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开学演讲稿幽默运用技巧
一、开门见山——抓住注意力
开学演讲是一个引起学生们兴趣的绝佳机会。一开始就用一个幽默的引子，让大家忍不住笑出声来，这样就能迅速吸引他们的注意力。比如，我可以说：“各位亲爱的同学们，休息的日子一去不复返，翘首以盼的开学日终于到来了！不管你是挖战壕度过的暑假，还是泡在图书馆里的书呆子，相信现在我们都迫不及待地想知道，这个学期我们究竟要面对什么惊喜和挑战？别急着擦汗，我就给你揭晓答案。”
二、自嘲调侃——拉近距离
自嘲是演讲中抓住观众心理的有效方式之一。我可以以调侃自己为出发点，比如“身为一个刚刚从暑假减负中回来的人，我很理解同学们的心情。我在暑假里也懒得理发，所以现在来到这里的我，请大家忽略我蓬头垢面的样子。不过话说回来，和我穿邋遢衣服的同学相比，我还是有点优势的，至少我没有鞋子掉下来，然后哼着‘别给我围观’回家的尴尬事故。”
三、以身边事物开展话题——制造共鸣
生活中的小事情往往能引发人们共鸣，我们可以以此为切入点进行幽默的开学演讲。比如，“在暑假中，你们有没有切身体会到电梯里的尴尬？每天都能看到同学们在电梯里不安地晃来晃去，好像都怕井绳断了一样，不约而同地抱着手机上下楼，生怕看到内裤照片的人卷入多一张tag。所以，同学们，开学了，你们又有什么尴尬事情把握呢？”
四、戏仿名人名言——发扬创意
利用名人名言作为切入点，进行幽默调侃，能让演讲更加生动有趣，增加趣味性。比如，“爱因斯坦说过：‘破坏力我只看过震撼一切的眼神，但那种眼神永远不会在考试前出现。’我想说，他肯定没见过我考试前像发动机坏了一样发愁的样子。”
五、插科打诨——化解尴尬
当演讲过程中出现了小失误或者尴尬时，我们可以运用幽默的手段来化解局面，让同学们忘记尴尬，重拾笑容。比如，“哎呀，看我这记性！刚才说到一半突然停顿，让大家一定以为我学识渊博，又在思考一个巨大的问题。其实事实真相是我突然想起来上厕所，不过鉴于现在的场合，我只好继续忍着。”
六、双关语言——另类启发
双关语是一种巧妙运用的语言，可以给演讲增添一些调剂，让同学们在笑声中收获启发。比如，“同学们，开心憨哈哈地上学，真好，没有原地打滚求生的垂死挣扎，这才是我们应该有的态度。”
七、夸张对比——引发共鸣
夸张对比是一种通过夸张的手法来突出某种特征，引起听众的共鸣。比如，“我想同学们应该都有这样的经历，假期期间我们和床成为了无话不谈的好友，分离时仿佛分手的情侣。床和我们的关系就像欲盖弥彰的面试时周围的求职者，明明每个人都想抢占那个位置，却假装毫不在意，结果更显得尴尬。”
八、卡拉OK故事——分享趣事
在演讲中加入一些生活中的趣事，比如自己或者身边的同学，可以增加演讲的趣味性。比如，“我有个同学在暑假骑单车旅行，结果骑到了一个小镇上，却发现没有一家齐全的酒店。结果就在绝望中认识了一个老太太，这个老太太听说他没地方住，就邀请他住到了她家里。结果，我这个同学住下的第一晚就收到了房租账单，每天小报、洗衣费、小费统统不漏地记了下来。同学回来后生气地对我说，下次再有人邀请他住房，他一定要先想清楚再答应。”
九、笑在前方——吸引注意
在表达观点或者进行演讲分析时，使用幽默的方式能够增加趣味和吸引力。比如，“同学们，我们每天上课那么辛苦，抬头一看，白板上写满了公式，让人眼花缭乱，弄得我们都陷入了迷茫猜谜的状态。而如果我们能把这些公式都变成笑话就好了，这样我们每天都能笑出腹肌了。”
十、同理心互动——化解紧张
在演讲中，适当加入一些互动的元素，能够拉近和学生们的距离，让他们感受到自己也是其中之一，减少紧张感和距离感。比如，“同学们，你们是否会有那么一个人，课上老说‘这个你们应该都不会的，因为这是上个学期学的知识’，你们心里突然觉得很不爽，瞟了他一眼，发现他面朝白板，背对你们。没错，他就是你们的热爱学问，但很少与你们互动的英语老师。”
十一、道出痛点——化解焦虑
演讲中不妨道出同学们的痛点，用幽默的方式化解压力和焦虑。比如，“同学们，新的学期开始了，你们是否也到处找答案却找不到？是不是有时候为了不出错，宁愿不回答问题，怕听到那个熟悉的批评声‘你怎么可能不知道这个？’其实我们都是人，会有不知道的时候的。大家换一个角度想，有问题才有进步的空间啊。”
十二、总结
幽默是一种艺术，也是一种技巧。用幽默开展的开学演讲能够轻松拉近师生关系，增添活力，使开学更加有趣，进而激发同学们的学习热情。希望我们在新的学期中都能以快乐的态度迎接挑战，笑对生活，开心学习！