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二年级语文上册我真希望时教案设计.docx
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1、 二年级语文上册我真希望第一课时教案设计【教学目标】 1.认识“希、囱、而”等10个生字,会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语:而是、洁白、烟囱、云彩。 2.朗读感悟课文,背诵课文。 3.理解课文内容,引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。 【教学理念】 依据课改精神,以学生为主体,提高人文素养,重视学生的情感、态度、价值观为指导,设计理念有以下几点: 1.根据学生的兴趣安排教学,尊重学生的朗读体验,学生愿学哪一段,就学哪一段,鼓励学生大胆表达自己的感受。 2.根据学生的年龄特点,运用多种方式识记生字,结合多媒体教学,提高学生的识字兴趣。 3.创设
2、情境,使学生感受到生活环境被污染,治理污染刻不容缓,并为保护环境做出自己的贡献。 4.在朗读课文的过程中,培养学生的理解、感悟能力。 【应用信息技术依据】 1.利用信息技术创设情境,再现生活,使学生产生保护环境的强烈愿望。 2.充分发挥电脑课件的动画优势,激发学生学习生字的兴趣,增强学生的学习欲望。 【课前准备】 1.字卡、词卡。 2.多媒体课件。 3.环境污染的资料。 【教学中可能出现的问题】 学生在初读课文谈自己的想法时,由于理解比较浅显,可能会表达不准确,这时教师应注意保护学生参与的积极性。通过教师引导,逐步提高学生的理解能力和表达能力。另外,在课外调查实践的过程中,由于学生年龄较小,调
3、查的内容可能会局限于某些方面,教师需要课前准备大量的有关环境污染的资料,以提纲挈领的方式呈现给学生,教给学生搜集资料的途径,处理信息的方法,帮他们扩大调查内容的范围。 【教学时间】 两课时。 教学过程:第一课时 一、创设情境,导入 1.师:小朋友们,你们希望自己能住在什么样的地方?(播放课件)人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方,那里绿树成林,空气清新,多美啊!这是我们共同的心愿。今天,我们就来学习第17课我真希望。 2.板书课题,指导有感情读好课题。 (点评:通过课件中的图画、音乐及教师生动的描述,创设情境,把学生带入美好的希望之中。) 二、初读课文,认知生字 1.师:借拼音读课文,注意读准
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- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 希望 教案设计
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