四年级语文下册第六单元导学案.docx
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1、 21乡下人家导学案 指导老师: 班级_ 姓名_ 学习目标 1我要认识5个生字,会写14个生字,正确读写词语。 2.我要正确、流利、有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。 3.我要了解课文的叙述顺序,学习作者的表达方式 学习方法 感情朗读讨论法、 小组合作学习法、 展示学习法、结合插图想象意境 预习任务 1读准字音,会写词语,想办法理解词语的意思。 2. 有感情地朗读课文,读通读熟,弄清楚课文描写了乡下人家的哪些生活场景。 3画出喜欢的地方,写写自己的感受。 预习收获: 一、我会注音并组词。(每个字组两个词语) 棚( ) 饰( ) 冠( ) 菊( ) 瞧( ) 率( ) 二、我
2、发现了这些好句子。 三.课文内容我知道。 1、我读了_遍课文。我读的最棒的是第_自然段。我能把它有感情地读给同桌听。 2、我发现课文共_个自然段。第16自然段分别描述了这样几幅画面: 瓜藤攀檐图;_;_;_;_;_;_.。第7自然段写了_. 四、预习课文后乡下生活给我的感受是_。 我的疑问 问 题 自己在阅读中生成的问题 小组讨论归纳后生成的问题 自我评价 家长评价 学科长评价 教师评价 学习任务 【任务一】你最喜欢文中乡村生活的哪个场景?请你有感情的读出来,并说说喜欢的原因。(也可以用自己的方式表达出来) 【任务二】课文最后一段为什么说“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷
3、人的风景。”? 【任务三】读课文想一想,作者是怎样写出乡村风景的美的? 个性修改补充自我评价 学科长评价读课后“阅读链接”,写写自己的感受。 读下面的话,回答问题。 1. 有些人家,还在门前的场地上种几株花。 他们的屋后倘若有一条小河 若是在夏天的傍晚出去散步 这些句子在文中起了 的作用。 2.课文题目是“乡下人家”,从课文内容来看,是写一户,还是几户人家?你是怎么看出来的? _ _ 3. “乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。” 这句话在文中起了 的作用。全文写了 季节的景物。 自我评价 学科长评价 教师评价22*牧场之国导学案 指导老师: 班级_ 姓名_ 学习目
4、标 1我要认识8个生字。 2.我要有感情的朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 3我要体会生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。 学习方法 抓住优美的句子体会 知识链接 阅读课后“资料袋”预习任务 1、读课文,要求读通顺、读正确。遇到不认识的字,查阅字典并读准字音。 2、用心读文,理解课文内容,感受荷兰的独特风光。 3、画出喜欢的句子,简案写写自己的感受。 4、搜集关于荷兰的资料,了解荷兰的情况。 预习收获 一、我的读文收获。 1. 课文第一句话“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”是本文的_,起到_的作用。 2. 荷兰,是水之国,这里一条条_纵横交错,宛如棋盘。 3. 荷兰,是花之国,花卉品
5、种达二百多个。那绿意盎然的村野乡间处处大大片大片的鲜艳夺目的国花_。 4、荷兰,也是牧场之国。这里有丝绒般的_和_的花牛,这里有辽阔无垠的_和_的骏马,这里有白色的_、黑色的_、_的小鸡和_的长毛山羊 5、我觉得荷兰牧场白天_,晚上_。 二、我能将下列拼音补充完整。 x q j ch y m 镶 嵌 公爵 牲畜 辽阔无垠 模样 三、我会读下列词语,并能准确、工整的抄写一遍。 遮掩 镶嵌 赞许 吆喝 微弱 严肃 沉没 偶尔 丝绒 铃铛 我的疑问 问 题 自己在阅读中生成的问题 小组讨论归纳后生成的问题 自我评价 家长评价 学科长评价 教师评价 学习任务 【问题一】荷兰为什么被称为“牧场之国”呢?
6、(在文中找出能体现荷兰是牧场之国的句子) 【问题二】作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰!”? 【问题三】你喜欢哪些句子?为什么? 个性修改补充自我评价 学科长评价 根据文章内容选择答案。(可多选) 1. 荷兰是牧场之国,是因为在低地和草原上生活着许多靠食草为生的牲畜,本文列举了( ) A.牛 B.羊 C.马 D.猪 E.鸡 F.鸭 G.鹅 2.荷兰是水之国,是因为那里有许多的( ) A.江 B.湖 C.潭 D.运河 3.荷兰是花之国,而本文没有写荷兰的花。你知道荷兰主要生产了哪些花吗?( ) A.玫瑰 B.郁金香 C.牡丹 D.菊花 摘抄文中的比喻句和拟人句。 比喻句:_ _ 拟人句:_ 自
7、我评价 学科长评价 教师评价 _ 23古诗词三首导学案 指导老师: 班级_ 姓名_ 学习目标 1我能认识7个生字,会写8个生字,正确读写“蚕桑、耕田、箸笠”等词语。 2.我能有感情的朗读、背诵三首古诗词,并能默写前两首诗。 3.我能理解诗词的内容,体会出诗人的思想感情。 学习方法 体会诗词的内容,体会诗人的思想感情 知识链接 翁卷 字续古,一字灵舒,永嘉(浙江省温州)人。南宋诗人,一生没有做官,描写了许多田园风光的诗篇。与赵师秀、徐照、徐玑和称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦。 范成大 南宋诗人,字致能,号石湖居士,。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名,和称“南宋四大家”。 张志和 唐代诗人
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