文学短评写作市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

文学短评写作文学短评写作无锡市堰桥中学无锡市堰桥中学 蔡永军蔡永军第1页 高考试卷中诗歌鉴赏题、高考试卷中诗歌鉴赏题、当代文阅读中分析人物形象、当代文阅读中分析人物形象、赏析优美句段、分析表现手法赏析优美句段、分析表现手法题从本质上说都是题从本质上说都是“详细而微详细而微”文学短评写作题。文学短评写作题。第2页一、文学短评定义一、文学短评定义二、写作角度与内容二、写作角度与内容1.1、赏析主题思想及其表现。、赏析主题思想及其表现。2.2、赏析作品形象。、赏析作品形象。3.3、赏析作品艺术手法、赏析作品艺术手法4、赏析谈谈作品构思技巧、赏析谈谈作品构思技巧5、赏析作品语言、赏析作品语言三、写作过程三、写作过程1、读懂作品（阅读）、读懂作品（阅读）2、选准角度（定题）、选准角度（定题）3、写好短评（评写）、写好短评（评写）四、写作注意点四、写作注意点1、处理好点和面关系、处理好点和面关系2、处理好叙和议关系、处理好叙和议关系3、了解各种文学体裁特点、了解各种文学体裁特点课件纲领课件纲领第3页一、文学短评定义一、文学短评定义文学短评属于文学评论。文学短评是指文学短评属于文学评论。文学短评是指对各种文学思潮、文学流派、文学作品、对各种文学思潮、文学流派、文学作品、文学发展史、文学理论进行分析和评价文学发展史、文学理论进行分析和评价文章。文章。第4页一、文学短评定义一、文学短评定义高中学生写文学评论，普通只要求对详高中学生写文学评论，普通只要求对详细文学作品进行分析和评价，写细文学作品进行分析和评价，写300字左字左右文学短评。这种文学短评即使篇幅短右文学短评。这种文学短评即使篇幅短小，不过它也必须是一篇结构完整、层小，不过它也必须是一篇结构完整、层次清楚、观点鲜明、语言流畅、短小精次清楚、观点鲜明、语言流畅、短小精悍文章。文学短评也有些人称它为鉴赏悍文章。文学短评也有些人称它为鉴赏短文。短文。第5页一、文学短评定义一、文学短评定义文学短评文学短评“麻雀虽小麻雀虽小”，但应，但应“五脏俱五脏俱全全”。写作时要以文艺理论为指导，以。写作时要以文艺理论为指导，以作品材料为依据，紧紧围绕作品，有放作品材料为依据，紧紧围绕作品，有放矢，评析原文主要内容或主要特色。矢，评析原文主要内容或主要特色。第6页二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：1.赏析主题思想。赏析主题思想。此考点包含二层意思此考点包含二层意思 主题思想是什么，反应了怎样社会主题思想是什么，反应了怎样社会现实。现实。这个主题表现怎么样，正不正确，这个主题表现怎么样，正不正确，深不深刻，给人启示大不大。深不深刻，给人启示大不大。赏析主题惯用术语有：中心突出、主赏析主题惯用术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。言外、含蓄蕴藉、深化主题等。第7页二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：2.赏析作品形象。赏析作品形象。文学作品形象指是文学作品中创造出文学作品形象指是文学作品中创造出来生动详细、能激发人们感情生活图来生动详细、能激发人们感情生活图案，通常指文学作品中人物精神面貌案，通常指文学作品中人物精神面貌和性格特征。分析作品人物形象主要和性格特征。分析作品人物形象主要应从两个方面进行分析：应从两个方面进行分析：一是揭示人物经典意义，即作者经过一是揭示人物经典意义，即作者经过这个人物反应出怎样社会现实。这个人物反应出怎样社会现实。二是简明分析人物主要性格特征。二是简明分析人物主要性格特征。第8页二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：3.赏析作品艺术手法。赏析作品艺术手法。文学作品艺术手法是各种多样，主要包文学作品艺术手法是各种多样，主要包含以下几个方面：含以下几个方面：（1）表示方式，如叙述、描写、议论、）表示方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、衬托、对比、以小见大、先抑后渲染、衬托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、虚实结合、动静结合、前后直抒胸臆、虚实结合、动静结合、前后照应等；照应等；第9页二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；语言描写、动作描写、环境描写等；（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、）描写技法，如以动衬静、动静结合、正侧结合、虚实结合、点面结合、明暗正侧结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；第10页二、写作角度与内容：（7）修辞利用。）修辞利用。修辞手法主要指：比喻、拟人、夸大、修辞手法主要指：比喻、拟人、夸大、排比、借代、双关、反问、设问等修排比、借代、双关、反问、设问等修辞格和整散结合、错落有致句式。辞格和整散结合、错落有致句式。第11页二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：4.赏析作品构思技巧。赏析作品构思技巧。作品构思技巧主作品构思技巧主要包含以下几个方面：要包含以下几个方面：（1）写作思绪，如由此及彼、由表及里、）写作思绪，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等；由浅入深、由一个方面到几个方面等；（2）文章线索，如以某个中心事件为线）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索索，以人物、感情、时间、空间为线索等；等；（3）层次结构，如总）层次结构，如总分分总、总总、总分、分、分分总、分总、分分；分；第12页（4）结构方式，如纵式结构、横式结构、）结构方式，如纵式结构、横式结构、纵横交织式结构等；纵横交织式结构等；（5）选材特点，如生动经典、来自生活、）选材特点，如生动经典、来自生活、新鲜亲切等；新鲜亲切等；（6）行文布局，如开门见山、卒章显志、）行文布局，如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。赏析作品构思技巧，主要详略得当等。赏析作品构思技巧，主要从以上几个方面进行分析评价。从以上几个方面进行分析评价。二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：第13页5.赏析作品语言。赏析作品语言。鉴赏作品语言，一是要分析作品语言特鉴赏作品语言，一是要分析作品语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等；二是要品味作品语言格绚丽、质朴等；二是要品味作品语言格调，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、调，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等；三是要分析作品简明、含蓄、深沉等；三是要分析作品所利用修辞手法，如比喻、比拟、设问、所利用修辞手法，如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸大、反语、反问、借代、对偶、对比、夸大、反语、双关、互文、重复等。双关、互文、重复等。二、写作角度与内容：二、写作角度与内容：第14页三、写作过程三、写作过程1.读懂作品（阅读）读懂作品（阅读）写作之前，要仔细阅读全文，精读作品，写作之前，要仔细阅读全文，精读作品，找出作品中画龙点睛句子，认真琢磨、找出作品中画龙点睛句子，认真琢磨、品味作品中主要词语、句子、段落，明品味作品中主要词语、句子、段落，明确文章主旨，理清文章思绪和结构层次，确文章主旨，理清文章思绪和结构层次，力争有较深感受和独到发觉。阅读作品力争有较深感受和独到发觉。阅读作品时可回想作者生平、创作格调、写作背时可回想作者生平、创作格调、写作背景等知识，以助探知作者写作此文意图、景等知识，以助探知作者写作此文意图、目标，从而准确把握作品主题。目标，从而准确把握作品主题。第15页三、写作过程：三、写作过程：阅读作品普通采取阅读作品普通采取“总体总体部分部分总体总体”步骤。步骤。“总体总体”，就是从头，就是从头至尾通读作品，得出初步而概括印象。至尾通读作品，得出初步而概括印象。“部分部分”，就是对主要部分仔细地阅读，就是对主要部分仔细地阅读，找出画龙点睛句子；经过分析研究，加找出画龙点睛句子；经过分析研究，加深印象，从而把握文章主要内容，抓住深印象，从而把握文章主要内容，抓住主要特色，初步形成观点。主要特色，初步形成观点。“总体总体”，就是再次浏览全文，取得对作品完整认就是再次浏览全文，取得对作品完整认识，最终对作品思想内容和艺术特色作识，最终对作品思想内容和艺术特色作出自己准确判断。出自己准确判断。第16页三、写作过程：三、写作过程：2.选准角度（定题）选准角度（定题）阅读了作品，把握了作品主要内容、抓阅读了作品，把握了作品主要内容、抓住了作品主要特色之后，那么，考生到住了作品主要特色之后，那么，考生到底从哪个角度、选择哪个题目来写呢？底从哪个角度、选择哪个题目来写呢？这就牵涉到一个写作角度选择问题。笔这就牵涉到一个写作角度选择问题。笔者认为，要想写好文学短评，在高考语者认为，要想写好文学短评，在高考语文中取得一个比较理想分数，一定要认文中取得一个比较理想分数，一定要认真阅读题干，了解题意，明确题目标要真阅读题干，了解题意，明确题目标要求，然后再依据自己实际选择一个熟悉求，然后再依据自己实际选择一个熟悉好写题目，选择一个好突破口。好写题目，选择一个好突破口。第17页三、写作过程三、写作过程3、写好短评、写好短评（评写）（评写）因为只要求写因为只要求写300字短评，拟好题目后字短评，拟好题目后（“题题”），首先要单刀直入、开门见山），首先要单刀直入、开门见山地提出论点，也就是提出你对该文总体评地提出论点，也就是提出你对该文总体评价价“点点”）。然后就原作内容进行复述、）。然后就原作内容进行复述、介绍、引用（介绍、引用（“引引”），在此基础上进行），在此基础上进行分析评价（分析评价（“析析”），也就是采取），也就是采取“述评述评结合结合”方法，一定要方法，一定要“述述”和和“评评”相结相结合。在写作中我们还应该注意短评结构要合。在写作中我们还应该注意短评结构要小巧完整，语言要精炼简明严谨。小巧完整，语言要精炼简明严谨。第18页四、写作注意点四、写作注意点1、处理好点和面关系、处理好点和面关系2、处理好叙和议关系、处理好叙和议关系3、了解各种文学体裁特点、了解各种文学体裁特点（详细内容见（详细内容见P76）第19页第20页