二年级语文上册复习课全册教案.docx

二年级语文上册复习课全册教案 第一单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：伸――神 多音字：蒙 都 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 上庐山望瀑布，去黄山看奇石，走一走江南水箱，游一游草原上的呼伦湖，去感受停车做爱枫林晚的秋景，体验荡舟游览乡情。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 洁白的云朵 火红的枫叶 碧绿的小草 金黄的稻谷 蔚蓝的大海 金色的沙滩 7、默写古诗　
第二单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：样――洋 投――没 背――肯 多音字：没 分 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 在雨后的广场上你会感觉到童心的至纯至美，在采蘑菇的小姑娘身上，你会闻到善良的浓郁芳香；从贝贝我能行的做法中，你会感受到童心的力量。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 AABB结构的词语 飘飘洒洒 高高兴兴 来来往往 叮叮当当 7、音序查字法 （1）背过大写字母表 （2）熟悉常用音序　
第三单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形声字：清――轻 做――作 彩――采 多音字：几 得 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 让我们轻轻走进大自然，用一颗充满爱的心感受它，去发现山是那么青，水是那么秀，一切如此美好，让我们感悟自然，享受自然，珍爱自然。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 形近字的区分 7、背诵《忆江南》
第四单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确新课 标 第 一网 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：第――弟 像――象 买――卖 多音字：转 漂 好 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 生活中演绎着许多道理，凡事多动脑筋，做一个善于思考的人。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 生字的记字方法 湖 海 流 江 凉 冰 冷 冻 7、背诵《寻隐者不遇》
第五单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：闻――间 情――请 转――传 多音字：卡 同音字：芬――纷 到――道 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 咱们一起体会同窗的友爱、兄弟的关爱、长辈的慈爱、晚辈的疼爱，感受人间真情，接受情感的熏陶和心灵的洗礼，让我们彼此的心离得越来越近，让人间不再冷漠。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 芬芳扑鼻的野花 叽叽喳喳的小鸟 灿烂的阳光 慈祥的面容 每逢佳节倍思亲。 谁言寸草心，报得三春晖。 7、背诵《赠汪伦》《九月九日忆山东兄弟》 第六单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：本――木 慌――谎 诚――城 多音字：得 发 同音字：公――工 珍――真 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 奇妙的动物，多彩的植物，都是我们的朋友，和我们共同生活在同一家园，与我们的生活息息相关。走进大自然，观察大自然，探索大自然，一起享受期中的乐趣。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 识记生字的方法： 踩 跃 踏 跑 跳 蹦 瞄 瞧 盯 眨 眯 瞪 7、背诵《走进大山》 8、搜集谚语 第七单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：灭――火 遍――扁 多音字：华 同音字：只――支 玩――完 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 凭着机智勇敢拯救全城的小英雄于连；在奇特的钢琴上鸣奏出民族怒吼声的音乐家冼星海；敢于怀疑、积极探索的数学家华罗庚。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、一字多义 7、背诵《咏鹅》 8、制作小书签
第八单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：喝――渴 州――洲 纸――低 代――戈 多音字：为 便 重 了 挣 同音字：兰――蓝――篮 工――弓――公 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。新课标第一网 戈壁滩的风沙掩不住古老的长城；在木兰从军的激励下，中华大地涌现出多少巾帼英雄；每一页“纸”上都展示着古老的华夏文明；一个坚定的身影走出古寺，踏上慢慢取经路，成为一代高僧。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读――指名读――开火车 3、听写 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 千变万化 腾云驾雾 智勇双全 跋山涉水 齐心协力 勇往直前等四字词语 7、背诵《题画》

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