新部编版二年级语文下册第一次月考试卷及答案(汇编).doc
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新部编版二年级语文下册第一次月考试卷及答案(汇编) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) yāng miáo píng jiǎng shí wù zhǐ chuán yě zhū chèng gǎn zāi nàn chàng gē 二、比一比,再组词。(10分) 珠(_____) 句(_____) 束(_____) 园(_____) 柱(_____) 向(_____) 来(_____) 圆(_____) 三、读一读,连一连。(10分) 五岳归来不看山 十里稻花香 上有天堂 无水不文章 有山皆图画 诗书继世长 一畦春韭绿 黄山归来不看岳 忠厚传家久 下有苏杭 四、想一想,选词填空。(10分) 特别 特殊 1. 鹰的眼睛(___________)敏锐,从空中可以看见地面上很小的目标。 2.这枚手帕对他来说有着(___________)的意义。 热情 热心 3.售货员(___________)地向顾客介绍商品。 4.爷爷(___________)帮助有困难的人,很受人们敬重。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 1.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 (1)这种树还用天天浇水? __________________________________ (2)有几个虫子怕什么? ______________________________________ 2.例:山石像一只正要跳起的青蛙。 (1)__________像____________________。 (2)__________像____________________。 3.例:太阳晒干了浅水洼里的水。 太阳把浅水洼里的水晒干了。 浅水洼里的水被太阳晒干了。 (1)雪孩子救了小白兔。 改为“把”字句:_____________________ 改为“被”字句:_____________________ (2)跟在狐狸后面的老虎吓跑了森林里的动物。 改为“把”字句:______________________ 改为“被”字句:_______________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。 水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不相同。”“什么相同不相同,还不都是水吗?我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。 1.文中共有_____个自然段。讲的是________和 ______的故事。 2.“我这儿的环境与那儿不相同。”水井的这句话中,“这儿”指的是 _______________,“那儿”指的是_______________。 3.这则寓言故事告诉我们一个什么道理?( ) A.水井很关心乌龟。 B.不认清情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C.乌龟很骄傲。 七、看图写话。(15分) (想一想)同学们,仔细观察图画,想一想:这是什么地方?图上都有谁?他们在做什么?用一段话把图中的内容写具体吧! _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 秧苗;评讲;实物;纸船;野猪;秤杆;灾难;唱歌 二 珠子 句子 花束 花园 支柱 向往 来往 圆形 三 五岳归来不看山—— 黄山归来不看岳 上有天堂——下有苏杭 有山皆图画——无水不文章 一畦春韭绿——十里稻花香 忠厚传家久——诗书继世长 四 1.特别 2.特殊 3.热情 4.热心 五 这种树不用天天浇水。 有几个虫子不用怕。 天上的太阳 一个火球 空中飘舞的落叶 一只只蝴蝶 雪孩子把小白兔救了。 小白兔被雪孩子救了。 跟在狐狸后面的老虎把森林里的动物吓跑了。 森林里的动物被跟在狐狸后面的老虎吓跑了。 六 1. 3 水井 乌龟 2. 井里 江河湖海 3.B 5 / 5- 配套讲稿:
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