四年级语文上册芦叶船时教案.docx
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1、 四年级语文上册芦叶船第一、二课时教案课 题 2、芦叶船 教学目标 1、抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣。 2、有感情地朗读课文。 3、认识6个生字,正确书写10个生字,掌握“远航、喇叭、浩浩荡荡”等词语。 教学重点 抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣。 教学难点 学习作者是怎样把重点部分写具体,怎样表达自己的思想感情的。 教具准备 生字卡片,搜集江南水乡的有关资料。 导 学 过 程 二 次 备 课 预习题纲 1、自读课文,画出本课的生字及新词,把自己认为比较难读的生字词多读几遍、并借助字典等工具书扫清字词障碍。2、了解本文的主要内容。 3、搜集有
2、关江南水乡的特点及河道、芦叶船的相关资料。第一课时 一、谈话导入,揭示课题。师:(出示小纸船)同学们玩过自制的小纸船、小木船,也从商店买过玩具轮船、舰船,但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗?这节课就让我们一起走进大自然,一起走进江南水乡,走进芦叶船。(板书课题)二、自读课文,检查预习情况。1、在小组内分段读课文,互相听读,正音。 2、出示生字卡片,多种形式认读、识记,重点指导“喇、窄、荡”等易错字。 三、再读课文,整体感知。 1、默读课文,思考课文讲了关于芦叶船的什么事?芦叶船给作者的童年生活带来了什么? “我们”放芦叶船时产生过哪些联想?为什么会产生这些联想?2、小组探究。3、班内交流。4、
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