育和独生儿女成长 2,家庭环境对中学生性格及成长影响 3,家庭气氛对教育(中学,小学)影响 4,独生儿女心理特点和成因分析 5,独生儿女人格特点分析 五,实习体会和反思 1,实习中学对高师教育实习意见和提议调查 2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作意见 3,从教育实习看,本专业中学教学内容和方法应做哪些改革和改善 4,实习中学教学质量调查和研究 5,实习生双重角
5、色自我体会调查研究 6,师范生智能结构和品格结构研究 7,五年来我校毕业生教学素质区域调查 8,师范生素质教育研究 9,教育评价改革和建设 六,综合研究 1,从老师现实状况看师范生招生,就业 2,中学办学失范现象成因 3,隐性课程潜在价值研究 4,高等师范教育怎样适应中等教育发展 5,从中等教育发展看师范院校课程体系改革 6,中学良好校风形成及其物化形式研究 7,中学生成长中家庭教育和学校教育一致性研究 8,多元化评价实践研究9,社会环境和中学生成长 10,大学生创业教育和学校管理 11,浅议教育产业化问题 12,德育学校家庭社会一体化问题研究 13,市场经济条件下学校德育面临挑战和对策 14
6、,经过实习,谈谈你对师范大学有哪些提议 15,经过实习,谈谈你对教学改革利弊认识和反思 16,经过实习,对我校实践教学步骤反思 17,经过实习,对我校课程体系和教学内容反应 1、中等教育由应试教育向素质教育转轨调查研究。 2.中学教学改革现实状况及特点调查研究。 3.市场经济条件下中学生思想动态及特点调查研究。 4.中学生职业理想调查研究。 5.中学开展第二课堂活动情况调查研究。 6.中学推进教学手段现代化调查研究。 7.中学优异老师成长规律研究。 8.中学领导、老师、学生心目中理想老师形象调查研究。 9现行中学教材和大学所用教材在内容上衔接程度比较和研究。 10.结合教学工作实习进行中学教材
7、教法研究。 11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究。 12.中学实施素质教育对未来老师素质期望。 13.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现调查研究。 14基础教育新课改实施和实施情况。【篇二:教育实习调查汇报大全(无偿下载)】 实习调查汇报 今年是大学最终十二个月,作为小学教育学生,我于被分到金华市东关小学进行为期2个月教育实习,而此次实习关键内容包含两个方面:一是作为一名数学老师教育实习,二是作为一名班主任工作实习。不过因为出现一些情况,我实习任务还多了一项:作为科学老师教育实习。尽管任务繁重,不过在这期间,我主动地努力地工作,虚心向有经验老师请教,顺利完成实习工作。同时,我还在实
8、习期间对自己教育实习科目和班级做了相关调查工作,是针对数学、科学2们科目和低年级学生而言。为了得到老师和学生真实想法,我费了一番心思,最终调查结果对我未来从业有很大帮助。 一、教育实习意义和目标 教育实习是师范教育关键组成部分,是师范教育落实理论和实践相结合标准表现,是培养适应二十一世纪需要合格老师关键步骤。经过教育实习应达成以下目标: 1使实习生巩固和利用所学基础理论,专业知识和基础技能,取得相关中等学校教育、教学工作充足和全方面锻炼,培养教育和教学上独立工作和人合作能力。 2使实习生在中等学校教育、教学工作时间中向优异老师学习,认识人民老师光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业思想。 3经过
9、实习,全方面检验我校教育质量,立即发觉问题,采取改善方法,以促进我校教育、教学工作。 4、经过实习加强我校和各中学联络,共同研究处理新时期教学中出现新问题,推广现代化教育新技术、新手段应用,推进我校和中等教育稳定发展。 二、调查具体目标和方法 (一)具体目标 1、从数学、科学老师本身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学现实状况 2、从班主任角度探究十二个月级学生现实状况 (二)调查方法抽样调查:数学以我实习三年级数学老师为关键调查对象,调查对象为我指导老师钱建茹老师等数学老师;科学以4、5、6年级老师为调查对象,调查对象为科学组老师俞淑娟、伊水兰、邢锋;班主任以我实习班级一(2)班为关键观察
10、对象,调查对象为班主任申建平。 三、调查结果 数学: 从数学老师本身、教学等方面探究现今小学数学教学现实状况。 首先,从小学数学老师本身方面谈一谈数学教学情况。经过一个多月相处,我发觉三年级数学老师文化水平全部是本科。经过从教导处了解信息,在这所小学中拥有本科文凭老师大多原本是大专,而从大专在职进修至本科,只有少数老师拥有直接本科文凭。其次,从现今小学数学老师教学方面来看语文教学情况。 在教学方法方面,三年级数学老师基础全部采取问答法、讲授法,并侧重情境教学法以愈加好地达成效果,同时在课堂中较多利用小组讨论学习来让学生发觉、巩固其中知识关键点。在采取教学设备方面,经调查发觉,现在数学课堂教学,
11、大多数老师所使用教学方法是使用多媒体、扫描仪等优异手段,从而取得愈加好教学效果同时增加了师生互动机会。在多媒体和投影仪选择上,老师偏向于投影仪使用,同时课堂知识点关键是依据书原来进行安排,并在黑板上以板书参与讲讲解明。产生这种情况原因是老师们认为书本安排有一定道理,再加上金华地域所用北师大版教材简单一页知识却蕴含着丰富内容,急需要老师去挖掘、引导,所以大多情况下,以书本为重,利用新方法来进行教学是十分必需。在数学教学过程中一定要多问个“为何”,这首先能够使老师和学生交流,其次也能够深入挖掘教材相关内容。另外,事实证实这种新教学方法含有较大灵活性,它能够依据课堂实际可是随时更改课堂内容设置。 科
12、学: 能够说近几年来,学校对科学已经是越来越重视。在东关小学就有4位专门科学老师从事科学教育工作。在自己也参与了1个月科学教学工作和自己对其它科学老师听课、采访,和其它老师对自己科学教学评价,我发觉现在科学老师在重视科学知识基础上越来越重视科学思想和科学知识渗透,在课堂中也越来越重对学生科学素养,包含爱好、操作能力等方面引导和开发,而且更重视学生体验感,在大多数课堂中让学生进行小组合作试验来发觉、了解和巩固科学知识。另外,这种科学素养培养也延伸到课外,比如机器人爱好小组培训。同时,我发觉现在科学教学而对于老师来言,金华市科学老师常常进行老师比武、培训,重视老师科学技能等素质培养。 不过,需要说
13、明是,尽管科学教学情况有所改善,却仍然存在较多问题。其一,在从事科学教学老师中有部分老师原本是从事数学教学工作;其二,尽管科学老师有一定教学经验,不过科学知识掌握却不够充足,表现在她们在对学生进行机器人培训时是请校外青少年宫专门老师来进行教导;其三,学校对科学教育资金投入还不够多,一个学校只有2间科学阅览室,另外科学小组进行培训比赛是所需资金全部是由学生自己出,而不是学校投入;最终一点就是,我发觉对于科学关键性,部分班级班主任并不十分重视,从而造成学生对科学也没有十分重视,而是把它和美术、音乐等同,而只关注语文和数学。 班主任工作: 能够说,十二个月级学生是最难管。这十二个月刚好是她们从幼稚园
14、向小学生角色转换阶段,而且因为年纪小,自控能力差,纪律涣散。申老师从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽可能吸引学生注意力,组织好学生纪律。利用地方课、思品课学习班级新规章制度,提醒学生做好上课准备工作,而且在课后注意观察学生行为,依据学生表现在学生中树立楷模。在日常学习中,时刻注意调动学生主动性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌好习惯。 而我工作则是帮助申老师对学生信息统计和学籍资料书写,在此基础上帮助班主任对学生进行规章制度规范,关键表现在早操、吃饭排队和上课时候。而除此以外,我还需和班主任一起送学生至校门口,等其父母来接孩子。经过2个月观察,我发觉现在父母对
15、孩子教育重视程度显著增加,父母天天来接孩子时候全部会从班主任那里了解孩子当日学习情况,而班主任也会从父母那里取得学生在家学生情况。看来,学校和家庭联络还是比较紧密,而且双方全部越来越重视这种“家校联络”。 忙忙碌碌2个月,以上就是我在这次实习期间调查相关情况,是我亲身体验,尽管其中有些见解可能不尽正确,但毕竟这是我经过实际调查得到结果,我会主动反思,从中吸收部分优异老师做法,结合自己实际水平应用到以后教学中去。我想只要我能够以主动心态坚持下去,以不变激情奋斗下去,多了解当下教学情况,在很快未来定会成为一名合格人民老师。 教育实习调查汇报 调查课题 乐清柳市中学对高师 教育实习意见和提议 教育实
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