人教版三年级语文上册第五单元集体备课教案.docx

人教版三年级语文上册第五单元集体备课教案

第五单元单元备课
主备人：
一、教材分析：
本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章，《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。使学生在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开。这个活动既和单元的专题密切相关，又和学生的生活紧密结合，适合在不同地域开展。在课堂上，学生阅读有关祖国传统文化的文章，在课余时间，和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式了解生活中的传统文化，身边的传统文化。这样做的目的是打通课内学习和课外生活，引导学生了解中华传统文化的历史和传承。教学这组时，在引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。在活动的开始阶段，重在激发学生的探索兴趣和求如愿望，指导学生做好分工合作的准备工作，活动过程中要提醒学生适时交流活动进展，并在必要时调整活动方案；活动结束后，鼓励学生用自己喜欢的方式汇报活动成果。
语文园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容，都是紧紧围绕本组专题，从交流、展示综合性学习所得的角度安排的，为学生提供了充分的交流平台和展示空间。学生可以用多种形式汇报生活中的传统文化综合性学习成果。
二、教学目标
1、会认40个生字，会写36个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、请教、敬重、传授、品行”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读每篇课文，能背诵自己喜欢的段落。
3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
5、了解中华传统文化的博大精深，加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。
三、教学重点、难点
1、在有感情朗读课文的基础上，能用自己的话复述课文。
2、通过读、议能理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
3、了解中华传统文化的博大精深，加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。
4、在学习中“发现规律，用规律”去学习；积累知识，提高自己的综合素质。
四、课时安排
17《孔子拜师》 3课时
18《盘古开天地》 3课时
19《赵州桥》 3课时
20《一幅名扬中外的画》 1课时
语文园地五 3课时
共计 13课时

20 × 20