玩教具制作调研分析报告.doc
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1、 相关学前教育专业美术课自制玩教具调研汇报 有一句俗话说得好:要关注儿童成长,必需关注儿童游戏;要关注儿童游戏,必需重视幼儿使用玩具。它是有着深刻道理。在美术教学中将手工制作作为教学特色,但伴随学前教育不停发展,以儿童发展为本、以游戏为基础活动、以儿童自我建构为关键学习方法理念,和由学科课程向综合课程转变,使得我们在教育内容、教育要求、教育方法全部相对滞后。经过近期对本市及周围地市幼稚园教学模式调研来看,幼稚园把发明适宜游戏环境引导幼儿去探索、游戏,以实现玩中学、做中学作为教学目标。玩具和教具对幼儿认识事物、积累经验、发展智力有着极其关键作用,但因为资金及玩教具市场很多局限,很多幼稚园大全部会
2、在本园开展自制玩教具活动,材料取源于生活中废旧物品,如牛奶箱子、月饼盒,矿泉水瓶、一次性吸管、瓶盖、杏胡、等等。幼儿天性就是玩。而在玩过程中,幼儿玩具是必不可少。所以是否用好玩教具,是幼儿教育成功关键。首先玩具是儿童亲密伙伴,能给幼儿带来无限欢乐,是儿童认识周围世界工具,也是发展儿童智力不可多得教科书;其次,针对幼儿身心发展特点和教育工作实际需求,巧妙地利用生活中随手可得简易物品自制多种含有教育性、科学性、趣味性玩教具,不仅能够节省教育经费,还能极大地满足儿童健康成长需要。最终,在教学实践中,我们发觉自制玩教具,对幼儿发展有着独特价值,它和商品玩具相比,含有立即性、针对性、灵活性、节能环境保护
3、等特点。所以说自制玩教含有着商品玩教具无法比拟优势,实用、科学玩教具能够很好地辅助老师教学,培养幼儿节省意识和动手能力。幼稚园开展自制玩教具活动对老师和幼儿全部含相关键意义。玩教具制作考虑到资金投入局限,再就是考虑到特色资源利用,我们应该着重以废旧物品作为研制玩具关键材料。我见过几家幼稚园她们用泥塑制作教玩具。泥塑是孩子们喜闻乐见一个艺术形式,泥巴也是上好天然玩具。因为泥巴不易采到,就利用面粉、植物油和颜料调和出含有韧性和色泽“面泥巴”,供孩子们创意。现在,一块面团在孩子们手中已是游刃有余,不一会儿工夫就会变出惟妙惟肖小玩意儿,充满了童真人物、动物、植物,还有美食。还有小班幼儿进行了编制玉米皮
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