文言文断句方法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

文言断句方法文言断句方法第1页一、借助名词断句。一、借助名词断句。文言文中，名词常作主语、宾语、定文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时要先找知名词，如人名、地名、语。断句时要先找知名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑：什国名、朝代名、官职名等，然后再考虑：什么人，为何，采取什么方式，取得什么效么人，为何，采取什么方式，取得什么效果。以此为突破口，断句就比较轻易了。如：果。以此为突破口，断句就比较轻易了。如：湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意/句中共有三个名词：湖阳公主，帝，朝臣。意思是湖阳句中共有三个名词：湖阳公主，帝，朝臣。意思是湖阳公主刚死了丈夫，帝要为她物色一个丈夫，想要了解她公主刚死了丈夫，帝要为她物色一个丈夫，想要了解她本人意思。本人意思。第2页二、借助动词断句。二、借助动词断句。在文言文中，可借助在文言文中，可借助“曰曰”“云云”“言言”“谓谓”等动词来判断等动词来判断人物对话，进行句读。如：人物对话，进行句读。如：或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳 或谓：或谓：“郊岛谁贫？郊岛谁贫？”曰：曰：“岛为甚也。岛为甚也。”曰：曰：“何以知之？何以知之？”“以其诗知之。郊曰：以其诗知之。郊曰：种稻耕白水，负薪斫青山。种稻耕白水，负薪斫青山。岛曰：岛曰：市中有樵山，客舍寒无烟。井底有甘泉，釜中尝苦干。市中有樵山，客舍寒无烟。井底有甘泉，釜中尝苦干。孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知之耳。孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知之耳。”第3页三、借助虚词断句。三、借助虚词断句。文言文中虚词使用方法较多。如文言文中虚词使用方法较多。如“盖盖”“夫夫”“其其”等发语词常放在句首，等发语词常放在句首，“耳耳”“乎乎”“哉哉”“焉焉”“也也”“耶耶”等语气词常放在句尾，等语气词常放在句尾，“之之”“以以”“则则”“而而”等助词、等助词、连词、介词常放在句子中，掌握了这些词使用方法，连词、介词常放在句子中，掌握了这些词使用方法，会更加好地帮助我们断句。如：会更加好地帮助我们断句。如：齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎贵者乎 /第4页发语词和句首语气词发语词和句首语气词“其、盖、唯、盍、夫、其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫且夫、若夫”等以及表敬副词等以及表敬副词窃、请、谨、敢窃、请、谨、敢这些词惯用在一句话开头，有领起全句作用，这些词惯用在一句话开头，有领起全句作用，前面可断句。前面可断句。有些惯用在句首关联词，如有些惯用在句首关联词，如“苟苟”“纵纵”“是故是故”“于是于是”“向使向使”“然而然而”“不论不论”“至若至若”“是以是以”“继而继而”“纵使纵使”“然则然则”等等前面大多能够断句。前面大多能够断句。常在句首时间词，如常在句首时间词，如“顷之顷之”“向之向之”“未未几几”“已而已而”“斯须斯须”“既而既而”“俄而俄而”等，等，也能够帮助断句。也能够帮助断句。句末语气词句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已耳、而已”等后面可断句；等后面可断句；惯用于句首相对独立叹词，如惯用于句首相对独立叹词，如嗟夫、嗟乎、嗟夫、嗟乎、呜呼呜呼等，前后都可断句；等，前后都可断句；第5页四、借助成份断句。四、借助成份断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。如：从而断开句子。如：诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师战乃遣辛毗为军师 /第6页五、借助固定结构断句五、借助固定结构断句 文言中有一些特殊固定结构，如倒装句，文言中有一些特殊固定结构，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式能够作为我们判断句，被动句等。这些句式能够作为我们断句切入点。如：断句切入点。如：晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不食帛以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不食帛 /第7页1 1文言文中句式尤其是文言文固定结构能够帮助文言文中句式尤其是文言文固定结构能够帮助我们断句。比如我们断句。比如：“者，者，也也”这种经典这种经典判断句式判断句式。“不亦不亦乎乎”“孰与孰与乎乎”“其其乎乎”“安安哉哉”“何何为为”等反问句式等反问句式：“为为所所”“受受于于”“见见于于”等被动句式等被动句式。“何何之有之有”“唯唯是是”等宾语前置句式。等宾语前置句式。2 2文言固定句式：文言固定句式：“如如何何”“况况乎乎”“何（以）何（以）为为”“无乃无乃乎乎”“得无得无乎乎”等。还有等。还有“无所无所”“有以有以”“无以无以”“认为认为”“何所何所”“孰若孰若”“至于至于”“足以足以”“得得无无”“何以何以”“于是于是”“然则然则”这些复音虚词，这些复音虚词，记住这些习惯上较为固定词组，不要把它们拆散，记住这些习惯上较为固定词组，不要把它们拆散，能够降低断句失误。能够降低断句失误。第8页六、借助对称性断句六、借助对称性断句 古人写文章非常重视语句整齐对称，行文古人写文章非常重视语句整齐对称，行文中惯用字数相同结构。如：中惯用字数相同结构。如：夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨饥夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨饥寒至身不顾廉耻寒至身不顾廉耻 /第9页七、借助修辞手法断句。七、借助修辞手法断句。文言文中经常利用对偶、排比、顶真等修辞手文言文中经常利用对偶、排比、顶真等修辞手法，掌握这一特点，对句读也有帮助。如：法，掌握这一特点，对句读也有帮助。如：1、臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂 2、光召尚书玺郎不愿授光光欲夺之光召尚书玺郎不愿授光光欲夺之/第10页用斜线（用斜线（/）给下面文言文画线部分断句。）给下面文言文画线部分断句。（5分）分）忠忠 臣臣 之之 事事 君君 也也 莫莫 先先 于于 谏谏 下下 能能 言言 之之 上上 能能 听听 之之 则则 王王 道道 光光 矣。矣。谏于未形者，上谏于未形者，上也；谏于已彰者，次也；谏于既行者，下也。也；谏于已彰者，次也；谏于既行者，下也。违违 而而 不不 谏谏 则则 非非 忠忠 臣臣 夫夫 谏谏 始始 于于 顺顺 辞辞 中中 于于 抗抗 议议 终终 于于 死死 节节 以以 成成 君君 休休 以以 宁宁 社社 稷。稷。书书云：云：“木木 从从 绳绳 则则 正正 后后 从从 谏谏 则则 圣。圣。”（取材于（取材于忠经忠经忠谏章第十五忠谏章第十五，汉汉马融撰）马融撰）第11页忠臣之事君也忠臣之事君也/莫先于谏莫先于谏/下能言之下能言之/上能听之上能听之/则王道光矣。谏于未形则王道光矣。谏于未形者，上也；谏于已彰者，次也；谏者，上也；谏于已彰者，次也；谏于既行者，下也。违而不谏于既行者，下也。违而不谏/则非则非忠臣忠臣/夫谏夫谏/始于顺辞始于顺辞/中于抗议中于抗议/终于死节终于死节/以以成君休成君休/以宁社稷。以宁社稷。书书云：云：“木木从绳从绳/则正则正/后从谏后从谏/则圣。则圣。”（“/”为必断处，为必断处，“/”为可断为可断可不停处）可不停处）第12页在下面短文中用在下面短文中用“”断句。断句。（分）（分）楚楚 厉厉 王王 有有 警警 鼓鼓 与与 百百 姓姓 为为 戒戒 饮饮 酒酒 醉醉 过过 而而 击击 之之 也也 民民 大大 惊惊 使使 人人 止止 之之 曰曰 吾醉吾醉 而而 与与 左左 右右 戏戏 击击 之之 也也 民民 皆皆 罢罢 居居 数数 月月 有有 警警 击击 鼓鼓 而而 民民 不不 赴赴 乃乃 更更 令令 明明 号号 而而 民民 信信 之之 （取材于（取材于韩非子韩非子外储说左上篇外储说左上篇）第13页楚厉王有警鼓楚厉王有警鼓/与百姓为戒与百姓为戒/饮酒醉饮酒醉/过而击之也过而击之也/民大惊民大惊/使人止之使人止之曰曰/吾醉而与左右戏击之也吾醉而与左右戏击之也/民皆罢民皆罢/居数月居数月/有警有警击鼓击鼓而民不赴而民不赴/乃更令明号乃更令明号而民信之而民信之第14页