公需课沟通与协调能力测试题及答案安徽专业关键技术人员继续教育在线课程.doc
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1、公需课沟通与协调能力试题及答案-安徽专业技术人员继续教诲在线课程1)单选题,共15题,每题2.0分,共30.0分1单选题(2.0分)良好记忆力特点不涉及( )。1. A. 记忆敏捷性2. B. 记忆持久性3. C. 记忆模糊性4. D. 记忆精准性答案C解析实用演讲艺术(上)2单选题(2.0分)演讲构造应跌宕势如破竹,如下对演讲构造描述与本讲不符是( )。1. A. 开头可开门见山,告诉演讲内容2. B. 结尾要“结而不束”3. C. 结尾要短促、有力4. D. 中间要内容充实、角度新、感情诚挚答案B解析实用演讲艺术(下)3单选题(2.0分)决策排序时,要以( )为原则。1. A. 个人偏好2
2、. B. 效益最大化3. C. 价值取向4. D. 难易限度答案C解析领导者在管理中协调(上)4单选题(2.0分)()是指负面信息只处在原始状态下这种悲观变动事情。1. A. 成功事件2. B. 悲观事件3. C. 正面事件4. D. 负面事件答案D解析与媒体沟通5单选题(2.0分)本课程以为,面对心胸狭窄型同级,沟通时要做到积极沟通以及()。1. A. 剑拔弩张2. B. 斤斤计较3. C. 明确职责范畴4. D. 可以越权答案C解析工作任务沟通(下)6单选题(2.0分)( )是指由于原先决策浮现了较大失误,必要进行重大调节或颠覆性变化所进行协调。1. A. 应变式协调2. B. 维持性协调
3、3. C. 认知性协调4. D. 利益性协调答案A解析协调重要方略考究7单选题(2.0分)( )不是大型会议常用回忆纪要。1. A. 概括论述式2. B. 分列标题式3. C. 发言记录式4. D. 总结归纳式答案D解析公文文种和惯用公文撰写(三)8单选题(2.0分)沟通与协调两者( )。1. A. 互相联系2. B. 互相增进3. C. 相辅相成4. D. 以上都对答案D解析沟通协调概述(下)9单选题(2.0分)( )方略目的是迅速达到一致。1. A. 妥协退让2. B. 合伙共赢3. C. 迁就纵容4. D. 竞争逼迫答案A解析协调重要方略考究10单选题(2.0分)()是指事件刚发生,外界
4、还不懂得关于信息时候,所发布第一批信息,成为唯一信息源或叫消息源并且尽量把最重要信息,立场提供应媒体,然后记者想把第一片稿子就是出自本组织发布新闻稿。1. A. 成立专门新闻工作小组2. B. 尽量为媒体采访提供以便3. C. 抢第一时间发布信息4. D. 不断更新传播内容答案C解析与媒体沟通11单选题(2.0分)党十七届四中全会曾经把推动科学发展和( )作为领导干部能力建设两项重要内容。1. A. 中华人民共和国梦2. B. 全面建成小康社会3. C. 实现当代化4. D. 维护社会稳定答案D解析沟通基本问题探讨(中)12单选题(2.0分)( )是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通状
5、况、交流信息一种文种,是信息类公文中最重要、最惯用一种。1. A. 简报2. B. 调查报告3. C. 告知4. D. 会议纪要答案A解析公文文种和惯用公文撰写(三)13单选题(2.0分)依照本课程,横向之间沟通不涉及( )。1. A. 单位与单位2. B. 部门与部门3. C. 员工与员工4. D. 管理层与员工答案D解析沟通基本问题探讨(上)14单选题(2.0分)专业技术人员与同级沟通规定涉及要消除竞争心理、各司其职、坚持是非原则以及()。1. A. 常聊家常2. B. 遇分歧要反击3. C. 恰当辩驳4. D. 注意沟通方式答案D解析工作任务沟通(下)15单选题(2.0分)依照马斯洛需求
6、层次理论,最高层次需求是( )。1. A. 安全需要2. B. 社会需要3. C. 尊重需要4. D. 自我超越答案D解析提高领导干部语言艺术和沟通能力(下)2)多选题,共10题,每题3.0分,共30.0分16多选题(3.0分)关于沟通方略表述对的是( )。1. A. 与父母沟通重在尊重2. B. 与子女沟通重在民主3. C. 与下属沟通重在倾听4. D. 与领导沟通重在顺从5. E. 与路人沟通重在相信答案A,B,C,E解析沟通基本问题探讨(下)17多选题(3.0分)依照本课程,周恩来谈判法则涉及( )。1. A. 求同存异2. B. 灵活原则把握3. C. 巧用第三者4. D. 把握分寸5
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