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二年级语文下册《开满鲜花的小路》第二课时教案部编版.docx
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1、 二年级语文下册开满鲜花的小路第二课时教案部编版第二课时 教学过程: 一、复习导入。 1、师:鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗? 2、走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么?(指名认读生字) 3、让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧!(点击“花朵”出现生词) 学生开火车认读。 4、让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺,齐读。 二、分角色朗读课文。 1、找出课文的711自然段,先自由读一读。 2、分角色朗读。(根据小组,进行分角色朗读。) 3、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子,特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”
2、(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊! (3)松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 三、探究:开满鲜花的小路是怎么来的? 1、学生分小组自学。多媒体出示自学提示: (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹? (2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系? (3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊? 2、小班内交流讨论,做好分工。 3、请同学汇报交流。 4、师小结。 是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵,这些花朵开在路边,供大家欣赏,多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们,有好的东西,我们要学会和大家一起分享。 四、拓展延伸 。 课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物?大家一起说说吧! 五、作业 。 我也来写写“美好的礼物”。要注意交待清楚你的美好的礼物是什么?为什么说它美好呢?20 20
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