20172018七年级语文上册期末联考试题新人教版广东江门江海区五校.docx

广东省江门市江海区五校2017-2018学年七年级语文上学期期末联考试题 （考试时间：120分钟 满分：120分） 说 明： 1. 全卷共8页，满分120分，附加题计入总分，但总分不得超过120 分。 2. 本次考试用时为120分钟。 3. 认真作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，只将答题卡交上。 一、积累与运用(24分） 1根据课文默写古诗文。(10分） （1）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（1分） （2） ，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北李商隐）（1分） （3）客路青山外，行舟绿水前。，。（次北固山下王湾）（2分） （4）写出十二章中关于从师的“从”和“改”的句子：，。（2分） （5）默写陆游的十一月四日风雨大作。（4分） ，。 ，。 2根据拼音写出相应的词语。(4分） (1)她qio cu（ ）的脸现出央求般的神色。 (2)它躺在露台板上晒太阳，态度很 n xing（ ），嘴里好像还在吃着什么。 (3)皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可hi rn tng wn（ ）了。难道我是一个愚蠢的人吗？” (4）这是荒园rn j hn zh（ ），所以不相宜，只好来捕鸟。 3选出下列句子中加点词语运用不恰当的一项（ ）(3分） A人与自然的和谐在于人要保持对自然的谦卑。 B母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区， 近年来，已经无人问津了。 4下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（ “之所以”和“的原因”去掉其中之一。） B他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将“依赖”改为“依靠”。） C望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前。） D在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。（删除“不足”与“不当”） 5.仿照示例写两句话，表达你对母爱的理解。 （4分） 示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 母爱是 ，让你的 ； 母爱是 ，让你的 。 二、阅读(46分） （一）阅读下面文段，完成第6一8题（10分） 诫 子 书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 （3分） （1）非学无以广才 （ ） （2）年与时驰 （ ） (3) 遂成枯落 （ ） 7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （4分） （1） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译文： （2） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 译文： 8.下列哪项内容的说法与原文内容不符合的是（ ）（3分） A.诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 B.“非学无以广才，非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。 C.“夫学须静也 才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。 D.书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 多用于叙述和陈情。 (二)阅读课外文言文，完成9-11题(9分) 孔子见罗雀者 孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害贪食而忘患自其心矣而以所从为祸福，故君子慎其所从。以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。” 【注释】罗雀者：张网捕鸟的人。黄口：雏鸟的嘴为黄色，借指雏鸟。戆(zhung)：愚。 （选自孔子家语） 9.选择下列加横线词语解释不正确的一项（ ）（3分） A.孔子顾谓弟子曰 顾：回头看 B.以长者之虑则有全身之阶 全：完全 C.故君子慎其所从 从：跟从 D.随小者之戆而有危亡之败也 败：祸害 10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 善 惊 以 远 害 贪 食 而 忘 患 自 其 心 矣 而 以 所 从 为 祸 福11.这个故事给了我们什么启迪？ （3分）(三)阅读下面文段，完成12-14题(10分) (二) 春 (10分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 12想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？ (3分) 正确的选项是（ ） A、春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州） B、浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行） C、草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外） D、风吹草低见牛羊（敕勒歌） 13“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（3分） 14景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请举例说说你的看法。(4分)(四)阅读下面文段，完成15-18题(17分) 我在散场后等你 我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。 那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的睡美人，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。 我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对象，有没有时间，见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口，再一次劝她进去的想法。 她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票，不理睬她，随着人流面进了影院，她人站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我的左边，坐着班里最骄傲的白天鹅苏小婉，她扎着牛气冲冲的小辫，跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔，他还会撒娇的做到妈妈的腿上去，高昂着头，用一缕余光得意的撇着我，大声的问我：“嘿，安安，你妈妈怎么没和你坐在一起啊？” 我在这样的喧闹里，无声无息的基础人群，除了剧院。我宁可完不成老师布置的作业，也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。 初春的夜晚依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地听淌出，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡的说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则编织着毛衣边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。” 我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去，而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够剩下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。 我流着眼泪，超她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“戏一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安，别哭，你看你的红薯还在我怀里，热着呢。” 我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。15.请用简洁的语言概括文章主要内容。（3分） 16.请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。（4分） 17.分析揣摩文中画线的两个句子。（6分） （1）揣摩第段文中画线的句子反映了母亲怎样的心理活动，用第一人称描写出来。（3分） （2）赏析品味第段画线的句子。（3分） 我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地， 18.阅读全文，说说题目“我在散场后等你”的作用。（4分） 三、(50分） 19根据下面题目和要求作文。 长大了并不只是个子高了，妈妈不再督促我们吃饭穿衣了。更为显著的标志是考虑问题更全面了，遇到困难更从容了，与人相处更和谐了，对老师和父母的管教更理解了 请以“我真的长大了”为题，写一篇500字以上的记叙文。附加题（10分） 阅读下面的文段，完成 1 一 3 题。 却说那妖精原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼，我那般变了去，他也还认得我。这些和尚他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。” 好妖精，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公，真个是： 白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。 手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。 唐僧在马上见了，心中大喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地，那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。” 唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“师兄打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站。那师兄使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿。今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去。全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我，我认得你是个妖精。”那妖精得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是。就一棍子打杀，师父念起那咒，常言道：虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。1. 选文出自“三打白骨精”的故事，请简述文段所涉及故事的起因、经过和结果。（3分）2. 这一回刻画了孙悟空、唐僧、猪八戒以及尸魔妖怪的形象，主要运用了哪几种描写方法？各表现了人物的什么特点？（4分）3. “三打白骨精”的故事是西游记中的经典情节，你读后有哪些启示？（3分） 2017-2018学年第一学期七年级期末考试 语文试卷答案 一、积累与运用 1.（1）落花时节又逢君 （2）何当共剪西窗烛 （3）潮平两岸阔，风正一帆悬 （4）择其善者而从之，其不善者而改之 （5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 2.（1）憔悴 （2）安详 （3）骇人听闻 （4）人迹罕至 3. （3分）C 【应该说“不胜其烦”】 4. （3分）B 5. （4分）答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。 （评分：仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。） 6.（3分）（1）使动用法，使广泛 （2）消失、逝去 （3）枯枝落叶 7.（4分）（1）不淡泊超远就不能表明自己的崇高的志向，不心静就不能高瞻远瞩。 （2）过度享乐就不能励精图治，暴躁就不能陶冶性情。 8.（3分）B 9. (3分) B 10.（3分） 善惊以远害/贪食而忘患/自其心矣/而以所从为祸福 11.答案示例：要慎重选择好朋友，不论做什么事，都要认真考虑，不能随便跟风。 参考译文： 孔子看见一个张网捕鸟的人，捕到的都是雏鸟。孔子问他说:“只有大鸟捕不到，为什么呢？”捕鸟人说:“大鸟容易受到惊吓，所以难捕捉到；小鸟贪吃，所以容易捕捉到。小鸟跟从大鸟，就捕捉不到了；大鸟跟从小鸟，也可以捕捉到。”孔子回头对弟子说：“容易受到惊吓就能远离祸害，贪食就容易忘记危险的处境，这是出自他们的本性啊，由于所跟从的对象不同而或得到福或得到祸，所以君子要谨慎（选择）自己跟从的（人）。借助年长者的谋虑就有保全自身的途径，跟从年轻人的愚傻鲁莽就有危险死亡的祸患。” 12C（3分） 13（3分）不好，因为“叫”只是单纯的声音上的感受，而“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。 14（4分） 得分点：找出例子，结合例子分析。如：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”生动形象的描写出花儿盛放的景象。 15.（3分）讲述了一个孩子起初误解自己的母亲以为她不关心而不陪自己看话剧，后来明白母亲是为了节约票钱才舍不得去。 16.（4分）文中的母亲为了孩子的自尊而拒绝改嫁，家境艰苦也不肯亏待孩子，送孩子进影院，为孩子买零售，深夜在场外等着接。足见她是一位无私地爱护着孩子、生活节俭、性格坚忍的母亲。 17.（6分）（1）再找一个固然能使我们生活上少了很多压力，但就会伤了孩子的自尊心，让她难以接受，还是不要再找了吧。（3分） （2）运用外貌描写和动作描写的方法，细致刻画母亲为了节约一张票的钱，在寒风中苦等女儿的情状地表现了母亲坚忍顽强的个性，和对女儿深沉的爱。（3分） 18.（4分） 作为文章主线贯穿全文将几件事串联在一起；揭示文章主题，突出母亲平凡而细腻的关爱；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 附加题（10分） 1. （3分）住在白骨岭白骨洞的尸魔白骨精，为了吃唐僧肉，一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧就赶走了悟空。 2. （4分）运用了动作描写、语言描写。孙悟空机智勇敢、除恶务尽、洞察力强；唐僧糊涂固执、贤愚不分、好坏不辨；猪八戒爱挑拨是非、贪恋女色；妖怪阴险狠毒、狡猾至极。 3. （3分）示例：不要被事物的外表所蒙蔽，应该仔细辨明真相，防患于未然； 要听信忠言，不要不加思考，听信谗言； 要顾全大局，不能因为个人小的怨隙误了大事； 除恶务尽，否则敌人会卷土重来。（答到两点即可）20 20